Święto bibliotek szkolnych zostało zainicjowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego (International Association of School Libriarianship – IASL). Obchodzimy je w październiku. Poszczególne szkoły same decydują, jaką datę w październiku wybrać. Wiele z nich zresztą decyduje się na bardziej rozbudowane obchody, które czasem trwają przez cały październik.

Piastów, Szkoła Podstawowa nr 1

Na Noc Bibliotek zgłosiło się ponad stu uczniów

Dzień Głośnego Czytania. Świętowanie zaczęliśmy już 29 września – podczas Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania uczennice kl. IV i VIII odwiedziły swoich młodszych kolegów i koleżanki w zerówce i w świetlicy, by poczytać im swoje ulubione książki.

Noc Bibliotek. Włączyliśmy się w obchody Nocy Bibliotek. Nawet nie przypuszczaliśmy, że zainteresowanie tą, wydawałoby się, kameralną imprezą będzie tak duże. Zgłosiło się ponad stu chętnych uczniów (!) oraz wielu rodziców i opiekunów. Uczestnicy wieczoru w bibliotece mogli skorzystać z wielu atrakcji związanych z szeroko pojętym czytelnictwem.

Chętni uczniowie wzięli udział w warsztatach twórczego pisania prowadzonych przez nauczycielkę języka polskiego.
Młodsze dzieci z wielkim zaciekawieniem obejrzały film animowany Moja mama gorylica w przygotowanej na tę okazję sali kinowej (tak, oczywiście był też popcorn!).
Największym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia artystyczne, na których można było zaprojektować i wykonać zakładkę do książki w formie tradycyjnej (a następnie ją zalaminować) albo przestrzennej, z wykorzystaniem długopisów 3D.
Dla amatorów wyzwań umysłowych przygotowaliśmy kącik łamigłówek, labiryntów i szyfrów oraz gier planszowych.
W bibliotece pojawiły się nowe książki, ofiarowane przez rodziców, nauczycieli, wydawnictwa oraz różne organizacje.
W bibliotece trwały też prace nad wspólnym plakatem pamiątkowym z tego wydarzenia. Każdy mógł zostać jego współautorem i dopisać coś od siebie.
W holu głównym szkoły stanęła półka bookcrossingowa – część książek pozostawionych przez czytelników już po chwili zniknęła, inne jeszcze czekają na nowych właścicieli. Taka wymiana bardzo spodobała się naszym uczniom, dlatego zostawiliśmy półkę na cały październik.
Podczas wieczoru w bibliotece odbyły się także trzy konkursy, które wzbudziły wiele emocji – dla kl. I-III, IV-VIII i dla rodziców. Dodatkowo przyznaliśmy nagrodę specjalną dla czytelnika wieczoru – kartę podarunkową do Empiku.
Rada rodziców, dbając o to, by żaden uczestnik spotkania nie był głodny, zorganizowała także pyszne kanapeczki, słodkie i słone przekąski oraz napoje.

Spotkanie z Waldemarem Cichoniem. Atrakcją MMBS było spotkanie kl. III z autorem m.in. serii o kocie Cukierku.

Magdalena Tarabasz

Ropica Polska, Szkoła Podstawowa

W szkole powstało kilkanaście stref czytelniczych

Bicie rekordu czytania na przerwie. Do udziału zaprosiliśmy policjanta (dzielnicowego), który czytał wiersze Juliana Tuwima oraz Jana Brzechwy, a także opowiedział najmłodszym o zasadach bezpieczeństwa ruchu drogowego. W tym dniu w szkole przygotowanych zostało kilkanaście stref czytelniczych, takich jak: strefa komiksowa, bajek i baśni, znanych osobowości, religijna, geograficzna, przedszkolaka, powieściowa, mitologiczno-fantastyczna, zwierzaka. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie.

Pasowanie na czytelnika i spotkanie z dogoterapeutą. Uczniowie kl. I udali się do Biblioteki Publicznej w Kobylance, aby wziąć udział w uroczystym pasowaniu na czytelnika. W czasie spotkania dzieci zapoznały się z księgozbiorem przeznaczonym dla najmłodszych czytelników i sposobem wypożyczania książek.

Dzieci uczestniczyły także w spotkaniu z dogoterapeutą Janem Gierlakiem oraz jego psem Turbim. Mogły doświadczyć łagodności psa, który wspaniale radził sobie z wykonywaniem poleceń swego opiekuna, oraz poznać tajniki pracy psa ratownika.

Wspólne czytanie w świetlicy. Odbywało się codziennie, pod hasłem „Poczytajki czytadełka”.

Codziennie odbywało się wspólne czytanie

Agnieszka Skowronek

Siemianowice Śląskie, Zespół Szkół Sportowych (biblioteka kl. I-III)

Uczniowie projektowali bibliotekę

W ramach MMBS ogłoszono konkurs pt. „Jak wyobrażasz sobie bibliotekę?”. Uczniowie mieli za zadanie zaprojektować bibliotekę. Projekt można było stworzyć w pudełku, z Lego, w Minecrafcie oraz w dowolnie wymyślonej przez siebie technice. Powstało bardzo dużo projektów, najwięcej w Minecrafcie. Uczniowie tworzyli też swoje własne techniki wykonania pracy – powstały np. biblioteka leśna oraz biblioteka z niewidzialnymi książkami. Do projektów dodawano także plastelinę, łączono też techniki – np. pudełko i Lego.

W Minecrafcie powstawały biblioteki z pochodniami, z czytelnią na wolnym powietrzu, czytelnią multimedialna i wystawą zbroi. Uzupełnieniem zdjęć bibliotek w Minecrafcie były filmiki oprowadzające po ich wnętrzach.

Edyta Kosik

Namysłów, Szkoła Podstawowa nr 3 im. Bolesława Prusa

Czytaliśmy z sercem i o sercu

Konkursy. Przygotowaliśmy kilka konkursów w trzech kategoriach wiekowych.

Dla kl. I-III był to konkurs plastyczny pt. „Ulubiony bohater lub bohaterka” na ilustrację do książki lub bajki.
Dla uczniów kl. IV-VI ogłoszono konkurs pt. „Konkurs na najciekawsze hasło reklamujące bibliotekę szkolną, czytanie książek lub plakat do przeczytanej ostatnio książki”.
Dla uczniów kl. VII-VIII ogłoszono konkurs fotograficzny pt. „Moja książka i ja”. Należało wykonać zdjęcie z książką w ciekawym miejscu, domu lub w plenerze. Prace uczestników można było podziwiać w czytelni.

Czytamy z sercem. Zajęcia związane z akcją „Czytamy z sercem” odbywały się przez kilka dni. Związane były z popularyzacją czytelnictwa oraz wiedzy o sercu, a także o tym, jak należy zdrowo się odżywiać. Podczas zajęć uczniowie mogli zapoznać się z najnowszą książką pt. Moja krew ma moc. Jest to książka poruszająca ważne tematy w sposób prosty, ciekawy i pokrzepiający. Idealna dla każdego ucznia kl. I-III szkoły podstawowej! W książce znajdziecie, obok ciekawej historii, Żelazowy przepiśnik Adasia, a w nim m.in. przepis na marsjańskie babeczki Marysi.

Dla starszych uczniów przygotowane były prezentacja Alfabet zdrowego serca oraz Quiz z sercem.

Iwona Maternowska-Jańczyk

Łosiów, Publiczna Szkoła Podstawowa

Konkurs na własnego bohatera

Biblioteka (wraz z nauczycielką plastyki) zorganizowała konkurs plastyczno-czytelniczy. Zaproponowała uczniom stworzenie własnego, oryginalnego bohatera. Można mu było nadać magiczne moce i nieziemski wygląd. Przez cały październik w bibliotece proponowałam jako źródło inspiracji odpowiednie książki i zbierałam prace plastyczne, częściowo wykonane na lekcjach plastyki. Dotarło ok. 80 prac (na 170 uczniów), z których stworzyłam wystawę.

W Łosiowie projektowano własnych bohaterów

Ilona Lis

Jaworzno, Zespół Szkół Ogólnokształcących

Happening z okazji Roku Szymborskiej

Spotkanie z pisarką. Młodzieży licealnej zaproponowałam spotkanie promujące ludzi regionu. Pani Agnieszka Kaźmierczyk, nauczycielka języka polskiego, pisarka powieści young adult, kryminałów, sensacji, thrillerów psychologicznych i świetna mówczyni, w interesujący sposób opowiadała o początkach swojej twórczości, bohaterach książek, pasjach i zainteresowaniach czytelniczych oraz współpracy z wydawnictwami. W czasie spotkania wspomniała o uważności, dzięki której pojawiają się pomysły, o dyscyplinie, bo to ona prowadzi do szybkiej realizacji powieści, i radości, jaką niesie nowe dzieło. Udzieliła wskazówek osobom, które w przyszłości chciałyby zajmować się twórczością literacką zawodowo.

Happening. W auli szkoły odbył się duży happening dla społeczności naszego zespołu szkół, czyli Szkoły Podstawowej nr 2 i III Liceum Ogólnokształcącego, z okazji Roku Wisławy Szymborskiej oraz w ramach czwartej międzynarodowej edycji ósmej ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwie „Przerwa na czytanie”. Wydarzenie to nawiązywało do motta Wisławy Szymborskiej: „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”.

Wszyscy zgromadzeni podczas dwóch przerw mogli wysłuchać interpretacji wiersza Nieczytanie. Konferansjerzy wprowadzili gościa specjalnego, „książkę bez obrazków”. W rolę autorki książki wcieliła się licealistka, która rewelacyjnie bawiła głosem, interpretując tekst. Przykuła uwagę zgromadzonych, za co zebrała gromkie brawa. Na koniec prowadzący zaprosili do odtańczenia lubianej przez młodzież belgijki.

Zwieńczeniem akcji są wspólna fotografia z lotu ptaka, ukazująca uśmiechniętą emotikonkę, oraz wiele innych zdjęć.

Regina Koczur

Lubiana (gmina Pełczyce), Publiczna Szkoła Podstawowa

Kiermasz taniej książki

Z okazji MMBS zorganizowaliśmy kiermasz taniej książki, na którym nasi uczniowie mogli kupić wiele interesujących książek w atrakcyjnych cenach. Dzięki temu akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem i przyczyniła się do popularyzacji czytelnictwa.

Inne przedsięwzięcia to zajęcia z biblioterapii (uczniowie mogli się dowiedzieć, że książki mogą pomóc im w radzeniu sobie z emocjami i trudnymi sytuacjami) oraz konkurs na najładniejszą zakładkę do książki, w którym nasi uczniowie mogli pokazać swoją kreatywność i umiejętności artystyczne.

Agnieszka Kotkowska

Radzymin, Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida

Noc w ciągu dnia…? Taki absurd

Warsztaty storytellingu. Tematem była sztuka opowiadania, czyli storytelling. To wszystko z okazji Nocy Bibliotek, która w tym roku przebiegała pod hasłem „Absurd nie czytać”. Dla wygody uczestników zdecydowaliśmy, że Noc Bibliotek będziemy obchodzić za dnia – taki absurd.

Uczniowie z różnych klas zebrali się w bibliotece i już od samego początku zaangażowali się do wspólnej pracy, co z pewnością związane było z niecodziennym hasłem imprezy. Paradoksalne hasło, łączące sensowne i logiczne czytanie z bezsensem absurdu, było dla nas dużym polem do popisu. Jak samemu skonstruować ciekawą historię z dawką absurdu?

Z pomocą przyszedł prowadzący warsztaty Marek Staniszewski. Dowiedzieliśmy się, że opowiadanie historii może być użyteczne zarówno w literaturze, jak i w życiu codziennym. A przede wszystkim może to być niesamowita zabawa!

Dzięki wskazówkom i inspiracjom przekazanym podczas zajęć mieliśmy okazję tworzyć własne opowieści. Podzieliliśmy się na grupy i dostaliśmy zadanie stworzenia absurdalnej fabuły do znanych nam wszystkim lektur. Była to nie tylko twórcza praca, ale i przede wszystkim zabawa.

Efekty naszej pracy były naprawdę niesamowite! Każda grupa przedstawiła swoją historię, co często wywoływało ogromną salwę śmiechu.

„Bookiety w bibliotece”. Zadanie polegało na stworzeniu absurdalnego, bo książkowego, „bookietu”. Uczestnicy wykonywali kompozycję z książek, która miała być tytułowym bukietem. Dodatkowo należało napisać opowiadanie, w którym wystąpią tytuły wybranych książek. Konkurs był prawdziwym wyzwaniem dla uczniowskiej kreatywności.

Barbara Kocikowska-Kopyt

Siedlce, Katolicka Szkoła Podstawowa im. bł. ks. Jerzego Popiełuszki

Drzwi do książki

Ogromnym powodzeniem wśród wszystkich uczniów cieszyła się akcja „Pojedynek książek” dla dzieci – wrażenie robiły nie tylko frekwencja, ale także ciekawe dyskusje wśród dzieci i młodzieży na temat książek biorących udział w pojedynku.

Najmłodsze dzieci zachęcała do czytania akcja „Drzewko czytelnicze”, która polegała na wypożyczeniu książki, przeczytaniu jej i zapisaniu jej tytułu na jesiennym listku, umieszczonym na naszym drzewku. Drzewko prezentuje się wspaniale i kolorowo.

Oprócz akcji zorganizowano dwa konkursy dla dzieci ze starszych i młodszych klas: konkurs na wykonanie mola książkowego z dowolnego materiału oraz konkurs „Drzwi do książki”, który polegał na udekorowaniu drzwi do sali lekcyjnych, a inspiracją miała być wybrana przez klasę książka.

Anna Popiołek

Warta, Szkoła Podstawowa

Nic dwa razy się nie zdarza

Obchody święta były inspirowane postacią Wisławy Szymborskiej – patronki roku 2023. Uczniowie poznali fakty i ciekawostki z życia poetki.

Uczniowie kl. IV i V zostali podzieleni na grupy, a ich zadaniem było odnalezienie w bibliotece 10 kopert, w których znajdowały się pytania dotyczące Szymborskiej. Zwycięska drużyna otrzymała instrukcję do kolejnego zadania: tym razem musieli odczytać wskazówki.

Uczniowie kl. VIII opracowali mapę myśli dotyczących poetki. Głosowali na najlepszą muzyczną interpretację wiersza Nic dwa razy (w wykonaniu Sanah, Maanamu i Łucji Prus).

Paulina Formalewicz

Szczecin, Szkoła Podstawowa nr 55 („Błękitna”)

„Book-traf” i książkowe polecajki

Podczas święta biblioteki nie mogło zabraknąć życzeń. Życzenia dla biblioteki umieszczone zostały na specjalnej tablicy.

Uczniowie brali również udział np. w:

akcji „Book-traf” – podczas wypożyczania książek w ciemno było sporo emocji, a bibliotekarki nie nadążały z pakowaniem następnych;
głośnym czytaniu – w kl. II i III oraz grupach zerowych;
książkowych polecajkach – wszyscy chętni mogli polecić innym swoje ulubione książki;
konkursie plastycznym na najładniejszy plakat reklamujący książkę lub bibliotekę.

Grono pedagogiczne brało również udział w akcji „Co czytają nauczycielki i nauczyciele »Błękitnej«”.

Anna Sobolewska

Tychy, Szkoła Podstawowa nr 19

Książkowe rekordy

Spotkanie z Marcinem Koziołem. Motywem przewodnim spotkania była książka Psyjaciele, w której autor z poczuciem humoru przedstawił niezwykłych ludzi i ich psy. Psi przyjaciele odegrali wielką rolę i potrafili inspirować tak znakomitych ludzi, jak: Fryderyk Chopin, Stefan Żeromski, Henryk Sienkiewicz czy Józef Piłsudski. Podczas spotkania uczniowie wysłuchali barwnej opowieści, ilustrowanej przez prowadzącego projekcjami, zdjęciami i animacjami oraz rozmową i zabawą.

Niezwykłe formy i rodzaje książek. Podczas spotkań z kl. II i III zapoznano uczniów z książkowymi rekordami, np. książkami, które są: największe, najmniejsze, najgrubsze, najstarsze, najdroższe, oraz najwyżej położoną biblioteką świata czy rekordem czytania bez przerwy. Uczniowie zobaczyli książki bardzo duże i malutkie (porównywali ich rozmiary), opublikowane w różnych formatach – wydłużone w poziomie, w pionie, kwadratowe. Porównali książki bardzo grube z najcieńszymi. W drugiej części spotkania wykonali własne książeczki z jednej kartki papieru, a następnie wypełnili je wymyślonymi przez siebie opowiadaniami i ilustracjami.

Lalki teatralne. Uczniowie kl. V i VI kreowali własne małe spektakle teatralne z wykorzystaniem lalek teatralnych – pacynek. Zabawa była przednia – wcielanie się w scenarzystów, animatorów i aktorów wzbudzało wiele emocji.

Hieroglify. Uczniowie kl. II dowiedzieli się, czym są hieroglify, do czego służyły, kto się nimi posługiwał i gdzie były umieszczane. Odczytywali zakodowane hasło, tworzyli swoje własne symbole graficzne oraz dowiedzieli się, że istnieje współczesne pismo obrazkowe, które jest nam bardzo znane, bo kto nie zna emotikonów.

Lidia Franczak, Urszula Kulak

Kielce, Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej

Ulubiona książka na drzwiach

Uczniowie młodszych i starszych klas uczestniczyli w wyzwaniu polegającym na zaprezentowaniu swojej ulubionej lektury lub książki na drzwiach lub tablicy przy swojej klasie.

„Czytamy z sercem”. W ramach tej akcji uczniowie: wzięli udział w zawodach z zadaniami prozdrowotnymi (piramida żywienia, zadania sprawnościowe, test o zdrowym trybie życia); wykonali modele i plakaty z dokładną budową serca; młodsze klasy wysłuchały książki Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel Pracownia Aurory i wykonały piękne prace plastyczne w kształcie serca; uczniowie obejrzeli wystawę o budowie serca i zapoznali się z ciekawostkami o sercu rozwieszonymi w całej szkole.

Akcja „Pożeracze książek”. Uczniowie bardzo chętnie prześcigali się w wypożyczaniu książek z kartą pożeraczy. W trakcie akcji uczniowie przeczytali po pięć książek i i zrealizowali dwa wyzwania związane z czytaniem (wykonanie zakładki do książki, rysunku z ulubionym bohaterem i przyprowadzenie kolegi lub koleżanki, którzy jeszcze niczego nie wypożyczyli), a jednocześnie zdobywali kolejne poziomy wtajemniczenia.

Małgorzata Majewska

Łódź, Szkoła Podstawowa nr 79 im. Łódzkich Olimpijczyków

Zmiana wystroju

W październiku oprócz wspólnego czytania i spędzania czasu wprowadziłam drobne zmiany wystroju, aby zadbać o atmosferę i dobrostan uczniów. Obok tipi i leśnych akcentów w czytelni na stałe zagościły u nas czytniki e-booków, które dzieci pokochały. Pojawiły się także akcja bookcrossingowa oraz konkurs z nagrodami „Biblioteka moich marzeń”.

Anna Kluka

Mołtajny, Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II

Szukanie kodów nocą

Obchody MMBS zaczęliśmy Nocą Bibliotek. Uczniowie szukali po szkole kodów QR, a potem wykonywali ukryte pod nimi zadania związane z Wisławą Szymborską.

Część uczniów wzięła udział w projekcie czytelniczym „Z Kicią Kocią przez życie”. Klasy „0” i V wykonały owocowe szaszłyki, a kl. IV wypisała jesienne recepty.

Październik zakończyliśmy konkursem plastycznym dla kl. „0” i I-III „Bohater nienapisanej książki”. Uczniowie wymyślali postacie do bajek. Wykazali się dużą kreatywnością i przysporzyli jury problemu z wyborem najlepszych prac.

Marta Korycka

Czarnków, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Henryka Sienkiewicza

Nie tylko konkursy

W ramach obchodów MMBS w naszej bibliotece szkolnej odbyło się wiele konkursów i akcji mających na celu rozwijanie zainteresowań czytelniczych i propagowanie czytelnictwa:

konkursy czytelnicze w formie karty pracy z sercem w tle: „Biblioteka – moje szczęśliwe miejsce” dla kl. I-III, „Biblioteka kraina wyobraźni” dla kl. IV-V, „Tu kwitnie wyobraźnia” dla kl. VI-VIII;
konkurs „Książka, która chwyciła mnie za serce” – dla kl. I-III plastyczny, a dla kl. IV-VIII literacki;
konkurs dla zespołów klasowych „Drzwi do książki” – w szkole od razu zrobiło się bardziej kolorowo;
konkurs detektywistyczny polegający na odgadnięciu po opisie, jaka była ulubiona książka z dzieciństwa wybranych nauczycieli.

Odbyła się akcja „Okaż serce bibliotece”, dzięki której biblioteka wzbogaciła się o 96 książek.

W październiku rozpoczął działalność Klub Pożeraczy Książek. Pierwsi pożeracze odebrali już swoje nagrody za przeczytanie wybranych książek i zrealizowanie wyzwań.
Wielu inspiracji dostarczyły nam pomysły zamieszczone w „Bibliotece w Szkole”.

Ewa Gołębiewska

Rybnik, Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II

Zostaw serce

W ramach MMBS w bibliotece przeprowadzono trzy działania.

Liczenie bibliotecznych sów. Uczniowie liczyli sowy w wydzielonej części biblioteki. Ci, którzy odgadnęli liczbę, otrzymali dyplomy Mistrza Liczenia oraz zestawy nagród. Nagrody przyznano oddzielnie dla każdego poziomu klasowego, żeby dać również szansę młodszym dzieciom.
Zakładkowy październik. Za każdą książkę wypożyczoną w październiku można było sobie wybrać zakładkę do książki. Zakładki są ręcznie przygotowywane przez cały rok przeze mnie i moich przyjaciół. W tym październiku rozeszło się ponad pięćset zakładek.
Serce dla biblioteki. Przy okazji odwiedzin biblioteki można było zostawić własnoręcznie wykonane serce z krótkimi pozdrowieniami dla biblioteki z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych.

Romana Stąsiek

Gryfino, Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Dąbrowskiej

Sesja fotograficzna

W ramach MMBS biblioteka przygotowała wiele atrakcji czytelniczych na czele z Nocą Bibliotek, podczas której odbyły się: zajęcia ruchowo-logopedyczne, turniej gier, seans filmowy, loteria czytelnicza, zajęcia literackie i inne.

Przez cały październik zbieraliśmy książki w ramach akcji „Podaruj książkę bibliotece”. Nasza społeczność szkolna przekazała nam ponad sto zadbanych i ciekawych książek, które wzbogaciły księgozbiór biblioteki. Dodatkowo otrzymaliśmy kilkanaście filmów na DVD! Bardzo dziękujemy za tak cenne wsparcie!

Tradycyjnie w październiku odbyła się również sesja zdjęciowa „Przyłapani na czytaniu”, w ramach której młode fotomodelki i młodzi fotomodele pozowali na tle green screenu, zachęcając do czytania nowości czytelniczych. Oprócz wirtualnej galerii zdjęcia zostały wywołane i są wyeksponowane na wystawie w holu szkoły.

Nowością w tym roku była akcja „Poczęstuj się cytatem”. Każdego dnia na osoby, które wypożyczały książkę inną niż lektura, czekały owocowe cukierki z inspirującym cytatem. Cieszymy się, że połączenie słodkiego i mądrego przypadło naszym czytelniczkom i czytelnikom do gustu!

Ogłosiliśmy również konkurs plastyczny nawiązujący do hasła MMBS – „Moje szczęśliwe miejsce, w którym kryje się kreatywność i wyobraźnia”.

Krystyna Twardy
Adrian Kopp

Mosina, Szkoła Podstawowa nr 1

Pasowanie na czytelników

MMBS rozpoczęliśmy od trzech uroczystości pasowania uczniów kl. I na czytelników. Dzieci zapoznały się (w formie teatrzyku kamishibai) z opowiadaniem Noc w bibliotece Barbary i Tomasza Piątkowskich. Dzięki temu dowiedziały się o zasadach korzystania z biblioteki. Swoją pierwszą wizytę odbyli również nasi najmłodsi uczniowie z kl. „0”.

Nie zabrało konkursów. Ogromnym zainteresowaniem cieszył się dobrze znany kasztanowy konkurs. Jednocześnie w dalszym ciągu prowadziliśmy w bibliotece Klub Pożeraczy Książek (tylu wypożyczeń nasza biblioteka już dawno nie widziała!) oraz rozpoczęliśmy akcję czytelniczą „Bookflix”. W akcję zaangażowali się wszyscy uczniowie – od kl. I do VIII.

Sporym zainteresowaniem cieszył się Międzynarodowy Dzień Pisania Listów. Nasi młodzi czytelnicy pisali listy do… bibliotekarza. Z ogromną przyjemnością i wzruszeniem czytaliśmy miłe słowa, które wrzucali do specjalnie przygotowanej skrzynki na listy. Nie zabrakło w tym czasie również tematycznej wystawy książek z księgozbioru biblioteki.

Barbara Misiarz

Kutno, Szkoła Podstawowa nr 6 im. Marii Skłodowskiej-Curie

Drzwi do książki

Z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych w szkole odbył się konkurs plastyczny dla kl. I-III pt. „Drzwi do książki”. Każda klasa miała za zadanie udekorować drzwi do swojej klasy w sposób nawiązujący do wybranej książki, bajki lub wiersza. Uczestnicy wraz z wychowawcami bardzo przyłożyli się do zadania, co zaowocowało pięknymi dekoracjami.

Agnieszka Kosakowska

Gniezno, Szkoła Podstawowa nr 5 im. Arkadego Fiedlera

Portret bohatera

Dzieci z kl. I-III wzięły udział m.in. w konkursie na portret ulubionego bohatera książkowego, wykazując się dużą pomysłowością przy wykonywaniu prac tematycznych, z których najciekawsze zostały nagrodzone drobnymi upominkami. Poza tym wszyscy uczestnicy konkursów otrzymali kolorowe zakładki do książek.

Inne działania, które podjęliśmy w ramach MMBS, to:

audycja (przez szkolny radiowęzeł) poświęcona MMBS;
wyjście edukacyjne do miejskiej biblioteki dziecięcej na zajęcia ekologiczne o drzewach;
udział w zajęciach plastyczno-technicznych w Publicznej Bibliotece Pedagogicznej z okazji Dnia Dziewczyn;
przygotowanie gazetki i wystawki książek o dziewczynach oraz o bajkowych postaciach;
popularyzacja głośnego czytania na lekcjach wybranego tekstu z przesłaniem (np. o zdrowiu psychicznym, zachowaniach koleżeńskich, dbaniu o zwierzęta);
zorganizowanie Dnia Postaci z Książek (chętne osoby przyszły do szkoły przebrane za bohaterów książkowych – za udział z zabawie otrzymywały kolorowe zakładki z sentencjami na temat wartości płynących z czytania).

Katarzyna Winiarska

Oświęcim, Powiatowy Zespół Nr 4 Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych im. KEN

Wycieczki

Od kilku lat w bibliotece „Ekonomika” realizowana innowacja pedagogiczna „Spotkania z kulturą”. To wyjazdowy projekt, w którym zainteresowana młodzież bierze udział w różnego typu wydarzeniach. Dzięki temu młodzież kształtuje umiejętność przeżywania i nabywania doświadczeń w obcowaniu z różnymi formami kultury oraz integruje się z sobą.
W październiku tego roku cele innowacji harmonijnie nałożyły się na hasło tegorocznego MMBS. To był miesiąc pod znakiem wyjazdów, by uczniowie mogli bezpośrednio uczestniczyć w różnych formach kultury.

Wycieczka 1. Klasa IV technikum, zwyciężczyni w konkursie „JestemNAJ! w czytaniu” (na najlepiej czytającą klasę w roku szkolnym 2022/2023), zrealizowała swój voucher na wycieczkę. Była to bezpłatna wyprawa do Katowic, której główny cel stanowiło zwiedzanie Biblioteki Śląskiej. Mieliśmy okazję obejrzeć czytelnie, strefę otwartą, Mediatekę Instytutu Goethego, a także niedostępne dla czytelników części zaplecza. Wzięliśmy również udział w bardzo ciekawym pokazie o dokumentach dźwiękowych „Zanim pojawiła się empetrójka” i obejrzeliśmy wystawę „Korfanty w krzywym zwierciadle satyry”.

Wycieczka 2. Klasa II oraz nagrodzone asystentki biblioteczne z kl. IV wraz z osobami towarzyszącymi uczestniczyły w niezwykłym koncercie w siedzibie Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia w Katowicach.

Orkiestra wprowadziła uczniów w świat utworów z pierwszej połowy XX w. uwerturą Grażyny Bacewicz. Byli oczarowani wyglądem sali oraz niesamowitą akustyką.
Po koncercie młodzież odwiedziła również Galerię Sztuki Współczesnej BWA, gdzie mogła obejrzeć „Koolekcję”, wystawę prezentującą wybrane dzieła wybitnych artystów ze zbiorów własnych galerii z drugiej połowy XX w.

Wycieczka 3. Grupa uczniów zainteresowanych wydarzeniem odwiedziła 26. Międzynarodowe Targi Książki w Krakowie. To właśnie tutaj spotkali się ludzie w różnym wieku, z różnych krajów, miast i środowisk. Wszyscy przyszli w jednym celu: aby wspólnie uczestniczyć w święcie książki. Aż miło było patrzeć na setki młodych ludzi, którzy szukali swojego autora, swojej ulubionej książki, kupowali nowości.

W tym roku udało się uczniom upolować autografy takich pisarzy, jak: Marcel Moss, Ula Buchacz, Mariusz Szczygieł, Monika Kowaleczko-Szumowska, Anna Ryś, Yvette Żółtowska-Darska.

Estera Rzenno-Katerla

Zamość, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

HallowEen i Zaduszki

W czytelni zaprezentowana została wstawa książek o tematyce przygodowej. Przygotowanie kart pracy oraz paszportów czytelniczych zajęło mi parę dni. Młodzieży szkolnej spodobał się ten sposób czytania powieści. Z pewnością w przyszłym roku ją powtórzę.
Halloween, Wszystkich Świętych i Zaduszki w bibliotece. Czytelnicy mogli się zapoznać z książką Roztoczańskie zamyślenia oraz książkami z cyklu o przyrodzie w historii myśli filozoficznej.
Akcja „Wspierajmy naszych milusińskich”. Sporządziłam spis bibliograficzny książek nawiązujących do tematyki tego przedsięwzięcia. Przygotowałam 10 pozycji książkowych (m.in. Dorota Terakowska, Poczwarka, Katarzyna Grochola, Trzepot skrzydeł, Jorn Lier Horst, Psy gończe, Anna Łacina, Dzika jabłoń).
Wzięłam udział w XVI Forum TNBSP w Lublinie i w spotkaniu metodycznym organizowanym przez Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli „Kuracja w bibliotece”.

Joanna Mikuła

Węgrzce Wielkie, Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka

Książkowa lista przebojów

Kreatywne lekcje biblioteczne. Sposobów, jak rozwijać twórcze i kreatywne myślenie, jest wiele. Doskonale sprawdzi się tu organizacja escape roomu. W tym roku postawiliśmy na zadania rozwijające kompetencje językowe – były więc: budowanie historii w wylosowanych elementów, wymyślanie wyrazów na wylosowaną sylabę, rebusy słowno-obrazkowe i zagadki logiczne. Każde prawidłowo zrealizowane zadanie pozwalało na odkrycie jednej litery napisu umieszczonego na tablicy, który brzmiał: KLUCZ. Ideą lekcji było uzmysłowienie uczniom, że podobnie jak klucz otwiera drzwi do domu, tak książki otwierają drzwi do świata wyobraźni.

Drzewo recenzji. Projekt trwał przez cały październik. W pomieszczeniu biblioteki szkolnej zostało zainstalowane drzewo, na którym sukcesywnie zaczęły pojawiać się kolorowe liście. Uczniowie pisali na nich recenzje książek – czasami krótkie, jednozdaniowe, czasami dłuższe wypowiedzi. Projekt, który poprzez atrakcyjną formę wizualną intrygował uczniów, aktywizował do działania (uczniowie też chcieli mieć swój liść na drzewie) i wzbudzał ciekowość – wielu uczniów spędzało przerwy, czytając recenzje i dyskutując nad nimi. Warto podkreślić, że uczniowie pisali recenzje anonimowo, zatem wyeliminowany został aspekt oceny treści – mogliśmy liczyć na szczerość. Projekt ten pozwolił mi także poznać zainteresowania czytelnicze uczniów, ich stosunek do poszczególnych tytułów, a uczniom wskazywał kierunki czytelnicze.

Książkowa Lista Przebojów. Plebiscyt na ulubioną książkę wśród uczniów. Głosowanie odbywało się dwutorowo: kl. I-III i IV-VIII głosowały oddzielnie, a każdy etap odbywał się na przeznaczonych dla niego kartach do głosowania. W kl. IV-VIII uczniowie mogli oddać głos w jednej z czterech kategorii – książka przygodowa/obyczajowa, fantasy, ulubiona lektura, książka z innego niż wymienione gatunku literackiego. Głosy były wrzucane do specjalnie przygotowanej urny, a wyniki zostały zaprezentowane na stronie szkoły oraz w gazetce szkolnej. Dzięki temu głosowaniu mogłam poznać zainteresowania literackie uczniów, a także tytuły, które warto rozważyć jako zakup do biblioteki szkolnej.

Konkursy plastyczne. Ponieważ jedną z patronek roku 2023 była Wisława Szymborska, w kl. IV-VIII zorganizowaliśmy konkurs pt. „Wyklejanki Szymborskiej” – polegał na przygotowaniu kolażu inspirowanego wyklejankami noblistki. Tematyka była dowolna. Prace, które otrzymaliśmy, były bardzo kreatywne i zabawne. Dzieci z młodszych klas miały sposobność wykonania mola książkowego dowolną techniką.

Wystawa „Co czytają nauczyciele?”. Wystawa stwarzała możliwość bliższego poznania nauczycieli i ich zainteresowań. Była też formą zaangażowania środowiska nauczycielskiego do współpracy z biblioteką szkolną. Cieszyła się dużym zainteresowaniem ze strony uczniów, a w mojej opinii przełamywała pewne bariery, humanizowała nauczyciela i przybliżała go uczniom.

Wypożyczanie w ciemno, czyli „book-traf”. Owinięte szczelnie w szary papier, na którym jedyną wskazówką była recenzja, książki kusiły tajemnicą i zachęcały do wypożyczenia i odpakowania (prawie jak prezenty bożonarodzeniowe).

Agnieszka Fronc

Warszawa, Szkoła Podstawowa nr 114

Tydzień z…

Tydzień z… Każdy z tygodni przebiegał pod znakiem popularyzacji innego rodzaju literatury – był tydzień z książką detektywistyczną, fantastyczną, przygodową oraz popularnonaukową. Stworzone zostały wystawy najciekawszych książek.

Pierwszy tydzień, pod znakiem książki detektywistycznej, minął uczniom na rozszyfrowywaniu oraz zaszyfrowywaniu tytułów książek z wystawy – szyfrem Cezara oraz szyfrem graficznym w literackim pokoju zagadek.

Stworzyłyśmy również kącik relaksu w bibliotece. Uczniowie na wielkiej pufie oraz za ścianką utworzoną z tablicy informacyjnej odpoczywali z książką w strefie czytania.

Biblioteczne starocie. Przez cały miesiąc czytelnicy mogli również podziwiać wystawę bibliotecznych staroci – nasza biblioteka już od kilku lat jest skomputeryzowana, tak więc szafki katalogowe biblioteczne, stare karty czytelników, karty książek, księgi inwentarzowe, dyskietki z zapisanymi planami pracy, stare pieczątki oraz lak do pieczęci wywołały wśród wszystkich duże zainteresowanie. Pokazywałyśmy uczniom, jak kiedyś wyglądały proces wypożyczenia książki oraz wyszukiwanie książek w katalogach. Stare karty czytelnicze nauczycieli budziły duże zainteresowanie – uczniowie mogli podejrzeć, którzy z nauczycieli wypożyczali i czytali najwięcej.

Biblioteczka dla zerówkowiczów. W ramach otrzymanego dofinansowania NPRC 2.0 utworzona została biblioteczka dla oddziału przedszkolnego – uczniowie otrzymali karty czytelnika. Dodatkowo co tydzień prowadzone były dla nich warsztaty czytelniczo-plastyczne.

Typy czytelników. Przed biblioteką pojawiła się również gazetka – lekka, z przymrużeniem oka, z pytaniem „Jakim typem czytelnika jesteś?”. „Popijaczem – książka + napój zawsze?, Zbieraczem – twoje półki uginają się od książek?, Zmiennokształtnym – czytasz w różnych pozycjach? czy może Posągiem – zastygasz w jednej pozycji z książką? A może Nieśpiącym – nie śpisz, tylko czytasz? Chyba, że Przytulaczem – kochasz kocyki i książki?”. Zdarzali się uczniowie, którzy widzieli siebie jako czytelnika Żonglera – czytającego kilka książek jednocześnie – ale byli też tacy, którzy odkryli w sobie czytelnika Przygotowanego: takiego, który zawsze ma książkę pod ręką.

Teatrzyk kamishibai w roli głównej. Był to również czas, kiedy często wychodziłyśmy do naszych uczniów w teatrzykiem kamishibai, snując różne historie. Również czytelnicy chętnie zamieniali się w lektorów i po samodzielnym stworzeniu rysunku opowiadali dalszą część historii. Na koniec uczniowie zamienili się w aktorów teatrzyku i postanowili złożyć życzenia bibliotece szkolnej.

Ewa Zięba
Lucyna Rębowska

Olsztyn, Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jarosława Dąbrowskiego

Nie tylko podróże

Wystawa książek „Podróże małe i duże”. Wystawę można było oglądać przez cały miesiąc. Po książki z wystaw szczególnie chętnie sięgają uczniowie, którzy z różnych powodów muszą przebywać w czytelni lub w bibliotece, np. zwolnieni z lekcji religii lub oczekujący na dodatkowe zajęcia. Książka z wystawy bardzo często staje się dla nich inspiracją do przejrzenia innej części z danej serii lub nawet do wypożyczenia książki, po którą z własnej inicjatywy nie przyszliby do biblioteki.

Pasowanie na czytelnika. Organizujemy je w krótkim czasie po uroczystości ślubowania uczniów kl. I. Przed pasowaniem nie wypożyczamy pierwszoklasistom książek. Chcemy, aby moment wypożyczenia pierwszej książki w bibliotece szkolnej był miłym przeżyciem i na długo zapadł w pamięć. W dniu pasowania na czytelnika poszczególne kl. I w strojach galowych przychodzą do biblioteki wraz z wychowawcą i zwiedzają czytelnię oraz wypożyczalnię, a także po raz pierwszy w szkole uczestniczą w lekcji bibliotecznej. Dzieci rozwiązują zagadki, uczestniczą w rozmowie, słuchają wierszy i jednocześnie poznają zasady dotyczące zachowania się w czytelni oraz wypożyczania książek.

Samo pasowanie na czytelnika dokonuje się za pomocą ogromnego pióra. Po włączeniu naszych pierwszoklasistów do grona czytelników biblioteki szkolnej przychodzi czas na wypożyczenie pierwszej książki z wykorzystaniem legitymacji szkolnej i czytnika i to jest bardzo interesująca chwila dla pierwszaków.

Podaruj książkę bibliotece szkolnej. Akcję przeprowadzamy co roku. Zależało nam na nowościach wydawniczych lub perełkach literackich, chętnie wypożyczanych przez naszych uczniów, oraz nowych lekturach. Dlatego w tym roku opracowaliśmy listę książek, które biblioteka szczególnie chciałaby mieć w swoich zbiorach. Książki przyjmujemy od początku października i zbieramy do końca listopada. Dzięki tej akcji biblioteka wzbogaciła się o kilkadziesiąt książek.

Dwójkowe mole cykają – podróże. W konkursie fotograficzno-czytelniczym „Dwójkowe mole cykają” można było wykazać się kreatywnością i talentami artystycznymi. Hasło-temat na październik było tożsame z tytułem wspomnianej wyżej wystawy – podróże. Zadaniem uczestników było wykonanie pomysłowej aranżacji zdjęcia książki lub książek, które w tytule lub na okładce zawierają hasło miesiąca. Fotografie powinny być oryginalne – pomysłowe i ciekawe (wymyślamy np. słowa klucze, grę słów, robimy fajne tło, używamy siebie jako części fotografii).

Sylwia Młynarczyk
Katarzyna Budek
Beata Sikora
Anna Matraś
Beata Błoniecka

Kielce, Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 11 im. Bohaterów Warszawy

Biblioteczny czas relaksu

Pokój zagadek. W naszej bibliotece pod nieobecność uczniów i bibliotekarzy rozrabiał chochlik. Czytelnicy mogli poznać jego imię, rozwiązując ukryte przez niego zagadki.

W bibliotece można odpocząć. W każdą środę i w każdy czwartek uczniowie mogli odpocząć w bibliotece w atmosferze przyjemnych zapachów, kolorowego, delikatnego światła przy dźwiękach muzyki klasycznej lub relaksacyjnej. Celem tego działania było stworzenie w bibliotece miejsca przyjaznego uczniom, umożliwiającego wyciszenie. To działanie cieszyło się dużym zainteresowaniem i zostało przedłużone.

W kl. VI-VIII zrealizowany został projekt „Wolę śmieszność pisania wierszy od śmieszności ich niepisania” z wykorzystaniem wiersza Wisławy Szymborskiej Możliwości, na podstawie scenariusza z portalu Kreatywna pedagogika. Zajęcia miały na celu przybliżenie postaci poetki, jej twórczości, rozwijanie kreatywności i przedstawienie tomików wierszy autorki dostępnych w bibliotece. Wiersze uczniów zostały zaprezentowane na wystawie szkolnej.

Beata Matynia

Świebodzice, Szkoła Podstawowa nr 4 im. Janusza Korczaka

Szczepionki czytelnictwa

Spotkania autorskie online (z Wojciechem Widłakiem i Pawłem Beręsewiczem), które odbyły się w ramach ogólnopolskiej akcji czytelniczej „Czytamy z sercem”.

„Zaszczepiamy czytelnictwo” – kolejne spotkanie w ramach akcji „Czytamy z sercem”. Wcieliłam się w rolę pielęgniarki, która za pomocą specjalnych urządzeń (ogromnej strzykawki i termometru prawdy) sprawdzała poziom czytelniczy i w razie potrzeby zaszczepiała zamiłowanie do książek oraz wypisywała specjalne recepty (dla 21 osób).

Wizyta uczniów z Zespołu Szkół Specjalnych. Podczas spotkania w bibliotece szkolnej wysłuchali opowiadania Noc w bibliotece przedstawionego w teatrzyku kamishibai. Jak się okazało, bohaterowie opowiadania ukryli się w bibliotece – uczniowie ruszyli na ich poszukiwanie.

Konkurs w ramach Ogólnopolskiego CodeWeeku. W tym roku można było wygrać w dwóch kategoriach: relacje (najciekawsze zajęcia), w której udało mi się zająć pierwsze miejsce, oraz liczba wydarzeń. W ramach CodeWeeku przeprowadzono z Uczymy Dzieci Programować 26 zajęć, w których wzięło udział 177 uczniów. Podczas zajęć prezentowano również zbiory biblioteczne i wplatano je w zajęcia, zgodnie z ich tematyką.

Wystawki prezentujące nowości wydawnicze zakupione w ramach NPRC.

Polecajki literackie do nietypowych świąt, takich jak: Światowy Dzień Ptaków, Dzień Anioła Stróża (seria Małe Licho), Dzień Borsuka, Dzień Zdrowia Psychicznego (Być nastolatkiem i przetrwać, Mózg, Szkoła bohaterek i bohaterów), Międzynarodowy Dzień Leniwca (Panna Śpieszka czeka na Pana Leniwca, Panna Śpieszka i Pan Leniwiec).

Agnieszka Okarmus

Nowe, Zespół Szkół

Pod znakiem Szymborskiej

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania wierszy Wisławy Szymborskiej, patronki 2023 r. Pomogło to uczniom poznać twórczość noblistki oraz przełamać opór przed wystąpieniami publicznymi.

Projekt fotograficzny „Z książką jest nam do twarzy”. Projekt miał na celu promować bibliotekę i czytelnictwo w środowisku szkolnym oraz przyczynić się do rozwoju umiejętności fotograficznych.

Spotkanie autorskie zorganizowane we współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną w Nowem. Swoje publikacje prezentował Wojciech Kościński – absolwent naszego liceum ogólnokształcącego, lokalny społecznik, propagator miasta i historii najbliższej okolicy. Spotkaniu towarzyszyła wystawa książek autorstwa nowian. Działania te służyły nie tylko promocji biblioteki i czytelnictwa, ale także pogłębiły współpracę ze środowiskiem lokalnym i pokazały młodym ludziom, że pochodząc z małej miejscowości, też można osiągnąć sukces.

Konkurs plastyczny na ilustrację do wierszy Wisławy Szymborskiej skierowany do uczniów naszej szkoły, a także Szkoły Podstawowej nr 2 im. Arkadego Fiedlera oraz uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej w Nowem. Na konkurs wpłynęły 32 prace. Celem konkursu było zarówno propagowanie twórczości Wisławy Szymborskiej, jak i popularyzacja działań plastycznych i polonistycznych. W efekcie powstały kolaż i wystawy pokonkursowe prac uczestników.

Poszukiwanie fragmentów z 20 wierszy Wisławy Szymborskiej ukrytych w klasach, na szkolnym korytarzu i w bibliotece.

Iwona Borowiec

Wałbrzych, Publiczna Szkoła Podstawowa nr 15

Dokończ opowiadanie

Przez cały październik biblioteka gościła poszczególne klasy, proponując zajęcia czytelnicze powiązane z zabawą uwalniającą wyobraźnię. Uczniowie po wysłuchaniu opowiadania, przerwanego w pewnym momencie przez czytającego nauczyciela bibliotekarza, proponowali własne zakończenie prezentowanej historii. Pomagały w tym przedmioty zgromadzone na dywanie, ale siła wyobraźni uczniów „Piętnastki” była tak ogromna, że ta sugestia nie zawsze okazywała się potrzebna. Bohater opowiadania, mały koziołek odrzucony przez społeczność swojego podwórka, według uczniów leciał w kosmos, tworzył nowe miasta na nieznanych planetach, podróżował po różnych lądach, pływał po morzach i oceanach, a pewnego razu został nawet królem internetu.

Na koniec zajęć zawsze odczytywałam prawdziwe zakończenie opowiadania zapisane przez autora i odbywała się dyskusja o możliwościach, jakie daje wyobraźnia, ale też o tym, że w życiu często spotykają nas nieprzewidziane sytuacje.

Joanna Soja

Bydgoszcz, VIII Liceum Ogólnokształcące

Od „Książflixa” do Va banque

Wybrane działania biblioteki z okazji MMBS.

Książflix. To nic innego, jak lista książek najchętniej czytanych przez młodzież. Jest wśród nich twoja ulubiona?

Bookflix. Nie oglądałeś? Książki, na których podstawie nakręcono film. Przeczytaj książkę i obejrzyj film. Co ci się bardziej spodobało?

Akcja „książka niespodzianka”. Zaciekawił Cię opis jakiejś książki, ale nie znasz autora i tytułu? Wypożycz ją w ciemno! Może trafi do kanonu twoich ulubionych pozycji.

Propozycje Emila bibliofila. Co tym razem? Najpierw mądra, inspirująca propozycja Stowarzyszenie Umarłych Poetów, przeniesiona na ekran w latach 80. ubiegłego wieku. Później… propozycja Patricka Süskinda Pachnidło. Historia mordercy.

Teleturniej Va banque z pytaniami z historii. Teleturniej rozgrywaliśmy już wielokrotnie, jednakże tym razem tematem wiodącym była tu nauczycielka życia – historia.

Zaczytani jesienią… Na koniec razem z uczniami wyszliśmy poza teren szkoły nad pobliski Balaton i sfotografowaliśmy się z książkami na tle pięknego, kolorowego krajobrazu jesieni. Tym samym płynnie wkroczyliśmy w klimat nostalgicznego miesiąca – listopada.

Aleksandra Kaczmarek

Prabuty, Szkoła Podstawowa nr 2 im. Obrońców Westerplatte.

Konkursy: „Nietypowe święta” „Zaprojektuj drzwi biblioteki szkolnej jako wejście do krainy wyobraźni”

Uczniowie, począwszy od października, aż do maja pobierają kartę pracy dotyczącą jednego dnia z danego miesiąca według kalendarza świąt nietypowych. Po uzupełnieniu karty dzieci przynoszą ją do biblioteki, a nauczyciel chowa ją do koperty imiennej ucznia. W czerwcu wszystkie prace zostaną sprawdzone, a zwycięży uczeń, w którego kopercie znajdą się karty z wszystkich miesięcy z poprawnymi odpowiedziami.
Uczniowie projektowali drzwi, jakie sobie wyobrażali, że mogłyby wprowadzić ich do świata książek w sposób niezwykły. Z prac uczniów wykonano wystawę na gazetce przy bibliotece szkolnej, a uczniom rozdano nagrody.

Monika Sochacka

Giżycko, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Noc bibliotek na niebiesko

W ramach Nocy Bibliotek biblioteka zaprosiła do swojej siedziby wszystkich użytkowników. Przygotowano wystawę „Tylko niebieskie”. Zaprezentowano książki z różnych dziedzin, których okładki są koloru niebieskiego, tak jak logo tegorocznej Nocy. Szczególną uwagę poświęcono twórczości Wisławy Szymborskiej.

Dużym zainteresowaniem cieszył się kącik relaksu. Toczyły się rozgrywki w scrabble, domino, bierki, Mistakosa i Doable. Cierpliwi i spostrzegawczy mierzyli się z tysiącelementowymi puzzlami. Powodzeniem cieszyły się również kolorowanki antystresowe.

W bibliotece odbył sie konkurs na zakładkę do książek. W bibliotece rozmieszczono aforyzmy o czytaniu, w tym autorstwa Wisławy Szymborskiej – „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”. Mamy nadzieję, że wielu uczestników akcji potwierdza jej słowa, bo przecież to absurd nie czytać.

Agnieszka Patejuk

Szkoła Podstawowa nr 91 im Janusza Kusocińskiego w Krakowie

Każdy może być artystą

Konkurs „Lego bajka” dla kl. I. Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu przestrzennej konstrukcji z klocków Lego związanej z ulubioną książką (np. postacią, sceną). Oczywiście uczniowie nie mogli zgłosić do konkursu gotowych zestawów klocków Lego. Następnie należało wykonać zdjęcia swojej pracy i przesłać na adres mailowy biblioteki szkolnej. Na konkurs przesłano 14 prac.

Konkurs fotograficzny „Żywe obrazy” dla kl. IV-VIII. Należało wybrać obraz dowolnego malarza przedstawiający osobę, a następnie wykonać fotografię, która będzie odzwierciedleniem oryginalnego obrazu. Kryteria oceny fotografii: odtworzenia gestów, mimiki i pozy postaci, użycie rekwizytów, kostiumów, dopasowanie tła, dokładność wykonania scenografii, wartość artystyczna fotografii, kreatywność w realizacji zadania. Pięcioro uczniów podjęło się zadania.

Warsztaty z pisania i rysowania komiksów pn. „Każdy może być artystą” dla kl. VII. Warsztaty poprowadził Robert Trojanowski – rysownik, autor komiksów i poradników o komiksach oraz projektu „Ministerstwo komiksu”, juror międzynarodowych konkursów komiksowych.

Hasło warsztatów: „Komiks można czytać, komiks można narysować, komiksem można się też doskonale bawić!”. Podczas warsztatów uczniowie zdobyli wiedzę o podstawowych zagadnieniach związanych z historią powstania komisu, jego budową i językiem. Wszystkie wiadomości zostały przekazane w bardzo kreatywny i humorystyczny sposób. Młodzież przyswoiła nowe słowa, jak: onomatopeja. Komiks stał się punktem wyjścia do opowiadania o sztuce (film, książka, malarstwo).

Aleksandra Błażewicz

Opatów, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Gen. Bryg. Stanisława Gano

Poranki czytelnicze

W kl. I-III odbyły się poranki czytelnicze z poezją o jesieni. Przewodnikiem w spotkaniu z twórczością polskich poetów piszących dla dzieci był Robert Karwata, pisarz z Lublina. Przeczytaliśmy głośno fragmenty jego opowiadań o walorach biblioterapeutycznych pisane w konwencji baśni. Poezje czytali młodszym starsi uczniowie. W głośne czytanie włączyli się także wychowawcy.

Przybliżając postać pisarza i jego twórczość, uczestnicy spotkania wysłuchali piosenek do słów jego wierszy oraz krótkiego wywiadu, w którym przedstawił ideę swojego pisarstwa.
Część poetycką wypełniły wiersze polskich poetów o jesieni, czytane przez uczniów kl. VI i VII. Uczestnicy wybrali sobie jeden spośród wysłuchanych podczas poranka wierszy, które znalazły się w jesiennym kąciku poetyckim. Zadaniem uczniów było wykonanie pracy plastycznej do wybranego przez siebie wiersza. Ich prace znalazły się na wystawie, a najpiękniejsze zostały wyróżnione nagrodami.

Na kolejne spotkania w ramach IX Poranka Czytelniczego zaprosiliśmy najmłodszych czytelników, uczniów kl. I, którzy po raz pierwszy odwiedzili bibliotekę szkolną. Pierwszoklasiści słuchali wybranych tekstów czytanych głośno, zapoznali się z zasadami korzystania z biblioteki.

Izabela Bajak

Łęczyce, Zespół Szkolno-Przedszkolny

Zabawa w ogrodników

Jednym z licznych przedsięwzięć zorganizowanych w ramach obchodów MMBS była zabawa w ogrodników – w bibliotece, pod fachowym okiem właścicielki lokalnej kwiaciarni, uczniowie posadzili w doniczkach cebulki wiosennych kwiatów. Odbyła się również pogawędka na temat pięknego i pachnącego świata kwiatów.

Po raz kolejny realizujemy projekt czytelniczy „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki”. Do projektu dołączyła kl. III, której działania z modułu jesiennego skupiły się wokół książki Dziewczynka z parku. Uczniowie wykonali kolejne zadania, do wspólnej lektury zachęcili także równolatków. Na szkolnym korytarzu, w parkowej scenerii, zaprezentowali fragmenty lektury i wzięli udział w zabawach literackich.

Świętowanie MMBS zakończyliśmy pasowaniem na czytelników uczniów kl. I. Przedstawienie przeniosło zgromadzonych w bajkowy świat. Zgromadzeni bawili się doskonale, a piosenka Książka jest twym przyjacielem, w znakomitym wykonaniu jednego z uczniów, porwała niemal wszystkich do tańca. Uczniowie, w obecności zaproszonych gości: pani dyrektor, rodziców oraz wychowawczyń, złożyli przyrzeczenie czytelnika oraz otrzymali pamiątkowe upominki.

Bogusława Kondratko

Kolno, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki

Zajęcia na temat fantazji

Uczniowie wszystkich klas wzięli udział w konkursie plastycznym „Moje szczęśliwe miejsce, w którym kwitnie kreatywność i wyobraźnia”.

Wszyscy chętni mogli wziąć udział w sesji zdjęciowej „Przyłapani na czytaniu”. Akcja cieszyła się dużą popularnością szczególnie wśród maluchów, bo starsi, owszem, czytali, ale w ukryciu.
Klasy młodsze chętnie uczestniczyły również w zajęciach dotyczących fantazji. Punktem wyjścia do rozważań o tym niezwykłym zjawisku była lektura książki Walizka pana Hanumana. To na jej podstawie uczniowie toczyli dyskusję temat fantazji i jej roli w życiu każdego czytelnika. Zwieńczeniem zmagań był udział uczniów w przygotowanych dla nich grach, rebusach i zagadkach logicznych.

Mariola Staszewska
Mariusz Kędzierski
Anna Makowiecka
Alicja Odachowska

Co w numerze?