Promocja! Zamów dostęp na I półrocze 2026 za 120 zł, a uzyskasz go już teraz!
Artykuły
Grafiki
Prawo
Szkolenia
Dokumenty

Oswoić wieloryba

2 minuty czytania
Biblioterapia
Oswoić wieloryba
Zdjęcie: Jorm Sangsorn, Shutterstock

Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych na temat strachu i sztuki proszenia o pomoc.

Cele:

  • rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania strachu;
  • uświadomienie uczniom, że nie trzeba się mierzyć z trudnościami samotnie;
  • pomoc w odnalezieniu sposobów na opanowanie strachu bądź jego złagodzenie.

Warunki techniczne:

  • liczba uczestników: ok. 20 osób;
  • wiek uczestników: 7-9 lat;
  • miejsce zajęć: sala szkolna, biblioteka;
  • czas trwania: 45 minut.

Treści przekazywane:

  • sztuka proszenia o pomoc;
  • sposoby na strach.

Metody pracy:

  • praca z tekstem;
  • praca plastyczna;
  • rozmowa kierowana;
  • burza mózgów.

Formy pracy:

  • indywidualna;
  • zespołowa.

Literatura:
Isern S.: A co, jeśli zje mnie wieloryb?, Warszawa: Wydawnictwo Mamania, 2025.

Materiały do zajęć:

  • tekst literacki;
  • kartki A4;
  • kredki;
  • szablon wieloryba dla każdego uczestnika (Załącznik).
Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Biblioterapia

Przebieg zajęć:

  1. Wprowadzenie

    Prowadzący wita dzieci i rozpoczyna rozmowę kierowaną. Zadaje pytania, a dzieci potakują lub zaprzeczają ruchem głowy (każde dziecko odpowiada w swoim imieniu, nie patrząc na ruchy innych uczestników). Przykładowe pytania:
    • Czy czegoś się boicie?
    • Czy kiedyś baliście się potworów?
    • Czy baliście się ciemności?

    Po ćwiczeniu prowadzący pyta:
    • Czym jest strach i czego można się jeszcze bać?
    • Czy strach jest potrzebny? Dlaczego?

    Prowadzący pokazuje dzieciom książkę A co, jeśli zje mnie wieloryb? W kilku zdaniach opowiada o jej głównym bohaterze – Martinie, chłopcu z niezwykle bujną wyobraźnią....

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku szkolnego
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 34 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
Informacje
10/2025
Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 10/2025

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 10/2025

Typ: Scenariusze zajęć

Temat: Biblioterapia

Autor:
Martyna Kądzioła

Poziom:
Klasy I-III

Powiązane
Czytaj i koduj Czytaj i koduj
Scooby-Doo! Tajemnica placu zabaw
Obowiązki? To nic trudnego! Obowiązki? To nic trudnego!
Dzień, w którym kredki wróciły Dzień, w którym kredki wróciły
– scenariusz zajęć
Dodaj artykuł do ulubionych, aby wrócić do niego w przyszłości.
Do pobrania
Galeria zdjęć
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.

Słowa kluczowe
biblioterapia scenariusz lekcji scenariusz zajęć scenariusze zajęć konspekt lekcji scenariusze lekcji konspekty lekcji konspekt zajęć konspekty zajęć zajęcia pomysły na zajęcia pomysły na lekcje
Inne czasopisma: Biblioteka Publiczna • Świetlica w Szkole • Wszystko dla Szkoły