Przebieg zajęć:

część wstępna:

1. Prowadzący wita się z dziećmi i zadaje pytania ogólne dotyczące ich samopoczucia.
   
   
2. Nauczyciel motywuje uczniów do pracy.
   

część główna:

1. Nauczyciel prezentuje na tablicy interaktywnej dzieciom film dostępny na You Toube.
   
   
2. Nauczyciel zadaje pytania dotyczące przedstawionej bajki np.. :
   
   • Dlaczego Jurkowi było przykro?
     
   • Jak udało się wyjaśnić nieporozumienie?
     
   • Co należy zrobić jak się kogoś urazi?
     
   • Jakie są wasze mocne strony?
     
   • Dlaczego warto przepraszać?
     
   • Czy mogę się domyślić co czuje inne dziecko?
     
     
3. Nauczyciel pyta o kluczowe pojęcia dotyczące tematu, takie jak dyskryminacja, tolerancja, równość, wykluczenie społeczne, akceptacja.
   

część końcowa:

1. Nauczyciel udostępnia dzieciom prezentację multimedialną dostępną ma stronie internetowej Publicznej Biblioteki Pedagogicznej w Poznaniu Filia we Wrześni zawierającą wyjaśnienie kluczowych pojęć i omawia ją z dziećmi.
   
   
2. Wspólne podsumowanie zajęć.
   
   
3. Zadanie pracy domowej ściśle powiązanej z tematem lekcji ( narysuj na kartce A4 (przedszkolaki) lub w Paincie ( dzieci z klas 1-3) takie kwiaty jakie chciałbyś podarować osobie, którą uraziłeś ) oraz zastanów się dlaczego mówi się ze słowo PRZEPRASZAM to magiczne słowo.