Drzewo życzeń

Zdjęcie: jannoon028, Freepik

Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych na temat sposobów wyrażania własnych życzeń.

Cele:

wsparcie całościowego rozwoju dziecka poprzez podjęcie aktywności umożliwiających twórczą ekspresję;
odkrywanie i nazywanie własnych potrzeb i pragnień;
rozwijanie umiejętności bycia uważnym na siebie i innych;
wyzwalanie pozytywnej energii.

Warunki techniczne:

liczba uczestników: 10-15;
wiek uczestników: 6-9 lat;
miejsce zajęć: przedszkole, sala lekcyjna, placówki wsparcia dziennego, świetlica szkolna, biblioteka;
czas trwania: 45 minut.

Treści przekazywane:

Metody pracy:

Formy pracy:

Środki dydaktyczne:

Literatura wykorzystana do zajęć:
Applegate K.: Drzewo życzeń, Warszawa: Wydawnictwo Dwie Siostry, 2022.

Przebieg zajęć:

Uczestnicy siadają w kręgu. Prowadząca wita się i wprowadza grupę w tematykę spotkania.
Prowadząca przedstawia cel spotkania: wspólne tworzenie drzewa życzeń.
Prowadząca czyta przygotowany wcześniej fragment tekstu.
Prowadząca prosi, by każdy z uczestników pomyślał o życzeniach, które chciałby, żeby się spełniły. Pomocne mogą się okazać poniższe pytania:
- Co to dla ciebie znaczy: mieć życzenie?
- Czego mogłoby dotyczyć twoje życzenie?
- Czy byłoby to jedno życzenie, a może kilka?
- Jakie masz życzenia, które mogłyby się znaleźć na drzewie życzeń?
Prowadząca rozdaje białe kartki A4 i zaprasza dzieci...