Temat:
Postrzeganie inności w kategoriach pozytywnych, jako elementarnej cechy własnej, a nie synonimu zagrożenia lub kogoś obcego.
Cele:
- uświadomienie sobie, ze każdy z nas jest inny, i ta inność może być czymś bardzo pozytywnym,
- kształtowanie umiejętności pozytywnego myślenia i przyjmowania dobrych informacji o sobie,
- werbalizowanie emocji,
- kształtowanie umiejętności akceptacji własnych stron mocnych i słabych,
- rozbudzanie empatii.
Warunki techniczne:
- liczba uczestników - klasa szkolna;
- wiek uczestników - 15-17;
- miejsce - sala lekcyjna, biblioteka;
- czas trwania - 2 godziny lekcyjne.
Treści przekazywane:
- wewnętrzna...
