Promocja! Zamów dostęp na I półrocze 2026 za 120 zł, a uzyskasz go już teraz!

Niepodległość? A co ja z tego mam?

Zajęcia na temat niepodległości i współczesnego patriotyzmu

4 minuty czytania

Święto Niepodległości - 11 listopada

Niepodległość? A co ja z tego mam? Zajęcia na temat niepodległości i współczesnego patriotyzmu

Scenariusz zajęć na temat patriotyzmu z wykorzystaniem współczesnej literatury dla młodzieży.

Czas: 2x 45 minut

Cele edukacyjne:

poszerzenie wiedzy o współczesnej literaturze dla młodzieży;
zachęcenie do sięgania po książki współczesnych autorów;
wprowadzenie uczniów w świat wartości, w tym solidarności, patriotyzmu i szacunku;
wzmacnianie poczucia tożsamości narodowej;
rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
ustalenie roli i wartości niepodległości w życiu każdego człowieka;
ustalenie, czym powinna przejawiać się postawa patriotyczna młodego i dorosłego człowieka;
zachęcenie do ekspresji twórczej;
rozwijanie umiejętności pracy w grupie.

Wykorzystane metody:

praca z tekstem;
omówienie;
dyskusja;
działalność twórcza.

Pomoce:

wąski arkusz papieru z napisem „Niepodległość? A co ja z tego mam?”;
dowolne encyklopedie i słowniki zawierające wyjaśnienie hasła niepodległość;
markery, pisaki;
karty z opracowanymi dla potrzeb zajęć fragmentami książek: M. Szczygielski: Arka Czasu, czyli wielka ucieczka Rafała od kiedyś przez wtedy do teraz i wstecz, S. Pennypacker: Pax, M. Szczygielski: Teatr niewidzialnych dzieci.
wyżej wymienione książki;
puste kartki papieru;
arkusz szarego papieru z narysowanym konturem orła w koronie;
trzy zestawy tabliczek do głosowania (mogą to być zwykłe patyczki z przyklejonymi numerami 1, 2, 3).

Forma pracy: indywidualna i grupowa

Przebieg zajęć:

Przywitanie uczestników przez prowadzącego oraz określenie celu spotkania. Przymocowanie w widocznym dla wszystkich miejscu arkusza papieru z napisem „Niepodległość? A co ja z tego mam?”. Krótka rozmowa wstępna na temat samego znaczenia słowa „niepodległość”:

Jak rozumiecie znaczenie słowa „niepodległość”?
Czy istnieje wiele rodzajów niepodległości?
Czy wy sami czujecie się niepodlegli?

Prowadzący podsumowuje wypowiedzi uczniów, porównuje definicje niepodległości z definicjami słownikowymi i encyklopedycznymi tego terminu, zachęca do wzięcia udziału w zajęciach, celem których będzie uzyskanie odpowiedzi...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku szkolnego

Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
Wszystkie numery z 34 lat
Baza kilkudziesięciu szkoleń
Ocena czytelników: 5,7 / 6

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 05/2018

Typ: Scenariusze zajęć

Temat: Święto Niepodległości - 11 listopada

Autor:
Barbara Polińska

Poziom:
Klasy IV-VIII

Powiązane

Wyjątkowy plecak pierwszoklasisty
Projekt czytelniczy w procesie adaptacji szkolnej uczniów kl. I

Sprawdzone pomysły na efektywne formy pracy z najmłodszymi uczniami

Czytaj i koduj
Scooby-Doo! Tajemnica placu zabaw

Pytania do prawnika

Bezpłatne zastępstwa w bibliotece

Do pobrania

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.

Słowa kluczowe

patriotyzm historia Polski orzeł niepodległość odzyskanie niepodległości współczesny patriotyzm nowoczesny patriotyzm literatura młodzieżowa 11 listopada Święto Niepodległości historia edukacja obywatelska edukacja patriotyczna scenariusze zajęć scenariusze zajęć bibliotecznych zajęcia historyczne bohaterowie niepodległości scenariusz lekcji scenariusz zajęć konspekt lekcji scenariusze lekcji konspekty lekcji konspekt zajęć konspekty zajęć zajęcia pomysły na zajęcia pomysły na lekcje literatura dla młodzieży książki dla młodzieży książki dla dzieci i młodzieży książki młodzieżowe lekcje biblioteczne zajęcia biblioteczne lekcja biblioteczna scenariusz zajęć bibliotecznych

Inne czasopisma: Biblioteka Publiczna • Świetlica w Szkole • Wszystko dla Szkoły