Była sobie kostka

W dobie sztucznej inteligencji, w której funkcjonują samouczące się systemy komputerowe, autonomicznych pojazdów, inteligentnych miast (smart cities), internetu rzeczy oraz telemedycyny przyszłości, w której operacje przeprowadza robot da Vinci, naturalne staje się wykorzystanie technologii przyszłości w szkole. Badacze przewidują, że na początku 2020 roku liczba podłączonych do sieci urządzeń przekroczy 20 miliardów — to znacznie więcej niż liczba internautów na całym świecie (szacowana na 4,5 miliarda). Naturalne wydaje się wykorzystanie tych danych w budowaniu potencjału rozwojowego biblioteki szkolnej. Jak zrobić...