Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025, Priorytet 3 – najważniejsze informacje

Jakie kierunki interwencji?

Kierunek interwencji 3.1 – Zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego (także zespołów przedszkolnych prowadzonych przez szkoły);
Kierunek interwencji 3.2 – Zakup nowości wydawniczych i elementów wyposażenia do bibliotek szkolnych i pedagogicznych.

Kto może aplikować?

Wszystkie publiczne i niepubliczne szkoły i zespoły szkół dla dzieci i młodzieży, przedszkola (zespoły przedszkolne), biblioteki pedagogiczne – niezależnie od tego, czy kiedykolwiek wcześniej były beneficjentami NPRC.

W przypadku zespołu szkół w jednym roku można aplikować tylko dla jednej szkoły wchodzącej w skład zespołu.

Szkoła prowadząca oddział przedszkolny może ubiegać się jednocześnie o wsparcie dla biblioteki szkolnej i dla oddziału przedszkolnego (są odrębne, różne formularze wniosków).

Z możliwości aplikowania do NPRC wyłączone są szkoły policealne prowadzące kształcenie w formie stacjonarnej lub zaocznej oraz bursy szkolne.

Jakie pieniądze?

Udział własny organu prowadzącego dla wszystkich beneficjentów Priorytetu 3 ustalono w wysokości 20% całości zadania.

Poszczególne szkoły mogą (dla bibliotek szkolnych) ubiegać się o następujące kwoty:

do 70 uczniów – 3 tys. zł (z udziałem własnym – 3750 zł);
do 170 uczniów – 4 tys. zł (z udziałem własnym – 5 tys. zł);
ponad 170 uczniów – 12 tys. zł (z udziałem własnym – 15 tys. zł).

Placówki wychowania przedszkolnego (w tym oddziały przedszkolne w szkołach) mogą się ubiegać o następujące kwoty:

do 25 dzieci – 1500 zł (z udziałem własnym – 1875 zł);
26-75 dzieci – 2500 zł (z udziałem własnym – 3125 zł);
powyżej 76 dzieci – 3 tys. zł (z udziałem własnym – 3750 zł).

W praktyce dużo zależy od chęci organów prowadzących do wyasygnowania dwudziestoprocentowego wkładu własnego.

Jak aplikować?

Procedura nie jest skomplikowana. Wnioski składają dyrektorzy szkół na specjalnych formularzach.

Zawartość wniosku:

nazwa i adres placówki (oczywiście z takimi danymi jak e-mail i numer telefonu);
numer REGON;
liczba uczniów (dzieci uczęszczających do przedszkola) – stan na dzień 30 września roku złożenia wniosku – czyli we wniosku na 2022 stan 30 września 2021 r.);
wnioskowana kwota wsparcia finansowego na zakup książek, obliczoną wraz z dwudziestoprocentowym wkładem (od całości zadania) organu prowadzącego;
informacja, czy szkoła lub biblioteka pedagogiczna otrzymała wsparcie z NPRC w poprzednich latach.
określenie potrzeb placówki w zakresie zakupu książek, realizacji działań promujących czytelnictwo i (w przypadku szkół oraz bibliotek pedagogicznych) wyposażenia;
opis planowanych przez placówkę wychowania przedszkolnego, szkołę lub bibliotekę pedagogiczną działań promujących i wspierających rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży;
opis planowanych przez placówkę wychowania przedszkolnego, szkołę lub bibliotekę pedagogiczną działań wskazujących na współdziałanie w środowisku lokalnym, w tym z biblioteką publiczną.

Jakie terminy?

Wniosek o przyznanie dotacji na 2023 r. należy złożyć do 31 października 2022 r. do właściwego organu prowadzącego. Ponieważ czasem bywają konieczne jakieś poprawki lub uzupełnienia, lepiej złożyć wniosek wcześniej.

Wnioski przechodzą określoną w przepisach procedurę opiniowania i zatwierdzania. Informacja o placówkach, które uzyskały dofinansowanie, ogłaszana jest po zatwierdzeniu przez Sejm RP budżetu na kolejny rok. Kolejnym etapem jest podpisywanie umów ze szkołami (co jest jednoznaczne z możliwością rozpoczęcia realizacji Programu).

W 2022 r. pieniądze trafiały do szkół w okolicy maja.

Czas na realizację Programu:

wszystkie wydatki trzeba zrealizować do końca roku kalendarzowego;
przedsięwzięcia merytoryczne, promujące czytelnictwo należy zrealizować do końca roku szkolnego (czyli w przypadku otrzymania dotacji na rok 2023 – do zakończenia roku szkolnego w czerwcu 2024 r.).

Co można kupić?

W szkołach dotację z NPRC można przeznaczyć na:

zakup książek będących nowościami wydawniczymi i niebędących podręcznikami, w szczególności książek historycznych, w tym książek o historii Polski XX w., oraz lektur szkolnych, w tym książek opublikowanych drukiem lub na innym nośniku (w tym książek obrazkowych, mówionych i elektronicznych), które są dostępne na rynku księgarskim, niezależnie od tego, czy jest to pierwsze wydanie, czy wznowienie książki;
zakup nowych elementów wyposażenia do bibliotek szkolnych:
- sprzętu komputerowego do wykorzystania przez nauczyciela bibliotekarza;
- oprogramowania dla bibliotek;
- czytników e-booków;
- elementów wyposażenia wnętrza biblioteki, w szczególności regałów, półek, biurek, szaf, foteli i elementów oświetlenia.
realizację działań promujących czytelnictwo:
- zakup książek będących nagrodami książkowymi dla uczniów biorących udział w działaniach promujących czytelnictwo;
- organizację spotkań autorskich, wystaw i konkursów.

W przedszkolach dotację z NPRC można przeznaczyć na:

zakup książek będących nowościami wydawniczymi dla dzieci w wieku 3-6 lat, w tym książek opublikowanych drukiem lub na innym nośniku (w tym książek obrazkowych, mówionych i elektronicznych), które są dostępne na rynku księgarskim, niezależnie od tego, czy jest to pierwsze wydanie, czy wznowienie książki;
realizację działań promujących czytelnictwo:
- zakup książek będących nagrodami książkowymi dla dzieci biorących udział w działaniach promujących czytelnictwo;
- organizację spotkań autorskich, wystaw i konkursów.

Co trzeba zrobić?

Poza zakupem książek i ewentualnie innych przedmiotów lub usług szkoły muszą zrealizować następujące działania:

zasięgnięcie opinii rodziców i samorządu uczniowskiego w sprawie zakupu książek;
podjęcie współpracy z biblioteką publiczną lub pedagogiczną, obejmującej planowanie zakupów książek oraz wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo;
zorganizowanie w ciągu roku szkolnego co najmniej jednego wydarzenia promującego czytelnictwo z udziałem uczniów, w szczególności spotkania z twórcami literatury, w tym dziecięcej i młodzieżowej;
uwzględnienie tematyki wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży podczas zorganizowanego przez szkołę co najmniej jednego spotkania z rodzicami;
zrealizowanie co najmniej jednego projektu edukacyjnego na oddział w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej;
dostosowanie organizacji pracy biblioteki szkolnej do potrzeb uczniów, w szczególności poprzez umożliwienie im wypożyczania książek również na okres ferii zimowych i letnich;
uwzględnienie potrzeb uczniów niepełnosprawnych w planowanych zakupach książek.

Przedszkola w ramach NRPC muszą zrealizować następujące działania:

podjęcie współpracy z bibliotekami publicznymi lub bibliotekami pedagogicznymi, obejmującej w szczególności wzajemną wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo organizowanych w placówkach wychowania przedszkolnego, bibliotekach szkolnych, bibliotekach pedagogicznych oraz bibliotekach publicznych;
zorganizowanie w czasie roku szkolnego co najmniej jednego wydarzenia promującego czytelnictwo, w szczególności spotkania z twórcami literatury, w tym dziecięcej;
uwzględnienie tematyki wpływu czytania na rozwój dzieci podczas zorganizowanego przez placówkę wychowania przedszkolnego co najmniej jednego spotkania z rodzicami;
zrealizowanie co najmniej jednych zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem książek zakupionych do placówek wychowania przedszkolnego.

Portal Biblioteka.pl – pomoc w realizacji NPRC

Na portalu Biblioteka.pl znajdziesz kilkadziesiąt artykułów zawierających informacje, opinie, wskazówki, sprawdzone w praktyce pomysły i scenariusze ułatwiające realizację Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Wystarczy użyć wyszukiwarki. Uruchomiliśmy też specjalny dział poświęcony Narodowemu Programowi Rozwoju Czytelnictwa dostępny pod adresem: https://biblioteka.pl/temat/nprc.

Jakie korzyści?

Głównymi korzyściami są: możliwość wzbogacenia księgozbioru i ewentualnie uatrakcyjnienie wyposażenia biblioteki, a także możliwość sfinansowania konkretnych przedsięwzięć służących rozwojowi czytelnictwa.

Najczęściej zadawane pytania

Czy szkoła prowadząca oddział przedszkolny może w jednym roku ubiegać się o dotację z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 zarówno dla biblioteki szkolnej, jak i dla przedszkola?

Tak. W rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 10 września 2021 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025 nie ma zapisu wykluczającego taką możliwość. Jest jedynie zapis mówiący, że w przypadku zespołu szkół lub placówek organ prowadzący może wystąpić o udzielenie wsparcia finansowego w danym roku wyłącznie w odniesieniu do jednej szkoły wchodzącej w skład tego zespołu.

W naborze wniosków do NPRC na 2021 r. liczne szkoły złożyły jednocześnie wnioski dla szkoły i oddziału przedszkolnego i otrzymały dotację.

Wniosek dla biblioteki szkolnej i dla przedszkola składa się na różnych formularzach.

Czy przedszkole/ oddział przedszkolny ubiegający się o dotację z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 musi prowadzić bibliotekę?

W przepisach dotyczących NPRC nie ma takiego wymogu.

Czy zespół szkół, w którego skład wchodzą szkoły mające odrębne biblioteki, może ubiegać się o dotację z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 dla każdej ze szkół wchodzących w skład zespołu?

Tak. Jednak przepisy stanowią, że nie można tego zrobić w tym samym roku.

Kiedy można rozpocząć zakupy i działania promujące czytelnictwo realizowane w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025?

Do NPRC 2021-2025 można zaliczyć wydatki i działania rozpoczęte po podpisaniu przez organ prowadzący szkołę umowy z właściwym wojewodą w sprawie NPRC.

Wcześniejsze zakupy nie będą mogły być uwzględnione jako rozliczenie dotacji z NPRC.

W jakim trybie szkoła powinna złożyć wniosek o wsparcie z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025?

Przepisy tego nie określają. W praktyce jest to organizowane różnie. Niektóre organy prowadzące wymagają złożenia przez dyrektora szkoły wniosku w systemie ankietowym, a inne – na piśmie (pocztą lub osobiście). Najlepiej skontaktować się z właściwym organem prowadzącym.

Czy z dotacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 szkoła można zakupić gry planszowe?

Nie. Dotację NPRC 2021-2025 można wykorzystać na:

zakup książek (w różnych postaciach);
zakup sprzętu komputerowego do wykorzystania przez nauczyciela bibliotekarza;
zakup oprogramowania dla bibliotek;
zakup czytników e-booków;
zakup elementów wyposażenia wnętrza biblioteki, w szczególności regałów, półek, biurek, szaf, foteli i elementów oświetlenia.

Gry planszowe nie mieszczą się w tym katalogu. Redakcja „Biblioteki w Szkole” w trakcie konsultacji przepisów dotyczących NPRC 2021-2025 wnioskowała o umożliwienie zakupu gier planszowych. Wniosek ten został odrzucony. Otrzymaliśmy następującą odpowiedź: „Nie przewiduje się rozszerzenia katalogu zakupów do bibliotek szkolnych o gry planszowe. Jeżeli szkoły uznają za zasadne, ich zakup mogą sfinansować ze środków własnych”.

Czy z dotacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 szkoła podstawowa lub przedszkole może zakupić teatrzyk kamishibai?

Tak. Do placówek wychowania przedszkolnego i szkół podstawowych można ubiegać się o dofinansowanie zakupu nowości wydawniczych dla dzieci, w tym książek opublikowanych drukiem lub na innym nośniku (w tym książek obrazkowych, mówionych i elektronicznych). Teatrzyk kamishibai mieści się w tym katalogu jako książka obrazkowa.

Ponieważ nie wszyscy urzędnicy muszą wiedzieć, co to jest teatrzyk kamishibai, warto postarać się, by na fakturze lub w sporządzonym przez nauczyciela bibliotekarza jej opisie była informacja, że mamy do czynienia za zakupem książki obrazkowej, lub jej numer ISBN.

Czy w ramach dotacji z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 szkoła jest zobowiązana do zakupu książek historycznych?

W rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 10 września 2021 w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021–2025 jest zapis mówiący, że ze środków NPRC możliwy jest zakup „książek będących nowościami wydawniczymi i niebędących podręcznikami, w szczególności książek historycznych, w tym książek o historii Polski XX w., oraz lektur szkolnych, w tym książek opublikowanych drukiem lub na innym nośniku (w tym książek obrazkowych, mówionych i elektronicznych), które są dostępne na rynku księgarskim, niezależnie od tego, czy jest to pierwsze wydanie czy wznowienie książki”.

Z punktu widzenia legislacji określenie „w szczególności” oznacza otwarty katalog sytuacji, a nie zamkniętą możliwość wyboru. Czyli można takie książki kupować, ale nie ma takiego obowiązku. Głównym celem nauczyciela bibliotekarza realizującego zakupy książek w ramach NPRC powinna być chęć wzbogacenia księgozbioru biblioteki szkolnej o pozycje, które będą dobrze służyły rozwojowi czytelnictwa. Wśród nich mogą być książki historyczne, bo przecież wiele z nich jest książkami interesującymi.

Czy ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021--2025 szkoły ponadpodstawowe mogą kupić książki naukowe?

Nie mogą. Jak wyjaśnia MEiN, Priorytet 3 NPRC został zaprojektowany z myślą o wspieraniu organów prowadzących w obszarze promowania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, przy czym szczególny nacisk został położony na wzmocnienie aktywności czytelniczej uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Istotne jest zatem, aby do bibliotek szkolnych zostały zakupione nowości wydawnicze interesujące młodych ludzi i aby ukształtować w nich nawyk czytania książek również w dorosłym życiu. Środki programu wieloletniego nie mogą zastąpić jednak zaangażowania (również finansowego) organów prowadzących szkoły, które mają obowiązek uzupełniać zasoby bibliotek szkolnych, również w pozycje typu podręczniki akademickie.

Czy ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 można kupić sprzęt i materiały do naprawy książek?

Nie można. Wsparcie czynności technicznych związanych z konserwacją książek nie jest przewidziane w ramach Programu. Nie można więc kupować także materiałów eksploatacyjnych typu folia.

Czy ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 można kupić dostęp do elektronicznych czytelni internetowych dla czytelników bibliotek pedagogicznych?

Nie jest przewidziany zakup usługi zdalnego dostępu do książek. Priorytetem jest zakup książek (zarówno w postaci papierowej, jak i e-booków i audiobooków).

Czy do realizowanych z dotacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 wydatków na promocję czytelnictwa można zaliczyć koszty wydruku materiałów potrzebnych do przygotowania danej wystawy lub konkursu, koszty zakupu plakatów/gazetek ściennych w sklepie „Biblioteki w Szkole” itp.?

Do kwalifikujących się wydatków na promocję czytelnictwa należą m.in. wydatki na „organizację spotkań autorskich, wystaw i konkursów”. Można do nich zaliczyć koszty ponoszone na realizację zaplanowanych w ramach NPRC konkretnych przedsięwzięć promujących czytelnictwo – np. plakaty/gazetki związane tematycznie z wystawą lub konkursem, materiały niezbędne do realizacji konkretnego przedsięwzięcia (np. rekwizyty do inscenizacji).

Czy z dotacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 można kupić do biblioteki czytnik kodów kreskowych?

Z dotacji NPRC można zrealizować m.in. „zakup sprzętu komputerowego do wykorzystania przez nauczyciela bibliotekarza”. Czytnik kodów kreskowych jest istotnym elementem wspomagającym komputerowy system biblioteczny. Ponieważ nie każda z osób biorących udział w procesie zatwierdzania wniosków musi mieć wiedzę na temat specyfiki bibliotecznych systemów komputerowych, warto we wniosku opisać czytnik kodów jako element komputerowego systemu bibliotecznego do identyfikacji kodów kreskowych książek. Takie doprecyzowanie funkcji czytnika powinno rozwiać ewentualne wątpliwości w kwestii zasadności zakupu czytnika.

Czy w trakcie realizacji zakupów z dotacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 można przesuwać środki między poszczególnymi celami w stosunku do kwot zadeklarowanych we wniosku?

Składając wniosek do NPRC, szkoła musiała zadeklarować, jakie kwoty przeznaczy na: zakup książek, wyposażenie, promocję czytelnictwa. W trakcie realizacji Programu mogą wystąpić okoliczności, których nie dało się przewidzieć przy składaniu wniosku – np. zmiana cen sprzętu lub jego niedostępność, brak możliwości zrealizowania planowanego spotkania autorskiego itp. Może to utrudnić dokładne utrzymanie wydatków w ramach zadeklarowanych we wniosku proporcji i kwot. Niewielkie odstępstwa w tym zakresie nie powinny być problemem. Jeśli „zaoszczędzi się” np. na pufach do czytelni, to nadwyżkę można przeznaczyć na nagrody dla uczniów lub zakup dodatkowych książek.

Należy jednak pamiętać, że priorytetem NPRC jest zakup książek, więc tę część dotacji lepiej wydać w kwotach zadeklarowanych we wniosku (tym bardziej, że ceny książek i ich duży wybór umożliwia elastyczne dopasowanie zakupów do zadeklarowanych kwot). A już na pewno nie można przekroczyć podstawowej zasady, że wydatki na książki nie mogą być niższe niż 50% całości dotacji.

Żeby uniknąć nieporozumień, odstępstwa (szczególnie znaczne) od zadeklarowanych we wniosku kwot na poszczególne rodzaje wydatków należy w sprawozdaniu uzasadnić, podając konkretny powód. Warto mieć w bibliotece (dla potrzeb ewentualnej kontroli) krótką notatkę wyjaśniającą i jakieś dokumenty potwierdzające konieczność dokonanych zmian w stosunku do kwot zadeklarowanych we wniosku (może to być np. kopia faktury, odpowiedzi na zapytania ofertowe, e-mail od autora odwołującego spotkanie autorskie, odwołanie realizacji zamówienia przez dostawcę, protokół przyjęcia w darze sprzętu, którego zakup był planowany ze środków NPRC).

Czy z dotacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025 można opłacić wynagrodzenia dla pisarza prowadzącego w szkole spotkanie autorskie?

W 2021 r., tuż przed ostatecznym terminem składania wniosków do Priorytetu 3 NPRC, Ministerstwo Edukacji i Nauki zaskoczyło wszystkich swoją interpretacją przepisów w kwestii spotkań autorskich. Na stronie MEiN ukazała się wówczas informacja, że – zdaniem ministerstwa – beneficjent NPRC może organizować spotkania autorskie i może zapraszać do szkoły literatów, ale „nie może przeznaczać środków na wynagrodzenie dla gości. Obowiązuje zasada non-profit. W czasie spotkania może być natomiast zorganizowany punkt sprzedaży książek danego autora”.

Wszystko wskazuje na to, że na początku 2022 r. MEiN zmieniło zdanie. Regionalni koordynatorzy Priorytetu 3 NPRC zaczęli informować zainteresowanych, że MEiN, wychodząc naprzeciw opiniom bibliotekarzy i pisarzy, wycofało się z wcześniejszej interpretacji w sprawie braku możliwości wypłacania honorariów za spotkania autorskie. Ze strony MEiN zniknęła interpretacja mówiąca, że spotkanie autorskie powinny być organizowaner na zasadzie non profit.

W jaki sposób szkoła musi poinformować publicznie o otrzymaniu dotacji z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2021-2025? Czy książki zakupione w ramach NPRC trzeba stemplować specjalną pieczęcią?

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 10 września 2021 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021–2025 w § 11 mówi jednoznacznie, że „placówki wychowania przedszkolnego, szkoły i biblioteki pedagogiczne, które otrzymały wsparcie finansowe, podają do publicznej wiadomości na swoich stronach internetowych informacje o udzielonym im wsparciu finansowym”.

Zatem jedynym formalnym, zapisanym w przepisach wymogiem, który trzeba spełnić, jest umieszczenie na stronie internetowej szkoły informacji o otrzymaniu przez daną placówkę dotacji z NPRC. Nie jest określone, jak taka informacja powinna wyglądać, ale pewnie wypadałoby, żeby co najmniej zawierała nazwę programu (i jego logo) oraz kwotę dotacji. Można też się pochwalić, na jakie cele dotacja zostanie przeznaczona.

W przepisach na temat Priorytetu 3 NPRC 2021-2025 nie ma żadnej wzmianki o konieczności stemplowania zakupionych książek okolicznościową pieczęcią, ale oczywiście można to zrobić, żeby poinformować uczniów, że szkoła z NPRC korzystała.

Jeśli wymóg stemplowania książek stawia organ prowadzący w umowie, to należy go zrealizować. Obowiązujące wzory pieczęci NPRC są do pobrania na portalu Biblioteka.pl (https://bit.ly/nprc-stempel).

Czy w ramach nagród dla dzieci biorących udział w konkursach promujących czytelnictwo można z dotacji NPRC 2021-2025 kupować tylko książki?

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 10 września 2021 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021–2025 mówi, że do kwalifikujących się wydatków na promocję czytelnictwa można zaliczyć „zakup książek będących nagrodami książkowymi dla uczniów biorących udział w działaniach promujących czytelnictwo”. A zatem wygląda na to, że z formalnego punktu widzenia można kupować tylko książki.

Jednak na oficjalnej stronie MEiN na pytanie o możliwość zakupu na nagrody dla uczniów innych przedmiotów padła odpowiedź: „Oczywiście w NPRC stawiamy przede wszystkim na książki, ale inne drobne przedmioty – w tym przybory szkolne – z wykorzystaniem na nagrody też mogą być kupowane”.

Uwaga: książek kupionych na nagrody nie wlicza się do książek kupionych z przeznaczeniem do księgozbioru biblioteki. Czyli kupowane są one z tej części dotacji, która przeznaczona jest na promocję czytelnictwa, a nie na zakup książek.

Uchwała nr 69/2021 Rady Ministrów z dnia 21 maja 2021 r. w sprawie ustanowienia programu wieloletniego „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025” wraz załącznikiem (tekst uchwały).
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 10 września 2021 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025” (Dz.U. 2021 poz. 1675).

Co w numerze?

Dodatek:Kompetentny nauczyciel 02/2022

Dodatek:
Kompetentny nauczyciel 02/2022