W jaki sposób członkowie komisji – dla przykładu mgr chemii i mgr pedagogiki – mogli rzeczowo, poprawnie pod względem merytorycznym i jednocześnie obiektywnie, stwierdzić, że moje działania nie wykraczają poza zwykłe obowiązki nauczyciela? Sytuację tę traktuję w kategorii poważnej porażki zawodowej.
Zakończone niepowodzeniem moje starania o awans napełniły mnie goryczą i żalem. Dowiedziałam się z protokołu komisji, że nie wykroczyłam poza moje obowiązki jako bibliotekarza. Ubolewam też nad składem mojej komisji – czyli brakiem eksperta w dziedzinie bibliotekoznawstwa. Specyfika pracy nauczyciela bibliotekarza wymaga...
