Przebieg zajęć:
- Uczestnicy siadają w kręgu. Prowadzący wita uczniów i wprowadza ich w tematykę zajęć. Rozdaje dzieciom kredki oraz kartki z przygotowanymi diagramem literowym. Poleca zakolorować co drugie pole. Litery z zakolorowanych pól czytane kolejno utworzą rozwiązanie.
- Po rozwiązaniu diagramu prowadzący pyta dzieci, co to jest strach. Jakie odczucia towarzyszą strachowi? (drżenie, trzęsienie się ze strachu jak galareta, szybsze bicie serca, płytszy oddech, pojawienie się na rękach gęsiej skórki, jeżenie się włosów na głowie, krzyk).
- Prowadzący czyta dzieciom tekst Susanny Isern i Rocio Bonilli A co, jeśli...
