Jak poszukiwać informacji w bibliotece za pomocą kartotek Lekcja biblioteczna w klasie VI – Przysposobienie czytelnicze

Lekcja biblioteczna w klasie VI

Scenariusz lekcji poświęconej wyszukiwaniu informacji przy użyciu kartoteki bibliotecznej. Celem lekcji jest zapoznanie uczniów z rodzajami kartotek w bibliotece szkolnej i elementami opisu bibliograficznego.

Cele:

Zapoznanie z rodzajami kartotek w bibliotece szkolnej, z elementami opisu bibliograficznego (artykułu w czasopiśmie, artykułu w wydawnictwie zwartym).
Wyrabianie umiejętności korzystania z kartotek.
Wychowawczy – budzenie szacunku dla pracy nauczyciela bibliotekarza, przyzwyczajanie do ładu i porządku.

Metody:

Słowna – pogadanka.
Oglądowa – pokaz.
Praca w zespołach.

Pomoce:

1. Plansza przedstawiająca rodzaje kartotek.

2. Plansza z opisami bibliograficznymi do kartotek:

a. artykułu w czasopiśmie,

b. artykułu w wydawnictwie zwartym,

3. Kartoteki.

Przebieg lekcji:

1. Sprawy organizacyjne.

2. Nawiązanie do tematu:

a. z jakiego źródła informacji korzystacie, szukając wiadomości na dany temat?

b. gdzie szukać materiałów na uroczystości szkolne?

3. Zapis tematu.

4. Prezentacja kartotek i ich charakterystyka.

odczytywanie napisów, omówienie rodzajów kartotek (osobowa, materiałów na uroczystości szkolne, zagadnieniowa, regionalna – Warszawa, samokształceniowa – bibliotekoznawstwo, pomocnicza, np. cytatów);
informacja o kartotekach dla nauczycieli: kartotece samokształceniowej – bibliotekoznawstwo i kartotece bibliografii (zawiera informacje o spisach książek, artykułów...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026