Szczęście jest wokół nas

Zdjęcie: rawpixel.com, freepik

Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych na temat wpływu pozytywnego myślenia na jakość życia.

Temat: Szczęście.

Cele:

kształtowanie postawy optymistycznego patrzenia na rzeczywistość;
zwiększenie świadomości znaczenia pozytywnego myślenia i jego wpływu na jakość życia;
rozwijanie kreatywności.

Warunki techniczne:

liczba uczestników: ok. 20 osób;
wiek uczestników: uczniowie kl. „0” i I;
miejsce: biblioteka lub sala lekcyjna;
czas trwania: 1 godzina.

Treści przekazywane:

znaczenie wspomnień;
pamięć o dobrych chwilach jako sposób na szczęście;
znaczenie pozytywnego nastawienia do życia.

Metody pracy:

praca z tekstem;
burza mózgów;
dyskusja;
praca plastyczna.

Formy pracy:

zbiorowa;
indywidualna.

Środki dydaktyczne:

tekst literacki;
karta pracy (Załącznik nr 1);
duży słoik;
etykieta do naklejenia na słoik – do wydrukowania na samoprzylepnym papierze (Załącznik nr 2);
wstążeczka;
małe karteczki w różnych kolorach i kształtach;
kredki, mazaki.

Literatura wykorzystywana do zajęć:
Marcero D.: Słoiczki pełne szczęścia, Olsztyn: Levyz Books, 2023.

Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Biblioterapia

Przebieg zajęć:

Wprowadzenie

Prowadząca wita uczestników spotkania i inicjuje rozmowę. Zadaje dzieciom pytania:

Co to znaczy być kolekcjonerem?
Co można kolekcjonować?
Czy dzieci coś zbierają, mają jakieś swoje kolekcje?
Czy można kolekcjonować… wspomnienia?

Głośne czytanie

Prowadząca prezentuje książkę Słoiczki pełne szczęścia. Mówi, że bohater książki – króliczek Leoś – kolekcjonował właśnie wspomnienia, i zaprasza do wysłuchania jego historii. Podczas czytania pokazuje dzieciom ilustracje.