Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!
Artykuły
Grafiki
Prawo
Szkolenia
Dokumenty

Pod presją stereotypów

Scenariusz lekcji bibliotecznej

3 minuty czytania
Tolerancja, dialog

O czym jest ten artykuł?

Gotowy scenariusz zajęć (2x45 min) dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych, który pozwala poruszyć trudne tematy stereotypów, homofobii i dyskryminacji. Lekcja opiera się na popularnej powieści „Charlie” Stephena Chbosky’ego. To propozycja, jak w oparciu o literaturę rozmawiać z młodzieżą o źródłach i skutkach uprzedzeń.

Scenariusz lekcji poświęconej uprzedzeniom, stereotypom, homofobii i dyskryminacji na tle orientacji seksualnej na podstawie książki Charlie Stephena Chbosky’ego. Podczas lekcji uczniowie poznają definicję stereotypu, oglądają film i analizują książkę Chbosky'ego.

Czas: dwie godziny lekcyjne.
Cel ogólny: uczeń zastanawia się nad pochodzeniem stereotypów społecznych, dostrzega konieczność walki ze stereotypami.

Cele operacyjne:

  • uczeń definiuje pojęcie stereotypu, dostrzega jego źródła i niebezpieczeństwa;
  • uczeń charakteryzuje bohaterów książki Charlie Stephena Chbosky’ego;
  • uczeń dostrzega psychologiczne mechanizmy ludzkich działań.
Metody:
pogadanka, dyskusja, oglądowa, praca w grupach.
Pomoce dydaktyczne:
fragmenty książki Charlie Stephena Chbosky’ego.

Bibliografia:

  • Stephen Chbosky: Charlie. Wyd. 2. Warszawa: Remi, 2014, s. 49-51, 151-152154-156
  • Charlie [film]. Reż. Stephen Chbosky. Warszawa: Monolith 2014. DVD (103 min)
  • Paula Pilarska: Pod presją stereotypów. „Psychologia w Szkole” 2013 nr 1, s. 25-28

Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Biblioterapia

Młodzież chętnie sięga po książki o dojrzewaniu. Charlie Stephena Chbosky’ego to powieść wydana w Stanach Zjednoczonych przez MTV Book pod oryginalnym tytułem The Perks of Being a Wallflower, osiągnęła ona ponadmilionowy nakład. Ma formę listów pisanych do nieznanego przyjaciela przez nastolatka imieniem Charlie, nieśmiałego i wycofanego, choć niezwykle inteligentnego i wrażliwego ucznia I klasy liceum w Pittsburghu. Porusza problem potrzeby akceptacji, relacji z rodziną, choroby psychicznej, homoseksualizmu, samobójstwa, pierwszych doświadczeń seksualnych. Autor powieści wyreżyserował również film, który...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
Informacje
05/2016
Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 05/2016

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 05/2016

Typ: Scenariusze zajęć

Tematy:
 Tolerancja, dialog, Tolerancja, dialog

Autor:
Anna Pietrusewicz

Poziom:
Szkoła średnia

Powiązane
Jak walczyć ze znęcaniem się Jak walczyć ze znęcaniem się
Jak walczyć ze znęcaniem się Jak walczyć ze znęcaniem się
Co robić w młodości, by zadbać o swoją przyszłość? Co robić w młodości, by zadbać o swoją przyszłość?
Pytania do prawnika
Filmy z youtube i cda
Udostępnianie filmów, audiobooków, e-booków przez biblioteki szkolne
Dodaj artykuł do ulubionych, aby wrócić do niego w przyszłości.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.

Słowa kluczowe
film młodzież hejt nienawiść dyskryminacja dorastanie ksenofobia wykluczenie dojrzewanie uprzedzenia stereotypy stereotyp odrzucenie mowa nienawiści homofobia wykluczenie społeczne orientacja seksualna homoseksualność Stephen Chbosky Charlie prześladowanie biblioterapia scenariusze zajęć scenariusze zajęć bibliotecznych scenariusz zajęć biblioterapeutycznych stereotyp uprzedzenia dyskryminacja homofobia tolerancja akceptacja scenariusz zajęć Stephen Chbosky Charlie literatura młodzieżowa dojrzewanie psychologia
Inne czasopisma: Biblioteka Publiczna • Świetlica w Szkole • Wszystko dla Szkoły