W oczekiwaniu na Kosogłosa (2)

Cykl zajęć

6 minut czytania

Igrzyska śmierci

Konspekt zajęć z zakresu edukacji czytelniczej na podstawie trylogii Suzanne Collins Igrzyska śmierci. Do realizacji w II lub III klasie szkoły ponadpodstawowej. Pierwsza część cyklu ukazała się w poprzednim numerze, w kolejnym zamieścimy ostatnią.

Temat: Trylogia Suzanne Collins Igrzyska śmierci w świetle inspiracji i nawiązań kulturowych oraz historyczno-literackich (temat przewidziany na dwie jednostki lekcyjne).

Cel główny: Uczeń zna inspiracje i nawiązania Suzanne Collins, autorki trylogii Igrzyska śmierci, oraz potrafi je wskazać, odwołując się do tekstów powieści.

Cele szczegółowe:

uczeń potrafi –

– przedstawić sylwetkę twórczą Suzanne Collins;

– wskazać, do jakich kręgów kulturowych oraz historyczno-literackich nawiązuje autorka trylogii;

– wskazać konkretne przykłady inspiracji oraz nawiązań (bezpośrednich lub pośrednich) autorki do mitologii oraz okresu starożytności;

– wskazać konkretne przykłady inspiracji oraz nawiązań (bezpośrednich lub pośrednich) autorki do okresu współczesności, w tym popkultury.

Metody:

– rozmowa kierowana – nauczyciel za pomocą pytań zadawanych uczniom skłania ich do samodzielnego wypowiadania się; dzięki tej metodzie nauczyciel panuje nad kierunkiem wypowiedzi uczniów w taki sposób, by nie wykraczały one poza założony tor lekcji;

– praca z tekstem – uczniowie korzystają z tekstów powieści Suzanne Collins, ponadto rozwijają swoją wiedzę dzięki dostępnym tekstom mitologii, słownikom i encyklopediom oraz tekstom zamieszczonym na poszczególnych stronach internetowych;

– praca w grupach – poszczególne grupy uczniów przygotowują krótkie wystąpienia mające na celu wyjaśnienie i uzasadnienie inspiracji i nawiązań występujących w Igrzyskach śmierci;

– wykład – nauczyciel w formie krótkiego wykładu uzupełnia i rozwija wiadomości prezentowane przez uczniów;

– praktyczna – uczniowie samodzielnie, na podstawie dostępnych im źródeł wiedzy, wyszukują inspiracje i nawiązania oraz ich uzasadnienia, a także wypełniają przygotowane przez nauczyciela ćwiczenia praktyczne.

Dobrze, jeśli zajęcia mogą być realizowane w takim miejscu, w którym uczniowie będą mieli dostęp zarówno do dodatkowej literatury, jak i internetowego centrum informacji multimedialnej, np. w bibliotece szkolnej.

Środki dydaktyczne:

– S. Collins, Igrzyska śmierci, tłum. M. Hesko-Kołodzińska, P. Budkiewicz, Poznań 2011;

– S. Collins, W pierścieniu ognia, tłum. M. Hesko-Kołodzińska, P. Budkiewicz, Poznań 2009;

– S. Collins, Kosogłos, tłum. M. Hesko-Kołodzińska, P. Budkiewicz, Poznań 2010.

Wybrane teksty mitologii:

– Z. Kubiak, Mitologia Greków i Rzymian, Warszawa 2008;

– J. Parandowski, Mitologia, Poznań 1990;

– J. Żylińska, Oto minojska baśń Krety, Warszawa 1986.

Wybrane słowniki i encyklopedie:

– A-Z oryginalna encyklopedia PWN, red. M. Sajko, Warszawa 2004;

– A. Z. Makowiecki, Słownik postaci literackich, Warszawa 2004;

– B. Bridges, Encyklopedia historii świata, tłum. H. Ziętek, Warszawa 1995.

Wybrane strony internetowe:

– pl.wikipedia.org/wiki/Suzanne_ Collins

– lubimyczytac.pl/autor/6087/suzanne-collins

– mediarodzina.com.pl/igrzyska/

– suzannecollinsbooks.com/bio.htm

Ponadto przygotowane przez nauczyciela ćwiczenia przeznaczone do uzupełnienia przez uczniów.

Tok lekcji

Czynności wstępne.
Wprowadzenie do tematu lekcji – przybliżenie sylwetki twórczej Suzanne Collins.
Ustalenie, do jakich kręgów kulturowych oraz historyczno-literackich nawiązuje autorka trylogii.
Omówienie konkretnych przykładów inspiracji oraz nawiązań (bezpośrednich lub pośrednich) autorki do mitologii oraz okresu starożytności.
Omówienie konkretnych przykładów inspiracji oraz nawiązań (bezpośrednich lub pośrednich) autorki do okresu współczesności, w tym popkultury.
Podsumowanie wiadomości.

Przebieg i zadania lekcji

Czynności wstępne. Zapoznanie uczniów z tematem lekcji oraz celami, które powinny...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026

Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
Wszystkie numery z 35 lat
Baza kilkudziesięciu szkoleń
Ocena czytelników: 5,7 / 6

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 11/2014

Typ: Scenariusze zajęć

Temat: Igrzyska śmierci

Autor:
Agnieszka Popiel

Poziom:
Szkoła średnia

Powiązane

Dlaczego warto czytać komiksy? 9 powodów

Materiały na Dzień Gier Planszowych
– 10 października

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.

Słowa kluczowe

starożytność literatura amerykańska mitologia mity Igrzyska Śmierci Suzanne Collins popkultura literatura dla młodzieży Kosogłos scenariusze zajęć scenariusze zajęć bibliotecznych scenariusz lekcji scenariusz zajęć konspekt lekcji scenariusze lekcji konspekty lekcji konspekt zajęć konspekty zajęć zajęcia pomysły na zajęcia pomysły na lekcje szkoła ponadpodstawowa literatura młodzieżowa dystopia analiza literacka inspiracje literackie edukacja czytelnicza