Wszyscy wiemy, że pierwsze wrażenie jest bardzo ważne. Uczeń rozpoczynający naukę w szkole ponadpodstawowej siłą rzeczy jest trochę zagubiony, niepewny, poznaje nowe środowisko i poszukuje w nim swojego miejsca. Jednocześnie ma poczucie, że przeszedł na kolejny, wyższy, etap swojej edukacyjnej ścieżki, więc chętnie odczułby, że w nowej szkole jest traktowany jako osoba bardziej dorosła niż w szkole podstawowej. Nic nie stoi na przeszkodzie, by taką zmianę zobaczył w bibliotece, co z pewnością ma szansę przyczynić się do dobrego otwarcia relacji: nowi uczniowie – biblioteka szkolna.
Biblioteka może być (i często jest)...
