Przebieg zajęć

Faza wstępna

• Powitanie uczniów. Pytanie nauczyciela skierowane do uczniów:

– Czy w ostatnich dniach przytrafiło się wam coś miłego. Jeśli tak, to co? Chętni uczniowie udzielają odpowiedzi.

• Zapoznanie z celem zajęć. Faza właściwa
• Przeczytanie przez nauczyciela tekstu E. Meyer-Glitz Pani Złość i Pan Gniew.
• Omówienie tekstu. Pytania nauczyciela, np.:

– Kto występuje w opowiadaniu?

– Jaka atmosfera panuje w rodzinie Kłótnika i Niezgodnika, a jaka w rodzinie Cichej?

– Czy Kłótnik i Cicha znaleźli porozumienie?

– Które zachowanie jest prawidłowe, rodziny bliźniąt czy Cichej?

• Rozwiązanie krzyżówki.

–...