Pod koniec ubiegłego roku zostały ogłoszone wyniki programu PISA 2009 (Programme for International Student Assessment – Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów) w dziedzinie czytania, matematyki i nauk przyrodniczych. Badanie te – prowadzane wg takich samych metod na całym świecie od r. 2000 – dają możliwość porównywania wyników, są ważnym narzędziem do tworzenia i oceniania strategii edukacyjnych. PISA bada, jak młodzież pod koniec obowiązkowego kształcenia w szkole jest przygotowana do dalszej kariery edukacyjnej, do wymagań rynku pracy oraz do powodzenia w dorosłym życiu.
W komentarzach...
