Bolesławiec, Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. mjr. Henryka Sucharskiego

„Książka nas łączy” – pod takim hasłem rozpoczęliśmy obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Z okazji obchodzonego w naszej szkole Święta Bibliotek Szkolnych przygotowano szereg ciekawych inicjatyw, gazetek i konkursów.

2 listopada 2017 roku podsumowaliśmy te działania, organizując „Biesiadę literacką”.

Święto zainaugurowaliśmy trwającym już od 25 do 30 września Tygodniem Książek Zakazanych. Zorganizowaliśmy wystawę książek zakazanych ze względów społecznych, religijnych, politycznych, kulturowych dostępnych w naszym księgozbiorze. Znalazły tu się m.in.: Biblia, Koran, Przygody Tomka Sawyera, O powstaniu gatunków Darwina, Podróże Guliwera, Cierpienia młodego Wertera, Inny świat, Szatańskie wersety i wiele, wiele innych. Została przedstawiona historia cenzury, ciekawostki na temat książek zakazanych oraz plansze zawierające informacje o najczęściej cenzurowanych lub zakazywanych książkach.
28 września w czytelni polonista i nauczyciel wiedzy o kulturze przeprowadził z młodzieżą 1,5-godzinne warsztaty zatytułowane „Wolność słowa”. Zajęcia miały na celu systematyzację wiedzy dotyczącej samego pojęcia wolności słowa, odniesień historycznych i międzynarodowych, uwrażliwienie na ograniczenia dotyczące prawa do wolności słowa, uświadomienie im siły słowa, które mogłoby przyczynić się do ograniczenia skali mowy nienawiści i brutalizacji języka debaty publicznej.
2 października obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy. Data 2 października nie jest przypadkowa – właśnie tego dnia przypada rocznica urodzin Mahatmy Gandhiego, przywódcy indyjskiego ruchu niepodległościowego oraz pioniera filozofii i strategii działania bez przemocy. W ramach tego święta przygotowaliśmy wirtualną gazetkę.
Od 4 października prezentowaliśmy wernisaż prac uczniowskich w ramach konkursu „Dawne mity i legendy”. Uczniowie w ramach zajęć wiedzy o kulturze mieli za zadanie zilustrować przepiękne opowieści. Podczas wystawy w czytelni zaprezentowano bogaty zestaw opowiadań, podań i legend związanych zamkami Sudetów, Karpat i regionu świętokrzyskiego oraz mity różnych narodów świata.
W ramach trwającego Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych od 5 października prezentowaliśmy w czytelni prace fotograficzne oraz plastyczne wykonane w związku z konkursem „Wyjątkowe miejsca w moim mieście”. Uczniowie wykonywali makiety obiektów architektonicznych związanych z Bolesławcem oraz zdjęcia przedstawiające najciekawsze zakątki Bolesławca i jego okolic. Najlepsze prace zostały nagrodzone ocenami celującymi i bardzo dobrymi z wiedzy o kulturze,
a w klasie 1 – z języka polskiego.
5 października zaprezentowano prace fotograficzne w ramach konkursu „Z książką mi do twarzy”. Uczniowie przynosili swoje zdjęcia wykonane na papierze fotograficznym w formacie A5. Wpłynęło kilkadziesiąt prac, z których wybraliśmy te, które spełniały wymagania formalne. Najlepsze zaprezentowaliśmy w czytelni. Nagrodą była ocena celująca z wiedzy o kulturze, a autor najlepszej pracy otrzymał książkę.
6 października obchodziliśmy w bibliotece Światowy Dzień Uśmiechu.
15 października miała miejsce 200. rocznica śmierci Tadeusza Kościuszki. Z tej okazji na stronie biblioteki przygotowano wirtualną gazetkę.
Z okazji Dnia Papieskiego 16 października została wykonana w bibliotece wystawa poświęcona Ojcu Świętemu podkreślająca fundamentalne wartości, które głosił: miłość, współpracę, dialog, zachętę do osobistego rozwoju. Na zajęciach bibliotecznych były czytane i interpretowane wiersze Karola Wojtyły.
Również 16 października jedna z klas obejrzała w Kinie Forum film z projektu Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej pt. Syn Szawła w reż. László Nemesa. Przed filmem odbyła się prelekcja.
17 października wybrani uczniowie zajęć dodatkowych wzięli udział w spektaklu „na żywo” Teatru Arlekin w Łodzi pt. Księga dżungli. Był to spektakl niezwykły dlatego, że młodzież nigdzie nie wyjeżdżała – biblioteka bierze udział w projekcie „iTeatr dla Szkół”, dzięki czemu uczniowie mogą oglądać spektakle online.
Zorganizowano akcję „Uwolnij książkę”, która jest adresowana do wszystkich, którzy lubią czytać i chcą się dzielić książkami z innymi. W bibliotece szkolnej działa oficjalna półka bookcrossingowa.
Również 17 października odbył się Warsztat z Ambasadorem LABiB, panią Violettą Biernacik, kustoszem w oddziale dla dzieci i młodzieży w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Kudowie Zdroju, pt. „Trening pamięci w bibliotece – projektowanie, realizacja, techniki i ćwiczenia”. Była to nagroda główna za zwycięstwo w konkursie „Re-Animuj się! 2”.
19 października przeprowadzony został konkurs „Wiedza o Janie Pawle II”. Celem konkursu było poszerzenie i utrwalenie wiadomości o życiu, osobowości i dorobku Ojca Świętego.

20 października zorganizowaliśmy drugie warsztaty projektowe „Wszyscy ludzie rodzą się wolni i równi” (pierwsze dotyczyły wolności słowa) zatytułowane „Społeczno-polityczny kontekst współczesnych migracji”. Tym razem w zajęciach uczestniczyli uczniowie klasy III oraz gość: szkolny nauczyciel bibliotekarz.
24 października w czytelni odbyła się pierwsza edycja konkursu kaligraficznego „No to się popisz!”. Zadaniem konkursowym było staranne przepisanie fragmentów Jądra ciemności lub Lorda Jima (teksty wybrane ze względu na obchodzony w 2017 roku Rok Josepha Conrada) ze zwróceniem szczególnej uwagi na estetykę pisma. Komisja konkursowa obok staranności i oryginalności elementów graficznych oceniła również płynność połączeń literowych oraz poprawność ortograficzną i interpunkcyjną.
Dnia 25 października odbył się konkurs dla uczniów klas I „Mistrz pięknego czytania”. Celem konkursu było motywowanie uczniów do czytania lektur szkolnych, propagowanie kultury czytelniczej. Dlatego też wybraliśmy książkę z kanonu lektur pt. Dżuma A. Camusa.
Włączyliśmy się multimedialny projekt „Legalna kultura”, który daje dostęp do bogactwa zasobów legalnych źródeł kultury w internecie. Wzięliśmy udział w 4. edycji ogólnopolskiej akcji „Kultura Na Widoku”. Daje ona możliwość pobierania na smartfony i inne urządzenia mobilne utworów z różnych dziedzin sztuki i rozrywki. Plakaty promujące legalną kulturę zawisły w bibliotece szkolnej oraz w holu na parterze. Można było z nich legalnie pobrać 1100 utworów – filmów, utworów muzycznych, książek i gier.
26 października o godzinie 9.00 14 uczniów naszej szkoły wzięło udział w szkolnym etapie Konkursu Filozofii Klasycznej. Organizatorem KFK jest Instytut Filozofii Chrześcijańskiej Papieskiego Wydziału Teologicznego we Wrocławiu. Organizatorami etapu szkolnego byli pracownicy szkolnej biblioteki.

Odbyły się także liczne konkursy promujące czytelnictwo:

Konkurs na najlepszą recenzję ulubionej książki. Wpłynęło 19 prac, bardzo zróżnicowanych pod względem językowym i stylistycznym. Recenzowano zarówno lektury szkolne, jak i powieści czy sagi: Złodziejka książek, Szeptem, Gwiazd naszych wina, List w butelce, Papierowe miasta, Zmierzch, Fungirl, Zostań, jeśli kochasz, Margo, Dom tajemnic. Wybraliśmy z nich 3 najlepsze.
2 października zaproponowaliśmy Konkurs na plakat i hasło promujące bibliotekę szkolną. Zadaniem każdego uczestnika było stworzenie plakatu zawierającego hasło promujące bibliotekę i czytelnictwo przy wykorzystaniu różnych technik plastycznych. Termin oddawania plakatów upływał 20 października. Podczas oceny komisja zwracała uwagę na pomysł i estetykę prac.
Zorganizowaliśmy Konkurs twórczości własnej (wiersze, opowiadania, nowele). Niestety prac było zbyt mało, byśmy mogli wyróżnić najlepsze.
Przez cały miesiąc październik trwała akcja „Podaruj książkę bibliotece”. Przyjmowano książki nowe, a także przeczytane w dobrym stanie. Akcja trwa również przez cały rok szkolny.

Sylwia Czernatowicz
Aneta Antczak
Paweł Domzalski

Czarnków, Szkoła Podstawowa nr 2

Przez cały miesiąc biblioteka zaskakiwała swoich czytelników. Odwiedziło nas bardzo dużo osób. Na wypożyczających czekały m.in.: słodkie wypożyczenia, słuchowiska, konkursy, gry.

Pierwszy tydzień upłynął nam na słuchaniu. m.in. wierszy Juliana Tuwima, baśni: Kopciuszek, Królewna Śnieżka i innych. Utwory czytali nauczyciele i uczniowie naszej szkoły.
Drugi tydzień to czas konkursów:
– konkurs plastyczny „Mój ulubiony bohater literacki”;
– konkurs fotograficzny „Z książką mi do twarzy” – konkurs polegał na wykonaniu ciekawej fotografii, której tematem była osoba czytająca książkę, a dokładniej „przyłapana na czytaniu”.
W trzecim tygodniu podczas przerw odbywały się minikonkursy. Uczniowie wzięli udział
w szkolnej grze literackiej.
Czwarty tydzień to kolejna edycja konkursu „Mistrz pięknego czytania”. Głównym zadaniem konkursowym było przeczytanie przygotowanego wcześniej fragmentu ulubionej książki i oczarowanie słuchaczy – czas prezentacji maksymalnie do 2 minut.

Izabela Skrzypczak-Szutowicz

Dęblin, Szkoła Podstawowa nr 4

Bibliotekarki opracowały harmonogram wydarzeń na każdy dzień miesiąca, wykonały zaproszenia w formie plakatów zachęcających uczniów do odwiedzania biblioteki i wzięcia udziału w wybranych przedsięwzięciach.

I tydzień

Poniedziałek: Poezja śpiewana (słuchamy na przerwach utworów Marka Grechuty, Ewy Demarczyk, Grzegorza Turnaua, Andrzeja Sikorowskiego, Wojciech Młynarskiego, Bułata Okudżawy…).
Wtorek: Czytanie relaksujące na materacach w czytelni – uczniowie przynoszą swoje książki lub pożyczają z biblioteki i przez pół godziny czytają sobie wybrane pozycje.
Środa: Kiermasz książki (m.in. książka za 5 zł) – pierwszy dzień kiermaszu, który trwał przez cały październik.
Czwartek: Młodzieżowe rytmy dyskotekowe – dyskoteka w czytelni.
Piątek: Prezentacja swojej ulubionej książki – chętni uczniowie opowiadają rówieśnikom o swoich ulubionych książkach.

II tydzień

Poniedziałek: Dzień Postaci z Bajek (przebieramy się za ulubionych bohaterów książkowych).
Wtorek: Rysujemy portret bibliotekarki – konkurs dla klas I-III oraz błyskawiczny konkurs plastyczny dla klas IV-VI „Okładka do mojej ulubionej książki” (uczniowie przychodzą z własnymi kredkami).
Środa: Bajkoterapia dla młodszych – grupa przedszkolna w bibliotece.
Czwartek: Zagadki. „Wiesz czy nie wiesz…” – konkurs z nagrodami.
Piątek: Czy znasz księgozbiór podręczny? – Przyjdź, zobacz, dowiedz się…

III tydzień

Poniedziałek: Konkurs na wiersz pt. Biblioteka widziana Twoim okiem.
Wtorek: Opowiedz, dlaczego lubisz czytać książki.
Środa: W świecie bajek – przedstawienie w języku angielskim Czerwony Kapturek.
Czwartek: Biblioteczne życzenia – Jaką książkę chciałabym/chciałbym mieć w bibliotece szkolnej (kolorowe wpisy na plakacie).
Piątek: Angielski w bibliotece (uczymy się angielskiego).

IV tydzień

Poniedziałek: Niemiecki w bibliotece.
Wtorek: Układamy rymowankę na temat „Dlaczego lubię BIBLIOTEKĘ”.
Środa: Wystawa prac plastycznych, rymowanek dotyczących biblioteki.
Czwartek: Lubię książki – czytamy książki Ania z Zielonego Wzgórza, Kubuś Puchatek.
Piątek: „Z językiem polskim za pan brat” – prezentacja multimedialna i podsumowanie ankiet skierowanych do uczniów, rodziców i pracowników szkoły dotyczących poprawnego słownictwa (apel).

Małgorzata Ługowska-Wejdat

GogołÓW, Zespół Szkół

Święto Biblioteki w naszej szkole obchodzone było już po raz 12. Niektóre przedsięwzięcia na stałe wpisały się w harmonogram obchodów, inne odbywają się tylko w danym roku. O wszystkim, co będzie się działo, informuję w klasach osobiście jeszcze we wrześniu.

Do działań stałych można zaliczyć:

Konkurs fotograficzny „Zaczytani” – w tym roku odbyła się już 4. edycja konkursu, w którym uczniowie mieli za zadanie złapać w kadrze aparatu „zaczytanych” – czytających gdziekolwiek i cokolwiek – i podpisać zdjęcie stosownym hasłem.
Cykl 6 konkursów biblioteki „Książka nas łączy” – kolejny raz w październiku rozpoczęliśmy cykl konkursowy. Chętni uczniowie raz w miesiącu wypełniają karty pracy, które oddają do końca danego miesiąca do biblioteki. Ostatnie zadania uczniowie otrzymują w marcu, a podsumowanie konkursu i rozdanie nagród następuje w kwietniu – w Światowym Dniu Książki.
Nagrody literackie: Nike i Nobel – w październiku w formie gazetki lub wystawy przedstawiani są laureaci polskiej Nagrody Literackiej „Nike” oraz światowej Nagrody Literackiej Nobla.
Obchody roku pisarza – w tym roku z okazji Roku Josepha Conrada została wykonana wystawa przestawiająca angielskiego pisarza polskiego pochodzenia. Wystawa prezentowała również wybór dostępnych w naszej bibliotece książek pisarza.

Wśród działań tegorocznych znalazły się:

40-lecie Jeżycjady – w 2017 roku minęło 40 lat od czasu, kiedy została wydana 1. część Jeżycjady Małgorzaty Musierowicz (1977). Wybrane uczennice miały za zadanie zapoznać się z jedną częścią serii i przygotować na jej temat plakat. W październiku odbył się finał – dziewczyny w kolejności numeracji cyklu prezentowały swoją książkę i plakat tematyczny. Plakaty te zostały następnie rozwieszone w formie wystawki na korytarzu szkolnym przed biblioteką.
Akcja „Podaruj książkę bibliotece” – chętni uczniowie przynoszą do biblioteki książki, których już nie czytają, aby inni również mogli je przeczytać. Akcja trwać będzie cały rok szkolny.
„Upoluj swoją książkę” – dołączyliśmy do projektu ogólnopolskiego objętego honorowym patronatem MEN „Upoluj swoją książkę”. Szkoła została zgłoszona do akcji, następnie otrzymaliśmy plakaty informacyjne z kodem QR, dzięki któremu uczniowie mieli w listopadzie okazję za darmo przeczytać 12 książkowych bestsellerów w formie e-booka i audiobooka.

Aneta Pająk

Jaworzno, Zespół Szkół Ogólnokształcących

Wycieczka w szkolne lata prapradziadków, „odkurzenie” dawnej lektury rodziców, proza, na tle której zaprezentowano propozycje szkolnych mundurków na dziś, oraz taniec z przymrużeniem oka – taki miks można było obejrzeć 27 października w czytelni ZSO w ramach dwóch projektów bibliotecznych promujących czytelnictwo wśród młodzieży.

Uczniowie z klasy integracyjnej IIIg przenieśli publiczność w świat prozy W. Gomulickiego. Wspomnienia niebieskiego mundurka stały się kanwą montażu słowno-muzycznego, którego idea już w tytule – Wspomnienie niebieskiego mundurka dawniej i dziś – parafrazowała popularną niegdyś lekturę.
Montaż zaprezentowano m.in. w ramach NPRC. Było to jedno z wielu działań programu, który nasza placówka realizuje od października 2016 roku. Występ uczniów był także podsumowaniem projektu „Październik – Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych”.
Fragmenty Wspomnień niebieskiego mundurka odczytywane, jak również prezentowane przez młodzież w formie dramy przepleciono występami tanecznymi. Chłopcy w pokazie strojów galowych udowodnili, że i w szkolnych mundurkach można być prawdziwym macho, jak wybrzmiało w teledysku zespołu K.A.S.A. towarzyszącym chłopakom na wybiegu.
Czy łatwo się zakochać na szkolnym korytarzu, przekonali się z kolei ci, którzy oklaskiwali występ jednego z uczniów klasy integracyjnej tańczącego do znanego przeboju disco polo Oczy zielone.
Proza Gomulickiego świetnie wpisuje się w realia szkolne, opisujące życie niegdysiejszych uczniów. Wykorzystaliśmy przy tym fragmenty projektu edukacyjnego jednej z ubiegłorocznych klas „Prawie jak u Diora, lepiej niż Chanel… Mundurek szkolny jest OK!”, traktującego o tradycji mundurków szkolnych.
W prezentacji multimedialnej zawarto rys historyczny szkolnych mundurków, szczególnie tych, które kiedyś obowiązywały w jaworznickich placówkach, a także pokazano fotografie rodziców uczniów w strojach szkolnych oraz zdjęcia wspominkowe z ich dzieciństwa.
„Kto za tobą w szkole ganiał”, przekonywano podczas pokazu dziewczęcych strojów galowych – królowały tu czerwień szkockiej kraty, białe bluzki i, podobnie jak u chłopców, krawaty.
W ramach NPRC, którego działania zostały zamknięte w grudniu 2017 roku, na listopad zaplanowano spotkania muzealne (wystawa z prelekcją) przybliżające młodym ludzi regionu.

Aneta Bergieł, zdjęcia: Przemysław Gancarczyk

Kostrzyn, Szkoła Podstawowa nr1 im. Ewarysta Estkowskiego

W ramach MMBS w szkole odbyło się kilka wydarzeń czytelniczych promujących bibliotekę oraz czytelnictwo.

Przez cały październik każdy uczeń naszej szkoły, który wypożyczył książę oraz podał hasło „Książka nas łączy”, otrzymał kolorową zakładkę do książki.
Uczennice klas V należące do grupy aktywu bibliotecznego na dużych przerwach rozdawały ulotki, kolorowanki oraz inne materiały promujące czytelnictwo i bibliotekę.
W klasach I-III odbyły się spotkania z bibliotekarzem biblioteki szkolnej Barbarą Polińską oraz bibliotekarzem Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy Kostrzyn panią Anną Nowacką pod hasłem „Lubię czytać!”. Zaprezentowały one nowości wydawnicze zakupione do bibliotek, zachęcając do odwiedzenia obu placówek.
Nie zapomnieliśmy również o lekcjach bibliotecznych. W klasach IV przeprowadzone zostały zajęcia pt. „Lolek-Matołek, czyli szacunek dla każdego (zajęcia biblioteczne z elementami biblioterapii)”, natomiast klasy V i VI brały udział w zajęciach pt. „We are the Champions – zajęcia motywacyjne na podstawie książki Tetrus Kazimierza Szymeczko”.
Młodsi uczniowie z klas III mieli również okazję bawić się czytaniem animacyjnym na zajęciach opartych na książce Naciśnij mnie! H. Tulleta.
Ponieważ październik to również miesiąc opieki nad zwierzętami, przez cały miesiąc biblioteka szkolna patronowała akcji „Pusta miska dla schroniska” – zakończonej wycieczką szkolną wybranych klas do Schroniska dla Zwierząt w Skałowie. Podczas wycieczki uczniowie odbyli warsztaty, ucząc się zachowania wobec zwierząt, zwiedzali schronisko oraz przekazali karmę dla małych podopiecznych.
Miesiąc bibliotek szkolnych nie mógłby też odbyć się bez konkursu, dlatego też chętni uczniowie zmagali się z zadaniami dotyczącymi książki Lassie, wróć! E. Knighta. Uczniowie z klas I-III mogli zmierzyć się z wyzwaniem plastycznym – „Narysuj dowolną scenę z podróży Lassie wraz z Samem Palmerem sprzedawcą garnków”. Natomiast uczniowie klas IV-VII stanęli w szranki w konkursie dotyczącym wiedzy o książce.
Cały miesiąc szkolne korytarze zapełniły również gazetki i wystawy prac dotyczące biblioteki (m.in. gazetka „Czytanie daje power”, „Książka nas łączy”, „Wystawa prac plastycznych biorących udział w konkursie „Lassie, wróć!”).

Wszystkie wydarzenia w ramach miesiąca bibliotek szkolnych cieszyły się dużym zainteresowaniem zarówno nauczycieli, uczniów, jak i rodziców. Łącznie we wszystkich lekcjach, spotkaniach, zajęciach i konkursach brało udział 441 uczniów. Do tej liczby trzeba jeszcze dodać wszystkich uczniów (i nauczycieli), którzy wypożyczyli książki i podali hasło „Książka nas łączy”, oraz wszystkich darczyńców na rzecz schroniska w Skałowie.

Barbara Polińska

Mirosławiec, Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich

Z okazji MMBS 31 października 2017 roku w szkole zorganizowany został Magiczny Turniej Harry’ego Pottera dla klas V. 3-osobowe drużyny reprezentowały domy Hogwartu (Gryffindor, Ravenclaw, Slytherin), do których zostały przydzielone przez Tiarę podczas Ceremonii Przydziału. Młodzi czarodzieje uczyli się rzucać zaklęcia, wykonywali magiczne eksperymenty, warzyli eliksir wielosokowy. Musieli wykazać się znajomością książki Harry Potter i Kamień Filozoficzny J.K. Rowling, odpowiadając na pytania i wyszukując imiona i nazwiska bohaterów książki w wykreślance. Widownia również została zaangażowana – klasy musiały ułożyć rymowane zaklęcia, za które drużyny otrzymały dodatkowe punkty. Zwyciężyła klasa reprezentująca Ravenclaw, otrzymując największą liczbę punktów. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni książkami zawierającymi ilustracje z Harry’ego Pottera i paczuszkami magicznych słodkości. Organizatorami turnieju były: pani Kinga Świeczkowska, pani Joanna Trepczyńska i pani Barbara Antochowska.
Tradycyjnie, jak co roku, zorganizowany został Kiermasz Taniej Książki propagujący literaturę dla dzieci i młodzieży.
Cała szkoła realizowała zadania w ramach NPRC. W szkole odbyło się 6 lekcji wprowadzających do realizacji projektów czytelniczych. Uczniowie klas IV na lekcji historii poznawali przygody niedźwiedzia Wojtka, który towarzyszył żołnierzom polskim z Armii Andersa podczas II wojny światowej. Słuchali fragmentów książki Dziadek i niedźwiadek Ł. Wierzbickiego, poznali piosenkę Niedźwiedź Wojtek ilustrowaną rysunkami, wyszukiwali słowa w wykreślance, poznali historię utworzenia Armii Andersa i prześledzili jej szlak bojowy od Iranu do Włoch z bitwą pod Monte Cassino. Uczniowie zostali mianowani Strażnikami Historii Kaprala Wojtka i otrzymali zadanie, by w dowolny sposób przedstawić ciekawostki z życia żołnierza niedźwiedzia.
Uczniowie klas VII w ramach lekcji chemii poznawali przygody Itcha – poszukiwacza pierwiastków z książki S. Mayo o tym samym tytule. Wyszukiwali w tekście elementy kolekcji głównego bohatera – pierwiastki chemiczne – oraz zapoznali się z układem Mendelejewa. Projekt czytelniczy w tych klasach miał na celu zainteresowanie uczniów przygodami nastolatka Itcha, wzbudzenie fascynacji doświadczeniami chemicznymi oraz przedstawienie w ciekawy sposób wybranego pierwiastka chemicznego.

Kinga Świeczkowska

Nowe Zduny, Szkoła Podstawowa

Konkurs fotograficzny „Książka nas łączy”

„Książka nas łączy” to hasło tegorocznego MMBS i właśnie pod nim odbył się Międzyklasowy Konkurs Biblioteczny, do którego nauczycielki bibliotekarki zaprosiły całą społeczność szkolną. Konkurs składał się z dwóch części: fotograficznej i muzycznej, oraz podzielony był na dwie kategorie: uczniowie klas IV-VII oraz klas gimnazjalnych. W części fotograficznej każda klasa wykonała ciekawe zdjęcie przedstawiające, jak książka i wspólne czytanie nas łączy. W części muzycznej klasy przygotowały słowa piosenki związanej z książką i zaśpiewały je do wybranej melodii utworu muzycznego.
„Głośne czytanie w bibliotece szkolnej” – akcja prowadzona była dwa razy w tygodniu przez cały miesiąc. Na przerwach uczniowie mogli posłuchać fragmentów nowości książkowych czytanych przez nauczycieli.
Uczniowie szkoły wzięli udział w konkursie czytelniczym dla klas IV-VI. Test ze znajomości książki Kiedy zegar wybije dziesiątą A. Błotnickiej składał się z 23 zamkniętych pytań.
Uczniowie klas II-III wzięli udział w konkursie czytelniczym ze znajomości książki Wojna na Pięknym Brzegu A.M. Grabowskiego. Konkurs cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem wśród uczniów.
Uczniowie klas I wzięli udział w konkursie na wykonanie najpiękniejszej zakładki do książki. Wykonane przez uczniów prace zdobią szkolną bibliotekę.
30 października odbył się apel, na którym dokonano podsumowania wszystkich zrealizowanych działań związanych ze świętem. Przygotowaliśmy wystawę zdjęć konkursowych oraz nastąpiła prezentacja przygotowanych przez klasy piosenek. Jury wyłoniło zwycięzców, a każda klasa zwycięska została nagrodzona słodkim upominkiem i nagrodą specjalną. Wręczono także nagrody za konkursy czytelnicze.

Katarzyna Gąsiorkiewicz

Oświęcim, Szkoła Podstawowa nr 4

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych w SP4 w Oświęcimiu zazwyczaj obfituje w różnego rodzaju atrakcje przyciągające dzieci i młodzież do szkolnej biblioteki. Strzałem w „10” okazał się jeden z nich, w którym hasłem wyjściowym było „Książka to dopiero początek”. Październik podzielony został na tygodnie, z których każdy został poświęcony innemu gatunkowi książek.

W Tygodniu ze słownikiem zorganizowany został konkurs „Detektywi słów”. Polegał on na jak najszybszym odnalezieniu podanego słowa na wskazanej stronie. Najlepszy czas to 1,09 s wśród klas starszych oraz 1,32 s w klasach młodszych. Nie wszyscy tak dobrze poradzili sobie z zadaniem. Byli i tacy, którzy potrzebowali ponad minutę na odnalezienie wskazanego słowa. Najważniejsza była jednak dobra zabawa.
Kolejną akcją był konkurs „Mistrz ortografii”. Polegał on na odnalezieniu wszystkich błędów w dyktandach. Uczniowie przejęli rolę nauczycieli i poprawiali błędy. A nie było to proste, gdyż w dyktandzie dla klas I-III było 29 błędów, a dla starszych aż 59 błędów interpunkcyjnych i ortograficznych, zarówno pierwszego, jak i drugiego stopnia. Wszyscy skrupulatnie podkreślali na czerwono byki. Dla pewności, że znalazło się je wszystkie, można było korzystać ze słowników ortograficznych, ćwicząc równocześnie sprawność w posługiwaniu się nimi. Wyłoniono dwóch mistrzów, po jednym w każdej grupie wiekowej, którzy solidnie się napracowali i odnaleźli wszystkie błędy w dyktandach.
Na zakończenie Tygodnia za słownikiem zorganizowany został konkurs „Mistrz alfabetu”. Uczniowie klas młodszych układali w kolejności alfabetycznej tytuły książek, a uczniowie klas starszych – nazwiska autorów. Utrudnieniem w klasach I-III było kilka tytułów rozpoczynających się na tą samą literę, a w klasach starszych wypisanie pisarzy począwszy od ich imion (czasem nawet dwóch). Kto dobrze przeczytał polecenie, nie miał problemu z prawidłowym wykonaniem zadania. Mistrzami alfabetu zostało 22 uczniów, którzy nie popełnili żadnego błędu.
Drugi tydzień Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych przebiegał pod nazwą Tydzień z kryminałem. Miał on zachęcić uczniów do sięgnięcia po książki z serii detektywistycznych, jak np. Biuro detektywistyczne Lassego i Mai, Agata na tropie, Scooby-Doo czy Felix, Net i Nika. Ten rodzaj literatury był wówczas szczególnie polecany uczniom do wypożyczenia.
Ponadto zorganizowana została gra terenowa pod hasłem „Zaginieni autorzy”. Polegała ona na odnalezieniu i wypisaniu 32 tytułów książek. Były one poprzyczepiane były w różnych miejscach w całej szkole. Biegania było więc sporo, a utrudnieniem było nie tylko podanie, ile tytułów należy odnaleźć. Trzeba było również dopisać autorów, co wymagało sporego wysiłku. Można było korzystać z wiedzy koleżanek i kolegów, internetu, a najlepiej sprawdzić w szkolnej bibliotece. Przy okazji sporo uczniów dowiedziało się o istnieniu katalogów oraz poćwiczyło, jak z nich korzystać.
W Tygodniu z kryminałem zorganizowana została w bibliotece fotobudka. Każdy, kto wypożyczył książkę, mógł również za pomocą kilku rekwizytów przebrać się za kogoś całkiem innego. Zmiana nie do poznania wzbudziła w uczniach wiele radości. Pomysłom na nowe charakteryzacje nie było końca. Galerię z przestępcami, policjantami i innymi bohaterami można było obejrzeć na szkolnej stronie www.
Trzeci tydzień poświęcony został baśniom. Zorganizowany został kolejny konkurs – baśniowa krzyżówka. Do jej rozwiązania potrzebna było dobra znajomość baśni, w szczególności braci Grimm. Dziewczynki z kółka czytelniczego czytały maluchom Jasia i Małgosię, Czerwonego Kapturka i Muzykantów z Bremy.
Rozstrzygnięty został również konkurs plastyczny „Baśnie, naturalnie!”. Głównym jego celem było zachęcenie do czytania baśni różnych stron świata, pobudzenie wyobraźni oraz promocja wartości ekologicznych. Aby wziąć udział w konkursie, należało wykonać pracę plastyczną będącą interpretacją wybranej baśni, wykorzystując w tym celu materiały naturalne, takie jak: kamyki, muszelki, patyczki itp. Niezwykle pomysłowe i ciekawe prace zachwycały oglądających wystawę w holu szkoły, a 3 najlepsze zostały wysłane na konkurs ogólnopolski.
Na zakończenie Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych odbył się Tydzień z wierszami, podczas którego uczniowie wspólnie recytowali ulubione rymowanki Jana Brzechwy i Juliana Tuwima. Bawili się przy nich, czytając wiersze z podziałem na role oraz odgrywając scenki. Chętni malowali ilustracje do wybranych przez siebie tekstów, które potem były wykorzystane do odgadywania tytułów wierszy przez inne dzieci.
Uczniowie mieli również możliwość zaprezentowania własnej twórczości lirycznej. Rozstrzygnięty bowiem został również konkurs na ułożenie rymowanki na temat dowolnej pory roku. Wszystkie zostały zamieszczone do poczytania na szkolnej stronie www.

Monika Kita

Pawłowice, Zespół Szkolno-Przedszkolny

Przez cały październik w ramach akcji „Złóż życzenia bibliotece” każdy czytelnik mógł napisać życzenia, podziękowania czy swoje przemyślenia dotyczące biblioteki na specjalnie przygotowanych na tę okazję kolorowych karteczkach o różnych kształtach. Następnie należało je podpisać i zawiesić na bibliotecznym drzewie. Najbardziej oryginalne życzenia zostały nagrodzone. Oto one:

Chcę podziękować bibliotece:
– za trzymanie książki w dobrej opiece,
– za możliwość wypożyczenia czego się tylko chce,
– za mile spędzone tutaj chwile.
I oczywiście za czas i trud poświęcony temu miejscu.
I za wspomnienia, które trzymam w sercu.

Biblioteka przygotowała również niespodzianki dla aktywnych czytelników i liczne konkursy, w tym między innymi:

Konkurs Pięknego Czytania „Pora na lektora”. W konkursie uczestniczyli uczniowie klas IV-VII i II-III gimnazjum. Każdy
z nich przeczytał fragment wybranej przez siebie książki z literatury młodzieżowej. Spośród wszystkich uczestników jury wybrało najlepszych lektorów.
Konkurs „Czyje to zwierzę?”, w którym uczniowie mieli dopasować zdjęcia zwierząt, w większości kotów, do ich właścicieli nauczycieli. Tegoroczna, 2. edycja konkursu okazała się trudniejsza niż poprzednia. Rok wcześniej zadaniem uczniów było dopasowanie zdjęcia psa do właściwego nazwiska nauczyciela. Na niektórych zdjęciach oprócz czworonoga można było znaleźć coś charakterystycznego, co pozwoliło na identyfikację osoby, np. rzecz związaną z nauczanym przedmiotem.
Konkurs „Sowa biblioteczna”. Celem konkursu było wykonanie maskotki (sowy) w dowolnej technice i dowolnym formacie z użyciem wszelkich dostępnych środków wyrazu plastycznego. Komisja konkursowa miała bardzo trudne zadanie, dokonując oceny sów, bowiem wszystkie prace zrobiły duże wrażenie na oceniających. Jury było pod wrażeniem kreatywności oraz zdolności plastycznych uczestników konkursu. Ze względu na wysoki poziom wykonanych prac i trudność w wyłonieniu jednego zwycięzcy jury postanowiło nie wyłaniać laureatów, natomiast zdecydowało przyznać uczniom równorzędne wyróżnienia. Wszystkie konkursowe sowy zamieszkały w bibliotece.

Barbara Kulak

Radom, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1

Dni bibliotek były obchodzone przez 1,5 tygodnia października. Każdego dnia były zorganizowane jakieś imprezy.

Biblioteka została podzielona na 2 strefy działań: spotkania z uczniami klas starszych i spotkania z dziećmi z klas 0-III.
Głównym elementem łączącym wszelkie działania była wystawa książek w części głównej czytelni, ułożona w dwóch półkolach, zajmująca środek dużej czytelni, wokół której były ustawione krzesła, stoliki z innymi eksponatami. Książki były podzielone na 2 rodzaje: książki ponadczasowe, starsze, oraz książki najnowsze twórców współczesnych uczniom.
Uzupełnieniem wystawy była „Księga o książkach” – ozdobione graficznie kartki z brystolu z naniesionymi linijkami do wpisywania tytułów – pisana przez samych uczniów, oraz kroniki biblioteki z wielu lat. Dekoracja – kolorowe baloniki, informacje z barwną grafiką – przyciągała wzrok czytelników.
Główną imprezą były spotkania literackie: „Pasje nauczycieli – pasje uczniów”. W spotkaniach literackich uczestniczyły wszystkie klasy IV. W pierwszym spotkaniu uczestniczyła pani dyrektor szkoły, inaugurując całość imprezy. Nauczyciele przynosili swoje pasje literackie, dzielili się z uczniami swoimi wspomnieniami z lat szkolnych, czytali najciekawsze fragmenty swoich książek-pasji. Uczniowie przynosili swoje książki-pasje, każdy przygotował kilka słów o książce, która go szczególnie zainteresowała. „Księga o książkach” zapełniała się propozycjami najciekawszych książek, niekoniecznie dostępnych w bibliotece szkolnej. Spis takich tytułów będzie służył pomocą w planowaniu zakupów dla uczniów, również w ramach NPRC.
Na przerwach, przed i po lekcjach, pozostałe klasy V-VII miały możliwość wyrażenia swoich opinii o intrygujących książkach polecanych do kupienia, mogły oglądać każdą rzecz umieszczoną na wystawce (wystawka była elementem ruchomym, do oglądania i uzupełniania o własne propozycje uczestników).
W drugiej części biblioteki – specjalnie przygotowanej strefie między regałami wyposażonej w dywan, z dekoracją na temat MMBS ozdobionej balonikami, zostały zgromadzone niektóre eksponaty urządzeń z dawnych lat: radio z 1950 roku, płyty winylowe, pocztówki dźwiękowe, lampa naftowa, maszynka do liczenia, uzupełnione albumami o wynalazkach i wynalazcach.
Klasy II zbudowały wysokie wieże z ich ulubionych lektur.
Klasy II i III uczestniczyły w specjalnych zajęciach „Wynalazki i wynalazcy – efekty wynalazków dla rozwoju cywilizacji”. W trakcie zajęć wszyscy uczniowie mogli wziąć do rąk każdy eksponat, dzielić się uwagami na jego temat.
Wykorzystując albumy o wynalazkach i wynalazcach, omówiliśmy niektóre wynalazki, m.in. odkrycie fal radiowych i efekty tego odkrycia w postaci dostępności radia, wynalazek telefonu, obecne formy komunikacji, pierwsze auta i współczesne superszybkie auta wyścigowe, lokomotywy i ich wpływ na przemieszczanie się ludności czy gramofony i adaptery – uczniowie pokazywali swoje smartfony. Jak zwykle zaciekawienie budziły lampa naftowa i próba przeniesienia się w świat bez prądu. Uczniowie zwykle byli zdziwieni tym, jak bardzo ważny jest w ich życiu prąd, bez którego nie ma komputera, laptopa, nie doładuje się smartfona, nie będzie się słuchało ich muzyki, nie ma szans na błyskawiczną komunikację na duże odległości i przesyłanie sobie danych, nie ma też szans na metodę „kopiuj-wklej”, która jest podstawową funkcją stosowaną przez nich w nauce szkolnej.

Danuta Majkusiak

Rybnik, Zespół Szkół Urszulańskich

Tradycyjnie planowałam tegoroczne obchody MMBS „zaliczyć” organizacją ogłoszonego już przed wakacjami konkursu plastycznego oraz kilkoma quizami i krzyżówkami. Ale zainspirowana lekturą wrześniowego numeru „Biblioteki w Szkole” zaproponowałam naszym czytelnikom jeszcze kilka innych atrakcji.

Złote myśli na schodach. 2 października wczesnym rankiem na schodach poprzyklejano kilka myśli o czytelnictwie (np. „Czytanie może wywołać nawyk samodzielnego myślenia”). Wydrukowane były na nieco grubszym kolorowym papierze, zabezpieczone folią samoprzylepną. Niestety jednak już po kilku dniach były trochę okopane i nie wyglądały estetycznie. Zdjęliśmy je i po przetarciu z kurzu w podobnej formie wykorzystaliśmy w innym budynku naszego zespołu szkół.
Wylosuj sobie książkę. To akcja też zainspirowana „BwS”. W okolicach ubiegłorocznych walentynek zorganizowaliśmy akcję „Randka w ciemno z walentynkową książką”. Nie owijałam jednak książek w ozdobny papier (ileż by tego papieru było trzeba?!). Na kolorowych karteczkach spisałam tytuły książek związanych z tematem miłości (powieści, poezje, książki poradnikowe z działu przygotowanie do życia w rodzinie, o seksie, o przyjaźni…). Każdy los był zamknięty samoprzylepnym serduszkiem. Książki, które można było wylosować, poukładałam w koszach według alfabetu – by łatwiej było je odszukać i by nie zostały pożyczone przez kogoś innego przed zakończeniem akcji. Każda osoba, która pożyczyła wylosowaną książkę, częstowała się cukierkiem. Akcja ta cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. Do biurka ustawiały się kolejki. „Odkurzyliśmy” trochę zapomnianej literatury.

Teraz akcję przeprowadziliśmy w podobny sposób. Do losowania zostały wybrane głównie niezbyt grube książki „antydepresyjne” (w związku atakującą nas z jesienną chandrą). Anegdoty, żarty, zabawne powieści. Tym razem tytuły książek drukowano na zwykłych białych kartkach i losy pakowano wraz z cukierkami do pudełek po jajkach niespodziankach. Ponieważ nasz zespół szkół obejmuje dzieci i młodzież od 6. do 19. roku życia oraz oczywiście dorosłych, osobne zestawy książek i losów były przygotowane dla każdej grupy wiekowej i w każdym z 3 budynków szkoły. Najmłodsi zostali zachęceni do wykonania ilustracji wylosowanej książki.

Dzień postaci z książki. W wybranym przez dyrekcję szkoły dniu (10 października) każdy, kto chciał, mógł się przebrać za postać z książki. Przebrana młodzież miała tego dnia tzw. szczęśliwy numerek (zwolnienie z odpowiedzi ustnej). Dlatego 5 chłopaków, którzy w bibliotece spędzają prawie każdą dłuższą przerwę, przyszło tego dnia po prostu w kolorowych koszulkach, twierdząc, że przebrali się za… dzieci z Bullerbyn. Szkoła tego dnia wyglądała niezwykle barwnie. Około 1/3 dzieci i młodzieży (a nawet 3 nauczycielki ze świetlicy) wzięło udział w naszej zabawie. Przechodząc korytarzem, mijaliśmy Pippi, Czerwonych Kapturków, Alicje, Katniss, zwiadowców, smoki… Kto chciał, mógł pozować do zbiorowego zdjęcia. Niestety, pogoda pokrzyżowała nam plany – zdjęcia musieliśmy robić w budynkach szkoły i trudno było na nich objąć wszystkich. Chętni mogli dodatkowo brać udział w konkursie na najlepsze przebranie. Wystarczyło dostarczyć swoje zdjęcie w formie pliku .jpg lub zapozować do indywidualnego zdjęcia. Ze zgromadzonych w ten sposób zdjęć przygotowałam prezentację liczącą… 76 slajdów: zdjęcie przebranego ucznia, okładka książki, nazwa postaci i numer slajdu. Prezentacja w formie galerii została opublikowana na stornie internetowej biblioteki oraz wydrukowana i powieszona na gazetce ściennej. Dzięki temu każdy chętny mógł zagłosować na 3 wybrane przez siebie postaci – do urny przed biblioteką lub za pośrednictwem dziennika elektronicznego. Głosowali rodzice, nauczyciele, dzieci, młodzież… Myślę, że tę akcję powtórzymy w przyszłości, chociaż będzie trzeba przemyśleć formę konkursu – by nie była aż tak pracochłonna.

Galeria zdjęć postaci:
http://bsip.miastorybnik.pl/zsu/MDBS/PUDPzKs/index.html

Wylosuj sobie złotą myśl i oryginalną zakładkę do książki. Na pomysł tej akcji wpadłam, patrząc na ogłoszenie z przyciętymi u dołu kartkami do oderwania (z numerem telefonu i adresem www). Wybrałam kilka złotych myśli związanych z czytaniem. Wydrukowałam je w tabelce w formie podłużnych pasków. Paski te nacięłam – z drugiej strony powstałych w ten sposób zakładek przykleiłam paseczki wycięte z kolorowych oklein. U góry tabelki zamieściłam napis: „Wylosuj sobie złotą myśl i oryginalną zakładkę do książki”. Zakładki (przygotowałam 5 takich zestawów) zniknęły w ciągu jednej godziny. Trudno ocenić, czy akcja ta przyniosła zamierzony efekt. Chyba jednak nakład pracy i materiału niewspółmierny z efektem promocyjnym… Nad tym pomysłem trzeba jeszcze podumać…

Galeria zdjęć z obchodów:
http://www.bsip.miastorybnik.pl/zsu/MDBS/2017/index.html

Prezentacja wykorzystywana na apelach:
http://www.bsip.miastorybnik.pl/zsu/MDBS/2017.pdf

Gabriela Bonk

Sokoły, Szkoła Podstawowa

Tegoroczne hasło „Książka nas łączy” wyznaczyło ramy działania w naszej bibliotece szkolnej. Książki połączyły dzieci z punktu przedszkolnego oraz zerówek z biblioteką, ale też z ich rodzicami podczas czytania w domach, w październiku bowiem rozpoczęliśmy projekty „Od 3. roku bez książki ani kroku” oraz „Czytające zerówki”.

Pierwszy projekt zainicjowaliśmy wizytą dzieci w czytelni i głośnym czytaniem książki A. Głowińskiej Kicia Kocia w bibliotece. Zachęciliśmy jednocześnie do wypożyczania razem z opiekunami książek do domu. Do tej pory z naszej propozycji skorzystało 30 rodzin.
Drugi projekt rozpoczęliśmy od czytania książki E. Stadtmüller Jak skrzat Jagódka zakładał bibliotekę. Na kolejnych zajęciach zaprezentowaliśmy tytuł Basia i biblioteka Z. Staneckiej. Pozostałe cotygodniowe spotkania odbywały się na podstawie Śpiewającej lipki. Bajki Słowian Zachodnich. Za każdym razem wszyscy zerówkowicze pod opieką wychowawczyń wypożyczali książki do domu, aby tam czytali im najbliżsi.
Dodatkowo wszystkie dzieci uczestniczyły w obchodach Dnia Książkowego Misia. W punkcie przedszkolnym zajęcia oparte były na książkach C. Janczarskiego o Misiu Uszatku, a w zerówkach i klasach I-III na pozycji A. Suchowierskiej Mat i świat.
Od kilku lat uczniowie, pod opieką nauczycieli bibliotekarzy, biorą udział w Wojewódzkim Konkursie Czytelniczym „Czy znasz twórczość…” organizowanym przez Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Radę Oddziału w Białymstoku. W tym roku w młodszych klasach czytano książki R. Piątkowskiej, a w starszych I. Pierelotkin. Konkurs rozegrany był na 2 płaszczyznach: plastycznej i wiedzowej.
W konkursie o twórczości Piątkowskiej udział wzięły 3 czwartoklasistki. W konkursie o twórczości Pierelotkin udział wzięły 3 uczennice z klasy II gimnazjum.

Dorota Brzozowska
Katarzyna Zdrodowska

Tenczynek, Szkoła Podstawowa im. Władysława Jagiełły

Każdego roku staram się, aby Miesiąc Bibliotek Szkolnych był atrakcyjny i wniósł coś nowego w życie moich czytelników. W roku szkolnym 2017/2018 podjęłam następujące działania:

Na tablicy umieszczonej przy głównym wejściu do szkoły zamieściłam informacje dotyczące sposobu świętowania MMBS
Zorganizowałam 2 konkursy czytelnicze ze znajomości książek z serii Magiczne drzewo oraz pierwszej części Harry’ego Pottera.
W bibliotece zorganizowałam wystawę pod hasłem „Co Wasi dziadkowie czytali, gdy byli mali?”. Znalazły się tu książki z lat 50., 60. XX w., a nawet jeszcze starsze.
Cały październik przebiegał pod hasłem „Przerwy w bibliotece”. Tu wystawione były na stolikach duże kartony i kredki. Na kartonie widniał temat pracy, np. „Ulubiony bohater książkowy”, „Cuda motoryzacji”, „Prezent dla biblioteki”, „Najpiękniejsza podróż”. Także uczniowie sami sugerowali kolejne tematy do zilustrowania. Nie spodziewałam się, że akcja ta będzie cieszyła się tak ogromnym zainteresowaniem (nawet wśród gimnazjalistów).
Z okazji Dnia Pisania Listów (9 października) ogłosiłam konkurs na tradycyjny list do biblioteki. Bardzo pomocna okazała się plansza z czasopisma „Wszystko dla Szkoły” przedstawiająca zasady poprawnej sztuki epistolograficznej.
Dla wszystkich chętnych zorganizowałam konkurs „Moje wakacje z książką”. Klasy młodsze miały wykonać prace plastyczne, a starsze zdjęcie z książką. Gimnazjum wybrało technikę sleeveface.
Prawdziwym hitem okazała się gra planszowa, którą wymyśliłam, by uatrakcyjnić święto biblioteki. Zasady bardzo proste: kostka, pionki, dowolna liczba graczy. Na kolorowych kartkach zamieściłam polecenia dla grających, a wszystko tak, aby zaktywizować ich do lepszego poznania zbiorów bibliotecznych, wypożyczenia książki do domu oraz głośnego czytania fragmentów książek i wierszy czy wykonania przysiadów lub podskoków. Nie zabrakło w niej atrakcji w postaci niespodzianki od bibliotekarza (cukierki, muszelki, kolorowanki). Każdego dnia dokładałam kolejne kartki z nowymi zadaniami. Zainteresowanie było tak duże, że niektórzy przychodzili jeszcze przed otwarciem biblioteki, żeby zająć sobie kolejkę do gry.
W ostatnim dniu października na apelu szkolnym dokonano podsumowania obchodów Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Zwycięzcy konkursów otrzymali dyplomy i nagrody od bibliotekarza, a słodycze dla wszystkich uczestników ufundowała rada rodziców. Wszystkie prace zostały wyeksponowane na wystawie i w galerii na stronie szkoły. To był wyjątkowy miesiąc dla biblioteki i jej czytelników!

Elżbieta Zawisza

Wałbrzych, Szkoła Podstawowa nr 15

W szkolnej bibliotece Publicznej Szkoły Podstawowej nr 15 w Wałbrzychu październik 2017 roku minął pod znakiem wystawy i spotkania z ciekawym człowiekiem.

Uczniowie klas II-VII zostali zaproszeni na wystawę książek z dedykacjami znanych autorów dla naszej biblioteki szkolnej i czytelników z „15”. Bibliotekarz szkolny zaprosił również do wysłuchania opowieści dotyczących prezentowanych książek. Były to różnorodne ciekawostki, historie związane z uzyskaniem tych dedykacji, informacje o autorach, okolicznościach powstania prezentowanych książek itp. Do snucia opowieści byli również zapraszani uczniowie, którzy wraz z bibliotekarzem szkolnym uczestniczyli w niektórych spotkaniach autorskich, podczas których zdobywali wpisy i dedykacje od autorów książek. W zbiorach szkolnej biblioteki PSP nr 15 znajdują się książki z odręcznymi wpisami m.in. A. i C. Centkiewiczów, W. Chotomskiej, A. Minkowskiego, prof. Jana Miodka, J. Chmielewskiej, G. Kasdepke. Pojawiły się także tak ostatnio popularne książki mówione na płytach CD autorstwa A. Lindgren w interpretacji znanej polskiej aktorki Edyty Jungowskiej, która w dedykacji zawarła życzenia… miłego słuchania.
Uczniowie i nauczyciele starali się też odpowiedzieć na 2 proste pytania: dlaczego czytelnicy zabiegają o wpisy i dedykacje w książkach oraz dlaczego pisarze z reguły tak chętnie tych wpisów dokonują?
Spotkanie z tajemniczym gościem. Tajemnicza postać, dama w czarnej koronkowej sukni, weszła do biblioteki szkolnej. Zapanowała cisza. Tak rozpoczęło się spotkanie z aktorką Teatru Lalki i Aktora w Wałbrzychu, panią Urszulą Raczkowską, na które zaproszone zostały klasy I. Gość zaprezentował uczniom czytanie inscenizowane oparte na tekście O. Wilde’a Słowik i róża. Widzowie byli wzruszeni spektaklem, ale i zainteresowani różnymi aspektami gry aktorskiej.
Oprócz wspomnianej małej etiudy teatralnej, podczas spotkania pierwszoklasiści kierowali pytania do p. Urszuli Raczkowskiej, która uczyła zainteresowanych poruszania marionetką, tłumaczyła, jakie istnieją rodzaje lalek teatralnych, oraz zdradziła tajniki gry aktorskiej w masce.

W podziękowaniu za wspaniałe przeżycia i garść ciekawej wiedzy teatralnej uczniowie klas I przygotowali dla przybyłego do biblioteki szkolnej gościa kolorowy rysunek zawierający elementy i motywy z bajek.

Joanna Soja

Warszawa, Szkoła Podstawowa nr 310

W naszej szkole każdy kolejny tydzień Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych przynosił nowe niespodzianki.

Podczas Tygodnia Dobroci dla Książek w bibliotece szkolnej prowadzono warsztaty okładania podręczników w folię bibliotekarską. Każdy uczeń z pomocą nauczyciela bibliotekarza mógł obłożyć wypożyczone przez siebie książki, żeby zapobiec ich uszkodzeniu czy – o zgrozo – zniszczeniu podczas całorocznego użytkowania.
W tymże tygodniu ogłoszono kolejną edycję Konkursu na Superczytelnika oraz na Klasę Superczytelników Roku Szkolnego 2017/2018. Zasady konkursu są proste.
Począwszy od października aż do maja każdego miesiąca spośród uczniów naszej szkoły zostaną wyłonieni Superczytelnik Miesiąca oraz Klasa Superczytelników Miesiąca. Zwycięzcy zdobędą punkty doświadczenia dla swojej klasy. Rosnącą liczbę punktów można obserwować na tablicy wywieszonej przed biblioteką. Im więcej książek przeczytają uczniowie, tym więcej punktów doświadczenia znajdzie się na tablicy przy symbolach poszczególnych klas. Dodatkowe punkty można zdobyć poprzez uczestnictwo w konkursach i zabawach organizowanych przez cały rok przez nauczyciela bibliotekarza.
Drugi tydzień października, nazwany Tygodniem Przebaczenia dla Dłużników Biblioteki, umożliwiał uczniom, którzy z różnych powodów nie oddali
w czerwcu wypożyczonych książek, bezstresowe zwrócenie zaległych materiałów. W tymże tygodniu, zamiast groźnej miny, na dłużników biblioteki czekał uśmiech nauczyciela bibliotekarza.
Trzeci tydzień upłynął pod znakiem zdjęcia. W Tygodniu Fotograficznym odbył się konkurs na najlepszą fotografię, która mogłaby być okładką jakiejś znanej uczniom książki. W konkursie pierwsze miejsce zdobyła szóstoklasistka za ilustrację powieści J. Swifta Podróże Guliwera. Drugie miejsce zajął trzecioklasista za okładkę książki J.K. Rowling Harry Potter i Kamień Filozoficzny. Trzecie miejsce zdobył również trzecioklasista za obraz do powieści S. Gardner Chłopiec szybki jak strzała. W konkursie przyznano także wyróżnienia. Nagrody zostały wręczone podczas uroczystego apelu.
MMBS zakończył Tydzień Odkrywania Tajemnic, podczas którego można było obejrzeć wystawę pt. „Zbiory z szafy”. Zaprezentowano na niej eksponaty na co dzień ukrywane przed wzrokiem czytelników. Wśród wystawionych książek znalazła się m.in. opublikowana w 1968 roku w języku chińskim powieść Henryka Sienkiewicza Krzyżacy, maszynopis J. Porazińskiej Koziołeczek czy Światełko – tekst zapisany alfabetem Braille’a. Na uczniów odwiedzających w tym tygodniu bibliotekę szkolną czekała także zabawa w odgadywanie tytułów książek, których fragmenty zostały przyklejone na drzwiach.

Wszystkim uczniom Szkoły Podstawowej nr 310 im. Michała Byliny dziękuję za wspólne świętowanie Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych.

Katarzyna Olszewska

Co w numerze?

Dodatek:Biblioteka – Centrum Informacji 03/2018

Dodatek:
Biblioteka – Centrum Informacji 03/2018