Jedna osoba siedzi na drabinie, druga wchodzi na scenę i mówi.

Osoba 1:
Co tam robisz?

Osoba 2:
Czytam!

Osoba 1:
Tam?

Osoba 2:
Tu czy tam – co za różnica…

Osoba 1:
Nie czytaj teraz!

Osoba 2:
A to dlaczego, dobrze mi tu.

Osoba 1 (konspiracyjnym szeptem):
Gości mamy, czekają.

Osoba 2:
A, to przepraszam, już schodzę. Poczytam sobie tam później. (Całuje książkę i odkłada na bok).

Obydwie osoby przygotowują się przy mównicy (stoliku), poprawiają się nawzajem, chrząkają.

Osoba 2:
Witamy państwa bardzo serdecznie na uroczystym podsumowaniu I semestru roku szkolnego. Witamy zaproszonych gości, rodziców, nauczycieli i uczniów szkoły. Informujemy państwa uprzejmie, że dzisiaj będziemy… czytać!

Osoba 1:
No coś ty, to takie… nudne, to czytanie…

Osoba 2:
Przestań! Natychmiast!

Osoba 1:
No nudy na pudy!

Osoba 2:
Przestań, gości mamy!

Osoba 1:
Te podręczniki, lektury jakieś…

Osoba 2:
Kończ waść, wstydu oszczędź!

Osoba 1:
Co ty do mnie mówisz?

Osoba 2:
Poprosimy reklamę, chyba muszę mu coś wytłumaczyć. Idziemy!

Film – wywiad, zrobiony przez uczniów, którzy proszą uczniów i nauczycieli o dokończenie zdania: „Wstydzę się, że nie przeczytałem …”.

Osoba 1:
Co to było, to nie to miało pójść… Co sobie teraz o nas wszyscy pomyślą? Nie przeczytali Faraona!

Osoba 2:
Lepiej że się przyznali, niż gdyby wymyślili nową wersję lektury. Nie martw się, przeczytają, nie mają żadnych szans. Na sprawdzianie wszystko się wyda.

Osoba 1:
Czy moglibyśmy pokazać właściwą reklamę, panowie od sprzętu? Tak? Dziękuję!

Teledysk zrobiony przez uczniów, pokazujący uczniów czytających w różnych śmiesznych i zaskakujących sytuacjach, np. wyciągających książkę z lodówki, czytających na karuzeli.

Osoba 1:
Ty, widziałeś?

Osoba 2:
Oczywiście!

Osoba 1:
Oni czytali!

Osoba 2:
No pewnie, a jak się przy tym dobrze bawili!

Osoba 1:
To ludzie czytają coś dłuższego niż SMS-y?

Osoba 2:
Wyobraź sobie, że niektórzy czytają książki.

Osoba 1:
No weź, to chyba nie u nas …

Osoba 2:
U nas, u nas. Niektórzy to tygodniami w społecznej kolejce czekają na swoją ulubioną lekturę.

Głos z megafonu:
Uwaga, uwaga, wiadomość dla Marty z III b: do biblioteki szkolnej została zakupiona 13. część książki z serii „Pretty Little Liars”. Zapisy od jutra, od godziny ósmej rano! Kornelia z klasy III b – proszę o zwrot pozostałych części wyżej wymienionej serii! Kolejka czeka!

Osoba 2:
Ja tam wiem, że w naszej szkole nie tylko czytają, lecz także robią tysiące innych rzeczy, zobacz tylko!

Prezentacja multimedialna – zdjęcia z wydarzeń szkolnych.

Osoba 1:

Czy starcza nam czasu na naukę? Tyle imprez, uroczystości, wizyt gości, zajęć dodatkowych...

Osoba 2:

Oczywiście, zaraz ci udowodnię. Zuzia, Ola, chodźcie no tutaj. (Dziewczyny siedzą gdzieś w kąciku i czytają, weszły podczas prezentacji).

Dziewczyny:

My?

Osoba 2:

No do was mówię przecież. Chodźcie tu bliżej i powtórzcie, co wam wczoraj mówiłem. Dużo czytacie, pamięć dobrą macie, no to proszę bardzo.

Dziewczyny:

Wczoraj...? Opowiadałeś nam o wyprawie w góry...

Osoba 2:

Nie to!

Dziewczyny:

Nad morze?

Osoba 2:

Też nie to! Masz, tu czytaj!

Dziewczyny:

A, to! Chcielibyśmy przedstawić państwu osiągnięcia uczniów, z których jesteśmy bardzo dumni. Uczniów, którzy brali udział w konkursach, olimpiadach i multitestach i udowodnili, że...

Osoba 2:

Czytamy jednak!

Prezentacja multimedialna - konkursy, olimpiady tematyczne wraz z nazwiskami finalistów i laureatów.

Dziewczyna (przerażona):

Jednak nie tylko czytamy!

Osoba 2:

Jak to?!

Dziewczyna (konspiracyjnie):

Bierzemy udział w zawodach sportowych.

Osoba 2:

I bardzo dobrze! W zdrowym ciele zdrowy duch! Tu czytaj!

Prezentacja multimedialna - zawody sportowe. Piosenka Feeling good z repertuaru Niny Simone.

Osoba 1:

Wiesz, jak podczas przerwy przechodzę korytarzem naszej szkoły, to widzę sporo czytających. Jedni siedzą, inni stoją, jeszcze inni leżą nawet.

Osoba 2:

A jeszcze inni.

Osoba 1:

Cicho!

Osoba 2:

OK. A jeszcze inni stoją pod drzwiami biblioteki. I czekają. czekają. czekają.

Osoba 1:

Warto więc ich wyróżnić!

Osoba 2:

Pomożecie nam? (Zwraca się do siedzących w kącie koleżanki i kolegi, którzy weszli podczas prezentacji i czytają). Ja sobie w tym czasie poczytam.

Chłopak:

Oczywiście, zawsze miło przynosić dobrą nowinę.

Dziewczyna:

Chcielibyśmy wyróżnić tych spośród nas, którzy osiągnęli najwyższe wyniki w nauce w mijającym semestrze. Wyczytanych uczniów prosimy o wystąpienie, a wychowawców o wręczenie dyplomów. (Zaprasza uczniów klas I z najwyższą średnią).

Chłopak:

Dziękujemy bardzo uczniom i wychowawcom i zapraszamy uczniów klas II.

Dziewczyna:

Dziękujemy bardzo wychowawcom i uczniom i zapraszamy na scenę uczniów klas III.

Chłopak:

Dziękujemy bardzo wychowawcom oraz uczniom.

Prezentacja multimedialna - średnie ocen najlepszych uczniów. Piosenka.

Dziewczyna:

Prosimy również o wystąpienie wyróżnionych, finalistów i laureatów multitestów.

Piosenka Noisette That Girl.

Osoba 1:

Książka nie jest taka straszna, a czytanie nie jest takie złe. Książka bawi, uczy, wzrusza, wciąga. Książki się kocha i książek się nienawidzi. Trzeba tylko zacząć, trzeba w duszy znaleźć to miejsce dla książki, w którym ona będzie czuła się najlepiej.

Osoba 2:

Bawimy się z książką - to idea szkolnego konkursu fotograficznego związanego z czytaniem. W tym roku opuściliśmy mury szkoły, domu, biblioteki i poszliśmy z książką w plener. Zobaczmy efekty naszej zabawy.

Prezentacja multimedialna - konkurs fotograficzny.

Osoba 1:

Zdjęcia piękne, mądre, zabawne. Wszystkie na bardzo wysokim poziomie. Zapraszamy jury w składzie ... i prosimy o ogłoszenie wyników konkursu.

Osoba 2:

Gratulujemy zwycięzcom, dla nich zaśpiewa..., zapraszamy.

Piosenka New soul Yael Naim.

Osoba 1:

Podsumowując I semestr roku szkolnego, nie możemy zapomnieć o podziękowaniach. Zapraszamy do nas panią dyrektor.

Prezentacja multimedialna - podziękowania za wsparcie rodziców, za wolontariat uczniów (każda szkoła na pewno ma powód do podziękowań).

Osoba 2:

Dziękujemy wszystkim za przybycie i zapraszamy rodziców na spotkanie w szkole z wychowawcami.

Co w numerze?