|
Szersze zagadnienie:
Architektura starożytna, kultura Grecji.
Czas realizacji: 90 minut.
Główny cel lekcji:
- zapoznanie uczniów z dokładną historią powstania Akropolu i jego rolą w kulturze;
- nabycie umiejętności zaprojektowania wirtualnej wycieczki po dowolnie wybranym zabytku, mieście na świecie z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
- poprawnie posługuje się terminami z zakresu architektury greckiej;
- określa dokładne daty budowy Akropolu;
- omawia rolę postaci: Iktinosa, Kallikratesa, Fidiasza;
- przedstawia dokładny plan i wymienia najważniejsze budowle znajdujące się na Akropolu;
- opisuje wygląd wszystkich obiektów architektonicznych na wzgórzu;
- charakteryzuje rzeźbę w świątyniach na Akropolu;
- wymienia przykłady symbolicznych rzeźb używanych w dekoracji Partenonu;
- opisuje cechy charakterystyczne dla architektury greckiej na podstawie budowli znajdujących się na Akropolu;
- wyjaśnia znaczenie Akropolu dla historii Grecji i Europy;
- określa znaczenie Partenonu dla twórców współczesnej architektury;
- omawia inspiracje Akropolem w architekturze;
- doskonali umiejętności posługiwania się pojęciami i terminami z zakresu sztuki;
- doskonali umiejętności odczytywania treści przenośnych i symbolicznych;
- rozwija zdolności analitycznego myślenia;
- doskonali umiejętności posługiwania się komputerem;
- doskonali umiejętności samodzielnego myślenia, formułowania wniosków i sądów;
- doskonali umiejętności pracy z różnymi źródłami informacji;
- rozwija umiejętności korzystania z nowoczesnych technologii.
Metody pracy:
wykład, rozmowa nauczająca, praca indywidualna, praca z prezentacją multimedialną, praca z filmem, animacją, burza mózgów, praca z aplikacją Google Arts & Culture, praca z wykorzystaniem telefonów lub komputerów.
Środki dydaktyczne:
rzutnik multimedialny, komputer, internet, prezentacja multimedialna, aplikacja, plan.
|
