Cel: wzbogacenie zbiorów biblioteki poprzez zebranie książek zbędnych w domowych bibliotekach.

Forma: konkurs (rywalizacja) między klasami o ilość przekazanych książek.

Uczestnicy: uczniowie szkoły podstawowej podzieleni na dwie grupy wiekowe (kl. 1-3 oraz 4-6) i uczniowie gimnazjum.

Organizatorzy: biblioteka, Samorząd Uczniowski, Młodzieżowa Rada Szkoły z opiekunami.

Etap I (wstępny)

Rozklejenie afiszy informacyjnych.
Ogłoszenie konkursu na plakat tematycznie związany z akcją (w kl. gimnazjalnych).
Spotkanie organizatorów (zatwierdzenie regulaminu, omówienie szczegółów organizacyjnych).
Wyznaczenie terminu konkursu i dnia finałowego.

Etap II (imprezy towarzyszące)

Spotkanie młodzieży gimnazjum z dziennikarzami „Gazety Pomorskiej”; zapoznanie uczniów z tajnikami zawodu oraz etapami powstawania numeru gazety (w ramach ścieżki edukacyjnej „Edukacja czytelnicza i medialna”).
Wizyta w klasach sportowych dziennikarza redagującego serwis sportowy oraz sportowca Sebastiana Chmary – absolwenta naszej szkoły

Etap III (zbiórka książek)

W czytelni pełnią dyżury uczniowie, którzy odbierają książki i zapisują wpływy na konto odpowiedniej klasy.
Zamknięcie konkursu, podsumowanie wyników.

Etap IV (ogłoszenie rezultatów)

przygotowanie i przeprowadzenie apeli (oddzielnie dla grup wiekowych), na których ogłoszone zostają wyniki, wyłonieni laureaci i rozdane nagrody.
Zamieszczenie na ogólnoszkolnej tablicy ogłoszeń wyników zbiórki podanie liczby zebranych książek, liczby egzemplarzy wpisanych na konto każdej klasy oraz klasyfikacji zajętych miejsc.

Podsumowanie imprezy w naszej szkole

Imponująca liczba przyniesionych książek (ponad cztery tysiące, co stanowi ok. 30% księgozbioru).
Na szczególne wyróżnienie zasługuje niezwykle spontaniczna i aktywna postawa dzieci ze szkoły podstawowej i młodzieży gimnazjum w poszukiwaniu, gromadzeniu i przekazywaniu książek.
Do akcji włączyli się dorośli: rodzice, dziadkowie, środowisko lokalne.

SCENARIUSZ APELU kończącego imprezę

(starsze klasy szkoły podstawowej, gimnazjum)

Uczestnicy: dyrekcja szkoły, zaproszeni goście, organizatorzy, nauczyciel muzyki, prowadzący apel uczniowie (2 osoby), występujący w przerywniku muzycznym (2 uczniów).

Sprzęt: aparatura nagłaśniająca, radiomagnetofon, pianino, tablica z wynikami.

Wprowadzenie

Prowadzący 1

Dzień dobry. Pozwólcie, że wszystkich powitam. Nazywam się I będę prowadzić dzisiejszy apel. Serdecznie witam dyrektora szkoły p. Witam miłych gości z prasy i telewizji, którzy zechcieli przyjąć zaproszenie i odwiedzić naszą szkołę. I witam was, uczestników konkursu „Zbieramy lektury, książki i czasopisma dla biblioteki”. Już za chwilę dowiecie się, kto został laureatem konkursu plastycznego na plakat zachęcający do zbiórki książek, poznacie liderów spośród klas, które zebrały największą liczbę książek, zostaną rozdane nagrody.

Prowadzący 2

Zanim jednak to nastąpi, przypomnę, co działo się w szkole w ostatnich dniach. Konkurs trwał od do W tym czasie w klasach gimnazjalnych odbył się dodatkowy konkurs na plakat zachęcający was do przynoszenia książek. Także w gimnazjum gościliśmy dziennikarzy z „Gazety Pomorskiej”, którzy zapoznali nas z zawodem dziennikarza i procesem powstawania gazety. Miłą niespodzianką było spotkanie klas sportowych z halowym mistrzem świata w siedmioboju p. Sebastianem Chmarą, który, przypomnijmy, jest absolwentem naszej szkoły.

Prowadzący 1

Pora na konkrety jak konkurs przebiegał i ile książek wpłynęło do biblioteki? O wypowiedź prosimy p.

(Możliwość przeprowadzenia dodatkowego mini konkursu dla 3-4 uczniów: kto odgadnie ile książek otrzymała biblioteka w wyniku konkursu; krótkie podsumowanie przebiegu i efektu akcji).

Opiekun Młodzieżowej Rady Szkoły: (ogłoszenie wyników konkursu plastycznego i wręczenie nagród)

(przerywnik muzyczny)

Prowadzący 2

A teraz to, na co wszyscy czekacie – ogłoszenie zwycięzców. Zacznijmy od trzeciego miejsca. Zajęła je z wynikiem egzemplarzy przyniesionych książek klasa

(Fanfary, wręczenie nagrody)

(Przerywnik literacki – np. kilka wypowiedzi znanych osób o książce; przerywnik muzyczny)

Prowadzący 1

Czas na poznanie laureata drugiego miejsca. Klasa ta zebrała i przekazała do biblioteki egzemplarzy książek. Drugie miejsce zajęła klasa

(fanfary, wręczenie nagrody)

(Przerywnik literacki; przerywnik muzyczny)

Prowadzący 1

Wreszcie nadszedł moment na ogłoszenie zwycięzcy konkursu. Zaszczytne pierwsze miejsce z liczbą zebranych książek zajęła klasa

(Fanfary, wręczenie nagrody)

Prowadzący 2

Konkurs zakończony, wyniki ogłoszone. Jakie refleksje pokonkursowe nasunęły się dyrektorowi?

(Wystąpienie dyrektora szkoły)

Prowadzący 1

Pozostaje nam zaprosić wszystkich do biblioteki, gdzie czekają na nas nowe tytuły. Pamiętajmy, że zawsze można przynieść do biblioteki już przeczytane książki i czasopisma, które okażą się potrzebne naszym koleżankom i kolegom. Dziękujemy za udział w konkursie i apelu.

Do opracowania przerywnika literackiego można wykorzystać:

Aforyzmy na każdą okazję. Księga wtóra. Warszawa 1999.

O sztuce aforyzmy i sentencje. Warszawa 1999.

O książce. Warszawa 1999.

Co w numerze?