PRZEBIEG ZAJĘĆ:

WPROWADZENIE

Nauczyciel wita się z uczestnikami zajęć na temat komunikacji interpersonalnej w szkole oraz przedstawia uczniom temat spotkania.

Wyjaśnienie pojęć

Uczniowie samodzielnie starają się wyjaśnić terminy „komunikacja werbalna” i „komunikacja niewerbalna”, a jeśli robią to niepoprawnie, nauczyciel objaśnia te pojęcia.

Komunikacja werbalna to proces porozumiewania się za pomocą słów. Aby był on skuteczny, słowa powinny:

• być precyzyjnie dobrane (wyrażać dokładnie to, co nadawca ma zamiar przekazać);
  
• być dostosowane do odbiorcy (tak aby był on w stanie zrozumieć komunikat nadawcy);
  
• być...