Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Trzy grosze o bogactwie, czyli o złotej kaczce

O czym jest ten artykuł?

Gotowy scenariusz zajęć dla klas I-III, który w formie gry z elementami escape roomu utrwala znajomość legendy o złotej kaczce. Uczniowie, rozwiązując kolejne zagadki, doskonalą czytanie, a także rozmawiają o pomaganiu i bogactwie. To ciekawy pomysł na podsumowanie lektury.
Trzy grosze o bogactwie, czyli o złotej kaczce
Aleksandr Bryntcev

Scenariusz zajęć będący podsumowaniem poznanej wiedzy na temat legendy o złotej kaczce. Zajęcia doskonalą umiejętność czytania oraz kształtują postawy prospołeczne.

Cele ogólne:

  • powtórzenie wiedzy na temat legendy o złotej kaczce;
  • doskonalenie umiejętności czytania;
  • kształtowanie postaw prospołecznych.

Cele operacyjne:
Dziecko:

  • odczytuje treść zadań;
  • wyszukuje prawidłowe hasła i przedmioty w sali;
  • rozpoznaje legendę na podstawie dwóch elementów;
  • wskazuje przedmiot, który kojarzy się z pracą w warsztacie szewskim;
  • znajduje w sali złote kacze piórko;
  • liczy dukaty;
  • układa wyraz z podanych liter;
  • wyjaśnia, w jaki sposób można pomóc innym, mając wybrany przedmiot lub nie mając niczego.

Metody:

  • podające: pogadanka, objaśnienie, praca ze źródłem drukowanym;
  • elementy escape roomu;
  • problemowe: gra dydaktyczne (burza mózgów).

Formy pracy:

  • indywidualna;
  • zbiorowa.

Środki dydaktyczne:

  • zadania do escape roomu;
  • piórko;
  • pieniążek;
  • kartki z tytułami legend (w tym o złotej kaczce);
  • but;
  • złote/żółte kacze piórko;
  • papierowe dukaty, których wartość wynosi 100 (np.: 15, 25, 10, 5, 5, 30, 10);
  • litery: Ż, E, B, R, A, K (każda na oddzielnej karteczce).

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

CZĘŚĆ WSTĘPNA:

Zapoznanie z zasadami obowiązującymi podczas zajęć oraz istotnymi informacjami, m.in.:

  • Podczas czytania treści zadania wszyscy uczniowie siedzą na dywanie.
  • Zadania rozwiązują dzieci wyznaczone przez nauczyciela.
  • Zagadki są schowane w sali w widocznych miejscach – nie trzeba otwierać szafek, przesuwać rzeczy itp.
  • W sali umieszczone są również niepotrzebne hasła.
  • W razie trudności dzieci mogą korzystać z książki.

CZĘŚĆ GŁÓWNA:

Czytanie i rozwiązywanie zadań.

  1. Wstęp

    „Kochane dzieci,
    zapraszam was do krainy zagadek. Dzisiejsze zadania związane będą z pewną znaną wam legendą. Gdy je poprawnie...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.