Przebieg zajęć

(liczbę zadań i stopień trudności należy dostosować do poziomu uczniów) 

1. Uczniowie siedzą w kręgu, otrzymują kartki, na których zapisują imię swojego sąsiada z prawej strony. Dodatkowo mają za zadanie narysować emotikon, np. EMILKA J. Następnie przekazują wizytówki sąsiadom, a ci przyczepiają je do ubrań. (10 min.)
2. Praca w grupie – uczniowie zostają podzieleni na zespoły 2- lub 3-osobowe. Zadanie polega na wyszukaniu w diagramie (załącznik nr 1) dziesięciu ukrytych słów związanych z życzliwością. Uczniowie przedstawiają wyniki swojej pracy. (10 min.).
3. „Poczta życzliwości” – uczniowie otrzymują po dwa...