Obowiązki? To nic trudnego!

Scenariusz zajęć na temat znaczenia odpowiedzialności, obowiązkowości i pozytywnego nastawienia do wykonywania codziennych zadań.

Treści z podstawy programowej:

kształtowanie umiejętności społecznych dzieci;
kształtowanie postaw moralnych i społecznych;
kształtowanie postaw obywatelskich.

Cele zajęć:
Dziecko:

potrafi wymienić swoje obowiązki w domu, szkole, przedszkolu;
rozumie, że obowiązki są częścią życia społecznego;
uczy się odpowiedzialności i współpracy;
uczy się współdziałania i pomagania innym.

Wiek i grupa uczestników: uczniowie kl. „0” i I lub grupa przedszkolna.

Czas: 45 minut.

Metody pracy:

praca z tekstem;
elementy dramy;
gra dydaktyczna;
dyskusja.

Formy pracy:

indywidualna;
grupowa.

Materiały dodatkowe:

wydrukowane teksty (lub fragmenty) Deklaracji praw człowieka oraz Konwencji praw dziecka;
tekst literacki: Gałka D.: Przygody Fenka. Cechy III. Lenistwo, Bielsko-Biała: Konrad Sobik, 2023;
puzzle – pocięte na kawałki zdjęcia przedstawiające obowiązki;
czarodziejski kapelusz;
karteczki z narysowanym obowiązkiem.

Warunki techniczne: sala lekcyjna, świetlica szkolna lub biblioteka.

Scenariusz można zrealizować z okazji Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka (21 listopada). Przy pracy z tekstem warto mieć przygotowane ilustracje praw, aby dzieci mogły łatwo zrozumieć treści abstrakcyjne. Urozmaiceniem zajęć może być duży arkusz z hasłem „Nasze supermoce – obowiązki”, na którym będą zapisywane wymieniane przez dzieci pomysły. Po ozdobieniu ich przez uczniów rysunkami powstanie plakat.

Przebieg zajęć:

Wprowadzenie

Prowadzący pyta uczestników, czy znają swoje prawa, a jednocześnie pokazuje Deklarację praw człowieka oraz Konwencję praw dziecka. Dzieci próbują zgadnąć, co może się znajdować w...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026