Przygotowania:

Afisz z informacjami o konkursie, jego terminem, regulaminem, istotnymi informacjami o autorze i wymaganej lekturze należy wywiesić w widocznym miejscu co najmniej na miesiąc przed eliminacjami.
Na tydzień przed eliminacjami należy sporządzić aktualną listę uczestników, skopiować odpowiednią liczbę krzyżówek i składanek wierszy, przygotować zasady punktacji na arkuszu brystolu.
Zaprosić do pomocy aktyw biblioteczny i polonistów.
Przed finałem konkursu (trzeci etap) zaprosić nauczycieli do pracy w Komisji, przygotować dyplomy, nagrody, oprawę plastyczną i inscenizację według scenariusza Pasje i namiętności Tuwima, na którą można później zaprosić wszystkich miłośników poezji Tuwima.
Oprawa plastyczna: motto z Programu Tuwima, powiększone fotografie i karykatury poety, prace plastyczne dzieci wykonane w II etapie, wystawka zbiorów wierszy.
Pomoce do finału: opakowania z „jajek-niespodzianek” wraz z pytaniami dotyczącymi życia i twórczości Tuwima, zestawy pytań w kopertach (umieszczenie ich np. na kole szczęścia), rekwizyty kojarzące się z tytularni wierszy, zestawy pytań i odpowiedzi dla Komisji, plansza z punktacją.

REGULAMIN KONKURSU

Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas trzecich. Mogą wziąć w nim udział wszyscy chętni trzecioklasiści, którzy zgłoszą chęć uczestnictwa w bibliotece szkolnej do (data).
Konkurs odbędzie się w trzech etapach:

I etap to eliminacje, które odbędą się dnia.... w.... o godz.

II etap – plastyczny – trwać będzie od do (ok. miesiąca)

III etap – finał – odbędzie się dnia w o godz.

Przebieg konkursu i zadania:

w I etapie uczestnicy rozwiązują krzyżówkę, wykorzystując znajomość wierszy z listy „Co czytać?” i rozpoznają tytuły wierszy na podstawie wybranych fragmentów. Do II etapu przechodzą uczestnicy, którzy zdobędą minimum 15 punktów.
w II etapie, w wyznaczonym powyżej terminie, każdy uczestnik musi wykonać dowolną techniką ilustrację na arkuszu brystolu do wcześniej wylosowanego wiersza J. Tuwima. Prace będą oceniane przez nauczycieli plastyki i techniki według skali od 0 do 5 punktów. Do trzeciego etapu przechodzą ci uczestnicy, którzy uzyskają minimum jeden punkt.
W finale uczestnicy będą musieli się wykazać wiedzą o życiu i twórczości Juliana Tuwima (patrz: „Co należy wiedzieć?”), dokładną znajomością wierszy dla dzieci i zaprezentować na scenie przygotowany przez siebie wiersz (mile widziane będą odpowiednie stroje, rekwizyty itp.). W podsumowaniu liczone będą wszystkie punkty zdobyte w kolejnych etapach. Zwycięzców konkursu wyłoni Komisja, która oceniać będzie wszystkie odpowiedzi. Zwycięzcy konkursu otrzymają dyplomy, nagrody i zostaną uhonorowani wpisem do kroniki biblioteki szkolnej. Pozostali uczestnicy otrzymają dyplomy i nagrody pocieszenia.

CO CZYTAĆ?

(wszystkie wiersze znajdziecie w zbiorze Julian Tuwim dzieciom lub w kilku innych zbiorach – pytajcie o nie w bibliotece!)

Idzie Grześ,

Zosia Samosia,

Dwa Michały,

List do dzieci,

Bambo,

Gabryś,

Dyzio Marzyciel,

Słówka i słufka,

Rzepka,

Warzywa,

Wszyscy dla wszystkich,

Okulary,

Rycerz Krzykalski,

Pan Maluśkiewicz i wieloryb,

O panu Tralalińskim,

Słoń Trąbalski,

Kotek,

Figielek,

Skakanka,

O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci,

Ptasie plotki,

Spóźniony słowik,

Trudny rachunek,

W aeroplanie,

Mróz,

Rzeczka,

Kapuśniaczek,

Cuda i dziwy,

Pstryk!,

Abecadło,

Taniec,

Lokomotywa,

Dżońcio,

Raz-dwa-trzy!,

Warszawa,

Ptasie radio.

CO NALEŻY WIEDZIEĆ?

Julian Tuwim to poeta, tłumacz, satyryk. Urodził się 13 września 1894 r. w Łodzi. W 1998 r. minęła 45 rocznica Jego śmierci, a we wrześniu 1999 r. minie – 105 rocznica urodzin. W Łodzi poeta spędził dzieciństwo i młodość – tam ukończył szkołę średnią. Później studiował prawo i filozofię na Uniwersytecie Warszawskim. Jako poeta debiutował w 1913 roku wierszem Modlitwa, który ukazał się w „Kurierze Warszawskim” pod kryptonimem St. M. W 1918 roku Tuwim związał się z młodymi poetami (m.in. A. Słonimski, J. Lechoń, J. Iwaszkiewicz), z którymi prowadził kawiarnię „Pod Pikadorem” – był to otwarty klub poetów, muzyków, malarzy. Wspólnie założyli miesięcznik literacki „Skamander” i grupę poetycką pod tą samą nazwą. W tym samym roku ukazał się pierwszy tomik poezji Tuwima pt. Czyhanie na Boga. W 1928 roku otrzymał nagrodę Literacką miasta Łodzi. Pierwsze wiersze dla dzieci ukazały się drukiem w 1938 roku. Wydano wówczas następujące zbiorki: Lokomotywa, Rzepka, Ptasie radio, Słoń Trąbalski, Zosia Samosia i inne wierszyki. W latach 1949-50 ukazały się: Cuda i dziwy oraz Pan Maluśkiewicz i wieloryb. W czasie II wojny światowej Tuwim przebywał na emigracji – najpierw w Rumunii, Francji, Portugalii i Brazylii, później w Stanach Zjednoczonych. Do kraju powrócił w 1946 roku. Zamieszkał w Warszawie, ale większą część roku spędzał w swej posiadłości w Aninie.

W 1951 roku otrzymał Państwową Nagrodę Literacką I stopnia za całokształt twórczości.

Zmarł nagle 27 grudnia 1953 roku w Zakopanem. Rok później najlepsze wiersze dla najmłodszych ukazały się drukiem w zbiorku Wiersze dla dzieci, a napisał ich Tuwim ponad 40.

ZADANIA – I ETAP – ELIMINACJE

Punktacja:

za każdy tytuł w składance – 1 punkt (maks. 7 pkt.)

za każdy dobry wyraz w krzyżówce – 1 pkt. (maks. 11 pkt.)

Zadanie I:

Podaj tytuły wierszy, które wykorzystano w tej składance:

Proszę, niech każdy nastawi aparat,
Bo sfrunęły się ptaszki dla odbycia narad:
Po pierwsze – w sprawie
Co świtem piszczy w trawie?
Och, zaczęły się kłótnie.
Kłócą się okrutnie:
Kto z nich większy,
A kto mniejszy.
Kto ładniejszy, kto zgrabniejszy...
Kaczka kaczce wykwakała,
Co gęś o niej nagęgała.
Teraz bójka wśród podwórka.
Że aż lecą barwne piórka.
To przez zazdrość!
To skowronek z bandą skowroniątek!
Piórka – głupstwo, bo odrosną, ale głos – majątek!
Chrzęst i brzęk, zgrzyt i stęk,
Hałas jak w fabryce!
Mniejszy mróz, lżejszy wóz
Przy takiej muzyce.
Biedna miotła w kącie stoi,
Też by chciała, lecz się boi.
Bo jak w tańcu się rozluźni.
To ją będą zbierać później.
Nawet mała myszka,
Szara Tralaliszka,
Choć się boi kotka, kotka Tralalotka,
Siadła sobie w kątku, w ciemnym tralalątku.
I też piszczy cichuteńko:
„Trala-trala-tralaleńko…”

Zadanie II:

Uzupełnij i wpisz do krzyżówki brakujące wyrazy.

„Tańcowały dwa Michały,
……….duży, drugi mały.
Jak ten duży zaczął krążyć,
to ten mały nie mógł zdążyć.”

„A gdy ze szkoły do domu wraca.
Psoci, figluje – to jego praca.
Aż mama krzyczy: „Bambo, łobuzie!”
A Bambo czarną nadyma……….”

„I jechała taksówka... i powóz...
I krowę prowadzili, i trąbił autobus,
I szły jakieś trzy dziewczynki.
Jak wrzucałem ten…..do skrzynki.”

„Idzie Grześ przez wieś,
Worek piasku niesie,
A przez dziurkę piasek ciurkiem
Sypie się za……”

„Murarz domy buduje,
Krawiec szyje ubrania,
Ale gdzieżby co uszył,
Gdyby nie miał……. ”

„Oto rycerz Krzykalski,
Spójrzcie, co za mina,
Zdarzyło mu się kiedyś
Złapać………”

„Miała babcia kurkę.
Kurkę złotopiórkę.
Wesołą kokoszkę.
Zwariowaną…….”

„Wszystkie ptaki zaczęły się bić.
Przyfrunęła ptasia policja
I tak się skończyła
Ta leśna…………”

„Jaka wielka jest…….
Ile domów, ile ludzi!
Ile dumy i radości
W sercach nam stolica budzi.”

„Był sobie pan Maluśkiewicz,
Najmniejszy na świecie chyba.
Wszystko już poznał i widział
Z wyjątkiem…………”

„A pan Słowik słodko ćwierka:
„Wybacz, moje złoto,
Ale wieczór taki piękny.
Że…………piechotą!

FINAŁ

Uczestnicy losują przy wejściu do sali numerki, które przypinają do ubrań. Według nich później odpowiadają oraz recytują wiersze.

Nazwiska uczestników oraz liczbę zdobytych punktów Komisja wpisuje na listę punktacji.

Odpowiedzi:

Zadanie I

Ptasie radio, Warzywa. Ptasie plotki. Spóźniony słowik. Mróz. Taniec. O panu Tralalińskim Zadanie II

1. jeden. 2. buzię. 3, list. 4. Grzesiem. 5. mieszkania, 6. Tatarzyna, 7. troszkę. 8. audycja, 9. Warszawa, 10. wieloryba, 11. szedłem. Hasło: Julian Tuwim

I RUNDA PYTAŃ

Życie i twórczość Juliana Tuwima

(Pytania ukryte są w pojemniczka z jajek-niespodzianek. Każdy uczestnik losuje kolejno jedno pytanie za 1 punkt)

Kim był Julian Tuwim?
Podaj dokładną datę urodzin Tuwima.
Którą rocznicę śmierci Tuwima obchodziliśmy w r. 1998?
W jakim mieście urodził się poeta?
Którą rocznicę urodzin Tuwima obchodzić będziemy w 1999 r.?
Co poeta studiował w Warszawie?
W którym roku Tuwim debiutował jako poeta?
Podaj tytuł wiersza – debiutu poety.
W której gazecie ukazał się pierwszy wiersz Tuwima?
Pod jakim kryptonimem ukazał się pierwszy wiersz Tuwima?
Podaj przynajmniej jedno nazwisko innego poety, z którym Tuwim współpracował.
Jak nazywał się klub poetów otwarty w 1918 r. w Warszawie?
Podaj tytuł miesięcznika literackiego, którego Tuwim był współzałożycielem.
Jaki tytuł miał pierwszy tomik poezji Tuwima, wydany w 1918 r.?
Jaką nagrodę otrzymał Tuwim w 1928 r.?
W którym roku wydano pierwsze wiersze Tuwima dla dzieci?
Gdzie przebywał poeta w czasie II wojny światowej?
W którym roku poeta wrócił do kraju z przymusowej emigracji?
Jaką nagrodę otrzymał J. Tuwim w 1951 r.?
Podaj dokładną datę śmierci poety.
W jakim mieście poeta zmarł?
Ile wierszy dla dzieci Tuwim napisał?

poetą, tłumaczem, satyrykiem
13 września 1894 r.
45
w Łodzi
105
prawo i filozofię
1913
„Modlitwa”
„Kurier Warszawski"
M
Lechoń, Słonimski, Wierzyński, Iwaszkiewicz, Staff
„Pod Pikadorem”
„Skamander”
„Czyhanie na Boga”
Nagrodę Literacką m. Łodzi
1938 r.
Rumunia, Francja, Portugalia, Brazylia, Stany Zjednoczone
1946 r.
za całokształt twórczości Nagrodę Państw. I stopnia
27 grudnia 1953 r.
w Zakopanem
ponad 40

II RUNDA PYTAŃ

rekwizyty i „przepytywanka”.

(Zestawy – dwa pytania po dwa punkty każde – ułożone są w ponumerowanych kopertach na „kole szczęścia”, którym uczestnicy kręcą i losują w ten sposób zestaw pytań).

Pytania dotyczą tytułów i treści wierszy.

Zestaw 1.

Z którym wierszem ko jarzą ci się rekwizyty: pietruszka i marchew?
Kto „zjadł wszystkie rozumy” w jednym z wierszy?

Zestaw 2.

Z którym wierszem kojarzą ci się rekwizyty: koperta i mydło?
Co się stało z warzywami, które się kłóciły w wierszu „Warzywa”?

Zestaw 3.

Z którym wierszem kojarzą ci się rekwizyty: Żarówka i kontakt?
Jak zakończyły się „ptasie płotki”?

Zestaw 4.

Z którym wierszem kojarzą ci się rekwizyty: lusterko i okulary?
Która rzeka się cieszyła, że „stolica tak urosła”?

Zestaw 5.

Z którym wierszem kojarzą ci się rekwizyty: kubeł wody i supeł?
O co prosi poeta w „Liście do dzieci”?

Zestaw 6.

Z którym wierszem kojarzy ci się ta fotografia kozy?
Do czego porównywał Tuwim rzeczkę w wierszu o tym samym ty tule?

Zestaw 7.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: kwiat nakryty czapką?
Z czego cieszył się rycerz Krzykalski?

Zestaw 8.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: elementarz (lub „Pierwsza czytanka”)?
Wymień przynajmniej dwa miejsca, w których pan Hilary szukał okularów.

Zestaw 9.

Z którym wierszem kojarzą ci się te rozrzucone literki?
Jak zakończył się taniec dwóch Michałów?

Zestaw 10.

Z którym wierszem kojarzą ci się rekwizyty: miotła i stołek?
Podaj imię syna Trąbalskiego.

Zestaw 11.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: uwite gniazdko na liściu akacji?
W których wierszach bohaterami są dzieci: Michał oraz Jerzyk?

Zestaw 12.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: koperta z napisem: Łódź?
Jak miała na imię córka Trąbalskiego?

Zestaw 13.

Z którym wierszem kojarzą ci się rekwizyty: batuta i nuty?
W których wierszach bohaterami są: kurka-złotopiórka oraz kapitan?

Zestaw 14.

Z którym wierszem kojarzą ci się rekwizyty: trzy kaczuszki-zabawki?
Jak miała na imię żona Trąbalskiego?

Zestaw 15.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: miska z mlekiem?
W których wierszach jest mowa o Murzynku oraz o palaczu?

Zestaw 16.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: piesek-zabawka?
Jak miał na imię słoń Trąbalski?

Zestaw 17.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: tory?
W których wierszach występują: Tralalinek oraz chłopek?

Zestaw 18.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: pudełko na tort?
Jaką kurację zapisał kowal słoniowi Trąbalskiemiu?

Zestaw 19.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: piasek?
Kto latem budował domek z lodu?

Zestaw 20.

Z którym wierszem kojarzą ci się rekwizyty: mikrofon i radio?
Dlaczego Murzynek nie chciał się kąpać?

Zestaw 21.

Z którym wierszem kojarzy ci się rekwizyt: słowniczek ortograficzny?
Skąd spadło abecadło?

Zestaw 22.

Z którym wierszem kojarzą ci się rekwizyty: wiosło i rower?
Do jakiego tańca zaprosił stołek wiaderko?

Pytania dodatkowe, które można wykorzystać w zestawach (zamiennie) lub w dogrywce:

Wymień przynajmniej jedną potrawę przygotowaną przez panią Słowikową dla męża.
Kto się rozindyczył, a kto zbaraniał w wierszu „Figielek”?
Jak nazywały się żona i córka pana Tralalińskiego?
Jakiego koloru był śnieg, który spadł „kiedyś w lipcu”?
Co się śniło kotkowi?
Kto był „największym w świecie przyjacielem” Tuwima?
Ile wagonów ciągnęła lokomotywa?
W którym wagonie siedziały grubasy?
Gdzie dziadek zasadził rzepkę?
Kto pomagał wyciągnąć rzepkę dziadkowi, babci i wnuczkowi? Przynajmniej dwie odpowiedzi.
Jak zakończyła się audycja z „ptasiego kraju”?
Co wiózł w czasie mrozu chłop?
Jakie trzy słówka przyśniły się chłopcu po dyktandzie?
Jak nazwał Tuwim „młodziutki deszczyk”?
Dokąd uciekła babci kurka?
Z czego pan Maluśkiewicz zrobił łódkę?
Ile, według Zosi jest dwa i dwa?
Z którego portu wyruszył pan Maluśkiewicz na wyprawę?
Na którym miejscu w wierszu „Raz-dwa-trzy!” stawia poeta jedzenie?
W których wierszach występują: trzy dziewczynki i tatuś Halinki oraz murarz i krawiec?
Kim, według Zosi, był Kopernik?
Kto czekał na list od cioci?

Odpowiedzi na pytania II Rundy:

Zestaw 1.1. Warzywa 2. Zosia Samosia

Zestaw 2.1. List do dzieci 2. „kucharka pokrajała, posiekała - i do garnka”

Zestaw 3 1. Pstryk 2. „bójką wśród podwórka”

Zestaw 4. 1. Okulary 2. Wisła

Zestaw 5.1. Słoń Trąbalski 2. żeby się co dzień myły

Zestaw 6. 1. Skakanka 2. do „błyszczącej wstążeczki"

Zestaw 7.1. Gabryś 2. z tego. że złapał Tatarzyna i zdobył trzy działa

Zestaw 8. 1. Bambo 2. spodnie, surdut, buty. szafy, szlafrok, palto, kanapa, piec. komin

Zestaw 9,.1. Abecadło 2. „aż na ziemię popadały”...

Zestaw 10. 1. Taniec 2. Biały Ząbek

Zestaw 11. Spóźniony słowik 2. Dwa Michały, Słówka i słufka

Zestaw 12.1. O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci 2. Kachna

Zestaw 13. 1. 0 panu Tralalińskim 2. W aeroplanie oraz Pan Maluśkiewicz i wieloryb

Zestaw 14.1. Trudny rachunek 2. Bania

Zestaw 15.1. Kotek 2. Bambo i Lokomotywa

Zestaw 16.1. Dżońcio 2. Tomasz

Zestaw 17.1. Lokomotywa 2. O panu Tralalińskim, Mróz.

Zestaw 18.1. Dyzio Marzyciel 2. „co dzień na głowę wody kubełek oraz na trąbie zrobić supełek”

Zestaw 19. 1. Idzie Grześ 2. Gabryś

Zestaw 20.1. Ptasie radio 2. bał się, „że się wybieli”

Zestaw 21.1. Słówka i słufka 2. z pieca

Zestaw 22. I. Pan Maluśkiewicz i wieloryb 2. do oberka

Odpowiedzi na pytania dodatkowe:

1. zupka z muszek, sześć komarów, sos konwaliowy, motyl z rożna. tort z wietrzyka: 2. „baran się rozindyczył, a indyk zbaraniał”; 3. Tralalona – żona. Tralalurka – córka; 4. niebieskiego: 5. wielka rzeka, pełna mleka: 6. Dżońcio; 7. „A tych wagonów jest ze czterdzieści”; 8. w trzecim: 9. w ogrodzie; 10. Mruczek. Kicia, kurka, gąska, bociek, żabka. Kawka; 11 „przyfrunęła ptasia policja i tak się skończyła ta leśna audycja”; 12. chrust z lasu; 13. brzózka, jabłko i główka; 14. kapuśniaczek: 15. na lotnisko; 16. z łupinki orzecha: 17. osiem: 18. z Gdyni: 19. na szóstym: 20.O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci oraz Wszyscy dla wszystkich; 21. królem; 22. wuj Leon.

III RUNDA PYTAŃ

Fragmenty wierszy.

Zestawy pytań w ponumerowanych kopertach leżą w dużym koszu (lub ukryte są w nadmuchanych balonach). Każdy zestaw zawiera dwa fragmenty wierszy, których tytuły uczestnicy rozpoznają po przeczytaniu fragmentu. Za każdą poprawną odpowiedź – 1 punkt.

Zestaw 1.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Ile ulic, szkół, ogrodów,
Placów, sklepów, ruchu, gwaru...”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Pomów my o tern,
Żebyś od jutra był naszym kotem.
Będziesz pil mleko i łapał myszy...”

Zestaw 2.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Słabe to, maleńkie, ledwo samo kropi,
Nawet w blachy bębnić nie potrafi jeszcze...”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Kto o krzepkie zdrowie dba,
ten się długo myje co dzień
Mydłem, szczotką, w zimnej wodzie...”

Zestaw 3.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Jak nie zaczną się szamotać,
Drapać, dziobać, rzucać, miotać,
Szarpać, łapać się za rygle...”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Jak można znieważać urodę naszą i ród?
Trzeba się uczyć! Uważać!
Na pewno opłaci się trud.”

Zestaw 4.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Kukuryku? Kukuryku?
Nie pozwalam, rozbójniku!
Bierz, co chcesz, bo ja nie skąpię,
Ale kuku nie ustąpię.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„... Wybacz, moje złoto,
Ale wieczór taki piękny, że szedłem piechotą.”

Zestaw 5.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„No, a kotek? Jest i kotek.
Kotek zwie się tralalotek.
Oprócz tego jest papużka.
Bardzo śmieszna Tralalużka.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„... Skulił ogon, zmrużył ślipie,
Śpi i we śnie mleczko chlipie.
Bo znów mu się śni.”

Zestaw 6.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Raz się komar z komarem przekomarzać zaczął.
Mówiąc, że widział raki, co się winkiem raczą.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Żeby kózka nie skakała,
Toby smutne życie miała.”

Zestaw 7.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Pędem poleciał Tomasz do domu.
Żona w krzyk: „Co to?” – „Nie mów nikomu!
To dla pamięci!” – „O czym?” – No... chciałem...”
– „Co chciałeś?” – „Nie wiem! Już zapomniałem!”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Może mu się co zdarzyło? Może go napadli?
Szare piórka oskubali, srebrny głosik skradli?”

Zestaw 8.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Na to wróbel zaterlikał:
„Cóż to znowu za muzyka?
Muszę zajrzeć do słownika,
By zrozumieć śpiew słowika.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Siadły wszystkie na ławeczce,
Wtem dziewiąta krzyczy:
„Pięć nas było, a jest osiem!
Kto nas wreszcie zliczy?”

Zestaw 9.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Na dół popatrzyły, dziwy zobaczyły:
Wielkie góry – jak kupki piasku,
Wielkie drzewa – jak krzaczki w lasku...”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Przyszła gąska do kaczuszki,
Obgadały kurze nóżki.
Do indyczki przyszła kurka,
Obgadały kacze piórka.”

Zestaw 10.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Woda w rzeczce przejrzysta,
Zimna, bystra i czysta.
Biegnąc mruczy i szumi,
Ale kto ją zrozumie?”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Szkapa: brr! chłop jej: prrr! –
A podwozie zgrzyta,
Gwiżdże wiatr, śwista bat,
Stukają kopyta.”

Zestaw 11.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Jak ten duży zaczął krążyć,
To ten mały nie mógł zdążyć.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Drogie dzieci! W tym liściku
O jedno was proszę:
Żebyście się co dzień myły.
Bo brudnych nie znoszę.”

Zestaw 12.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Sitem wodę czerpał, ptaki uczył fruwać.
Poszedł do kowala, kozy chciał podkuwać.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„I szkoda, że cale niebo
Nie jest z tortu czekoladowego...
Jaki piękny byłby wtedy świat!”

Zestaw 13.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Dziś po dyktandzie w szkole
Wrócił Jerzyk do domu markotny.
Ziewał, ziewał – i zdrzemnął się przy stole,
Bo i dzień był jakiś senny i słotny.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„A skrzynka była czerwona,
A koperta... no, taka... tego
Nic takiego nadzwyczajnego,
A na kopercie – nazwisko
Łódź... i ta ulica z numerem...”

Zestaw 14.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Piasku mniej – nosić lżej!”
Cieszy się głuptasek,
Do domu wrócił, worek zrzucił;
Ale gdzie ten piasek?”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Położyła kucharka na stole:
kartofle, buraki, marchewkę, fasolę,
kapustę, pietruszkę, selery i groch.”

Zestaw 15.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Tak dla wspólnej korzyści
I dla dobra wspólnego
Wszyscy muszą pracować,
Mój maleńki kolego.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Dla mnie wszystkie zaszczyty!
Dla mnie cześć i chwała!
Złapałem Tatarzyna!
Zdobyłem trzy działa!”

Zestaw 16.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Pojeździł sobie po wyspie
Rowerem na wszystkie strony,
Trzy dni był w tej podróży
I wrócił bardzo zmęczony.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Może świetlik? Może ognik?
Jak tam dostał się i skąd?
To nie ognik. To przewodnik.
Taki drut, a w drucie PRĄD.”

Zestaw 17.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Skoczył stołek do wiaderka,
Zaprosił je do oberka,
Dzbanek z półki – hyc na ziemię:
„Ja nie gorszy! Poproś – że mię!”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Spadł kiedyś w lipcu
Śnieżek niebieski,
Szczekały ptaszki,
Ćwierkały pieski.”

Zestaw 18.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„O ziemię się hukło,
Rozsypało się po kątach,
Strasznie się potłukło.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Któż by się mógł porównać
Z takim bohaterem?
Niech tu sam król przyjedzie
Z największym orderem.”

Zestaw 19.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Trzeba namiot ustawić,
Zabiera się do dzieła,
Wbija gwoździe do ziemi –
Nagle... wyspa... kichnęła!!!”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„I już z kuchni i z garażu
Słychać pieśń o gospodarzu.
Już śpiewają domownicy
I przechodnie na ulicy.”

Zestaw 20.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Kozioł fiknął koziołka, słoń się cały słaniał,
Baran się rozindyczył, a indyk zbaraniał.”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Oj, przydałby się ktoś na przyczepkę!
Pocą się, sapią, stękają srogo...”

Zestaw 21.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Pod kanapą, na kanapie,
Wszędzie szuka, parska, sapie!”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Mama powiada: „Chodź do kąpieli”,
A on się boi, że się wybieli.”

Zestaw 22.

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„Zjadła wszystkie rozumy,
Więc co jej po rozumie?
Uczyć się nie chce – bo po co,
Gdy sama wszystko umie?”

Z jakiego wiersza pochodzi ten fragment?

„A skądże to, jakże to, czemu tam gna?
A co to to, co to to, kto to tak pcha...”

Odpowiedzi na pytania III Rundy:

Zestaw 1. 1. „Warszawa. 2. „Dżońcio”, Zestaw 2. 1. „Kapuśniaczek”. 2. „Raz-dwa-trzy”, Zestaw 3. 1. „W aeroplanie”, 2. „Słówka i słufka”, Zestaw 4. 1. „Ptasie radio”, 2. „Spóźniony słowik”. Zestaw 5. 1. „O panu Tralalińskim”. 2. „Kotek”, Zestaw 6. 1. „Figielek”, 2. „Skakanka”, Zestaw 7. 1. „Słoń Trąbalski”, 2. „Spóźniony słowik”. Zestaw 8. 1. „Ptasie radio”, 2. „Trudny rachunek”. Zestaw 9. 1. „W aeroplanie”, 2. „Ptasie plotki”. Zestaw 10. 1. „Rzeczka”, 2. „Mróz, Zestaw 11. 1. „Dwa Michały”, 2. „List do dzieci. Zestaw 12. 1. „Gabryś”, 2. „Dyzio marzyciel”. Zestaw 13. 1. „Słówka i słufka”, 2. „O Grzesiu kłamczuchu...”. Zestaw 14. 1. „Idzie Grześ”, 2. „Warzywa”. Zestaw 15. 1. „Wszyscy dla wszystkich”, 2. „Rycerz Krzykalski”, Zestaw 16. 1. „Pan Maluśkiewicz, 2. „Pstryk”, Zestaw 17. 1. „Taniec”, 2. „Cuda i dziwy”, Zestaw 18. 1. „Abecadło”, 2. „Rycerz Krzykalski”, Zestaw 19. 1. „Pan Maluśkiewicz...”. 2. „O panu Tralalińskim”, Zestaw 20. 1. „Figielek”. 2. „Rzepka”. Zestaw 21. 1. „Okulary”, 2. „Bambo”, Zestaw 22. 1. „Zosia Samosia”, 2. „Lokomotywa”.

Co w numerze?