Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Ciemna strona

- głos w sprawie roli nauczyciela bibliotekarza w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Ciemna strona - głos w sprawie roli nauczyciela bibliotekarza w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Zdjęcie: Shutterstock

Biblioteka jest dla wszystkich uczniów

Praca nauczyciela bibliotekarza z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi staje się czasem źródłem problemów zawodowych. Nauczyciel bibliotekarz powinien być dla wszystkich uczniów. Taki jest jego obowiązek.

Najbardziej lubianym przez uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi miejscem w szkole często jest biblioteka. Niejednokrotnie też my, bibliotekarki lub bibliotekarze mamy z takim dzieckiem/ młodym człowiekiem bardzo dobry kontakt. Może to się wiązać z naszą osobowością, klimatem biblioteki (brakiem ocen i przesadnych wymagań) oraz tym, że w bibliotece są rzeczy, które uczeń lubi (cisza, wygodne pufy, komiksy, Minecraft, puzzle itp.). Różne czynniki mogą sprawić, że zarówno nauczyciele, jak i dyrekcja dojdą do wniosku, że to my radzimy sobie z „problematycznym” uczniem najlepiej. Chociaż napawa nas to radością...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 34 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.