Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Sposoby porozumiewania się ludzi

Scenariusz zajęć

O czym jest ten artykuł?

Gotowy scenariusz zajęć o komunikacji interpersonalnej, werbalnej i niewerbalnej. Materiał zawiera propozycje angażujących ćwiczeń, takich jak pantomima, burza mózgów czy zabawa w głuchy telefon, które pomogą uczniom zrozumieć, na czym polega skuteczne porozumiewanie się. Scenariusz przeznaczony jest dla uczniów szkoły podstawowej.

Lekcja ma za zadanie zapoznać uczniów ze sposobami porozumiewania się między ludźmi. Zastosowane formy pracy to m.in. burza mózgów, głośne czytanie, prezentacja multimedialna, pantomima, zabawa w głuchy telefon.

Cele:

Ogólne –

–  zapoznanie uczniów ze sposobami porozumiewania się między ludźmi.

Operacyjne – po lekcji uczeń potrafi –

–  wyjaśnić pojęcia: komunikowanie, komunikacja werbalna, komunikacja niewerbalna;

–  podać bariery komunikacyjne;

–  wskazać sposoby utrzymywania dobrego kontaktu odbioru;

–  potrafi odczytać komunikaty niewerbalne;

–  potrafi współpracować w grupie. Środki dydaktyczne:

–  prezentacja multimedialna nt. komunikacji interpersonalnej;

–  plansze „komunikacji międzyludzkiej”;

–  kartki z zadaniem: „Pokaż przez układ ciała, mimikę, gesty, że jesteś… (zły, zdenerwowany, szczęśliwy, nieśmiały, spokojny)”;

–  kartki z zasadami skutecznego porozumiewania się (dostępne na stronie internetowej bibliotekawszkole.pl przy spisie treści tego numeru);

–  karteczki z tekstem i wskazówkami;

–  tekst bajki Olbrzym bez słów.

Bibliografia:

Bruno Ferrero: Historie. Warszawa: Wyd. Salezjańskie, 1994

Gordon Thomas: Wychowanie bez porażek. Warszawa: PAX, 1991

Jak żyć z ludźmi (umiejętności interpersonalne). Program profilaktyczny dla młodzieży. Warszawa: Agencja Informacji Użytkowej, 1997

Przebieg lekcji

Część wstępna

Podanie tematu lekcji oraz zaznajomienie uczniów z zakresem pracy na lekcji i ustalenie zasad obowiązujących na lekcji.

Część podstawowa

  • Burza mózgów – uczniowie na karteczkach wypisują różne sposoby porozumiewania się. Napisanie na tablicy. (Ewentualne odpowiedzi: rysunki, ikony, język, znaki świetlne).
  • Przeczytanie bajki Olbrzym bez słów.
  • Komunikacja interpersonalna (analiza prezentacji multimedialnej) – pogadanka nauczyciela.
  • Grupy otrzymują zadanie: „Pokaż przez układ ciała, mimikę, gesty, że jesteś…”.
  • Grupy otrzymują tekst: „Dzisiaj od godziny osiemnastej trzydzieści do godziny...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.