Porzuć schematy! Trening twórczości

3 minuty czytania

Zastępstwa

Garść pomysłów na kreatywne zastępstwo i rozruszanie szarych komórek. Do wykorzystania na różnych etapach edukacyjnych – od starszych klas szkoły podstawowej po szkoły ponadgimnazjalne.

Cele ogólne:

– doskonalenie umiejętności wypowiadania myśli, wrażeń, spostrzeżeń;

– kształtowanie kreatywnej postawy u dziecka;

– stymulowanie niekonwencjonalnego myślenia;

– rozbudzanie aktywności twórczej dziecka;

– kształtowanie umiejętności tworzenia różnych sposobów rozwiązania problemu;

– przezwyciężenie szablonowego postrzegania i zastosowania przedmiotów;

– zachęcanie do samodzielnych działań;

– rozwijanie kreatywności w poszukiwaniu ciekawych sposobów spędzania wolnego czasu.

Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa.

Metody: słowna, praktyczna (zabawy, wykonywanie prac plastycznych, kreatywnych)

Uczestnicy: uczniowie starszych klas szkoły podstawowej, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalnej.

Czas trwania: 60-90 minut.

Pomoce dydaktyczne: kartki, kolorowe gazety, nożyczki, klej, kredki, farby, arkusze papieru, surowe jajka, balony, jednorazowe kubki, papierowe talerzyki, rolki po ręcznikach kuchennych lub papierze toaletowym,

Przebieg zajęć

Rundka na dzień dobry.

Zamiast standardowego rozpoczęcia zajęć od uzyskania od uczestników informacji o ich aktualnym samopoczuciu lub o tym, co ostatnio się u nich wydarzyło, można zaproponować wykonanie zadania „Wymarzone imię”. Prowadzący prosi uczestników, aby każdy przez chwilę zastanowił się nad tym, jakie jest wymarzone imię, które – gdyby miał taką możliwość – chciałby nosić. Po chwili zastanowienia każdy wykonuje swój identyfikator, przypina go sobie i wyjaśnia, dlaczego wybrał takie imię. Prowadzący, który również może brać udział w ćwiczeniu, może zaproponować, by grupa odnosiła się do siebie...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku szkolnego