Promocja! Zamów dostęp na I półrocze 2026 za 120 zł, a uzyskasz go już teraz!

Scenariusz na Dzień Osób Nieśmiałych (14 stycznia)

Trening pewności siebie. Jak oswoić nieśmiałość?

Czym charakteryzują się nieśmiali uczniowie? Jak można z nimi pracować i pomóc radzić sobie z nieśmiałością? Praktyczne ćwiczenia do pracy z uczniami szkół ponadpodstawowych.

Odbiorcy:
młodzież szkoły ponadpodstawowej – 16 osób.
Miejsce warsztatów: biblioteka szkolna.
Czas zajęć: 120 minut.

Cele ogólne:

  • wzbogacanie wiedzy na swój temat;
  • kształtowanie dojrzałej samooceny;
  • kreowanie pozytywnego obrazu własnej osoby i akceptacja siebie;
  • nabieranie pewności siebie;
  • wzbogacanie poczucia własnej wartości;
  • kształtowanie ważnych umiejętności w kontaktach z ludźmi;
  • nabywanie umiejętności odkrywania własnych sił i słabości.

Cele operacyjne:
Uczeń:

  • pozytywnie myśli o sobie;
  • ma poczucie własnej wartości;
  • posiada umiejętności ułatwiające kontakty z ludźmi;
  • potrafi ocenić siebie;
  • potrafi dobrze mówić o sobie i innych;
  • akceptuje siebie takim, jakim jest;
  • prawidłowo radzi sobie we współżyciu z innymi (poszanowanie siebie i innych);
  • umie odkrywać w sobie pozytywne cechy;
  • potrafi pokonać brak pewności siebie i nadmierną nieśmiałość w trudnych sytuacjach.

Opracowany scenariusz uczy:

  • odważnej sztuki publicznej prezentacji;
  • precyzyjnego wyjaśniania;
  • błyskotliwego włączania się do rozmów towarzyskich;
  • opanowywania lęku i gniewu w trudnych sytuacjach społecznych;
  • skuteczniejszych sposobów obrony;
  • dojrzalszego reagowania na cudze nieprzyjemne zachowania.
Metody pracy:
pogadanka, rozwiązywanie testów, wykonywanie ćwiczeń, oglądanie filmów.
Formy pracy: indywidualna, w grupach.
Środki dydaktyczne:
filmy, puste kartki, mazaki, długopisy, kartki z testami i zadaniami do ćwiczeń.

Brak pewności siebie jest czasem obezwładniający, a zwątpienie, nieśmiałość i stracone szanse zmawiają się przeciw nam. Przezwyciężenie tych wielkich trudności bywa wyzwaniem, ale korzyści są oczywiste – wraz z wiarą w siebie przychodzą szacunek do własnej osoby i wolność osobista. Nie mogą to być jednak zachowania zarozumiałe, aroganckie ani niekulturalne.

Uczniowie nieśmiali, niepewni siebie:

  • mają trudności z przekazaniem wyuczonego materiału w obecności nauczyciela i rówieśników;
  • podczas odpowiedzi jąkają się, mylą, chaotycznie wypowiadają, milczą (przez to otrzymują słabe oceny, co prowadzi do niepowodzeń...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku szkolnego
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 34 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.