Na stronie internetowej Ministerstwa Przedsiębiorczości i Technologii znajduje się raport Szkoła dla innowatora [1]. Zdiagnozowano w nim główne przeszkody, które powodują zatrzymanie, a nawet zahamowanie rozwoju uczniów. „Polska szkoła nie kształtuje w uczniach w wystarczającym stopniu kompetencji wychodzenia poza schematy, uczniowie boją się myśleć kreatywnie, nie umieją współpracować” — piszą autorzy publikacji.
W dokumencie pojawiają się wskazówki dotyczące wprowadzenia do programu nauczania kilku nowych reguł. Są to m.in.:
- uznanie przewagi kreatywności nad inteligencją;
- rozróżnienie pomiędzy inteligencją...
