Sześciolatek w bibliotece szkolnej

W nowej podstawie programowej widnieje zapis: „Szkoła łagodnie wprowadza uczniów w świat wiedzy, dbając o ich harmonijny rozwój intelektualny, etyczny, emocjonalny, społeczny i fizyczny”. Aby to, co zapisane, zostało spełnione, należy zapewnić dziecku odpowiednie warunki do nauki, uwzględniające indywidualne potrzeby i możliwości. Sześcioletni uczeń jest aktywny, lubi działać i potrzebuje częstej zmiany aktywności. Celem tego jest rozwój dziecka w zakresie poszczególnych dziedzin i rodzajów edukacji. Jednakże przy tworzeniu tych warunków należy tak budować proces dydaktyczny, aby aktywność własna ucznia dominowała nad...