Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Wizerunek innych - tworzenie pytań

Współpraca szkół europejskich realizujących projekt Comenius

O czym jest ten artykuł?

Relacja z międzynarodowego projektu Comenius, którego celem było nauczenie młodzieży strategii wyszukiwania i selekcji informacji. Poznasz założenia metody „Q-tasks”, która uczy, jak formułować trafne pytania badawcze, by krytycznie korzystać z różnych źródeł. To ciekawa inspiracja do pracy metodą projektu w edukacji informacyjnej.
„Nauczyciel powinien brać pod uwagę wszelkie drogi, zmierzające do otwarcia umysłów i używać ich odpowiednio do okoliczności".

Jan Amos Komensky (1592-1670)

Przygotowanie współpracy

Dzięki współpracy z bibliotekarzami poznanymi na kursie Comenius „Biblioteki szkolne jako miejsce uczenia" (Ennis, XI 2007) pojawiła się możliwość dalszego współdziałania w dziedzinie bibliotek szkolnych. Grupa reprezentująca pięć państw - Polskę, Czechy, Norwegię, Hiszpanię i Danię - podjęła decyzję o stworzeniu wspólnego projektu w ramach Partnerskich Projektów Szkół Comenius. Na koordynatora działań wybrano szkołę w Norwegii. Pierwsze założenia projektu ustalono dzięki wymianie e-maili, główne powstały podczas spotkania przygotowawczego, które odbyło się we wrześniu 2008 r. w miejscowości...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.