Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Czy wiesz, kim byli patroni naszych ulic?

Projekt działania lokalnego

O czym jest ten artykuł?

Szczegółowy opis dwumiesięcznego projektu edukacyjnego dla klas IV-VI, poświęconego patronom ulic i lokalnej historii. Materiał krok po kroku prowadzi przez realizację zadania, od postawienia celów, przez pracę w grupach, aż po finałową prezentację i wycieczkę. Zawiera instrukcję dla uczniów i przykładowe zadania konkursowe.

Pomysł na projekt edukacyjny do zrealizowania w bibliotece szkolnej. Dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej. W ramach projektu uczniowie poznają historię swojej miejscowości i sylwetki zasłużonych ludzi, wzmacniają poczucie tożsamości lokalnej, uczą się wyszukiwać informacje w różnych źródłach, wykonują prezentacją multimedialną i plan wycieczki. Artykuł zawiera także instrukcję dla uczniów oraz przykładowe zadania konkursowe do wykorzystania jako jedno z działań.

Temat: Czy wiesz, kim byli patroni naszych ulic?

Czas trwania: dwa miesiące.

Etap edukacyjny: klasy IV-VI szkoły podstawowej.

Cele ogólne:

-    poznanie patronów bolesławieckich ulic oraz ukazanie ich związku z tradycjami, historią regionu i kraju;

-    wzmacnianie poczucia tożsamości lokalnej związanej z tożsamością regionalną i narodową;

-    doskonalenie umiejętności wyszukiwania i selekcjonowania informacji z różnych dziedzin oraz ciekawego ich przedstawiania;

-    wykonanie prezentacji multimedialnej „Patroni naszych ulic", opracowanie trasy wycieczki;

-    rozwijanie samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności współpracy.

Cele operacyjne:

Po zakończeniu projektu uczeń -

-    zna historię i tradycje miasta, wyraża szacunek wobec dorobku pokoleń;

-    pamięta nazwy ulic Bolesławca i potrafi wykazać ich etymologię;

-    rozumie związek istniejący między nazwami miejscowymi a dziejami regionu i dziejami ojczystymi;

-    poszukuje, gromadzi i selekcjonuje informacje na temat miasta, korzystając z możliwości i zasobów multimedialnego centrum informacyjnego;

-    potrafi zebrane przez siebie dane opracować w formie prezentacji;

-    przekazuje ciekawie informacje, wcielając się w rolę przewodnika;

-    rozwija wyobraźnię, fantazję, twórcze myślenie i działania, utrwalając w pracach plastycznych, literackich i fotograficznych ciekawe zakątki rodzinnej miejscowości;

-    potrafi pracować z mapą - wyznacza trasę, zaznacza poprawnie najważniejsze obiekty na trasie;

-    samodzielnie wykonuje przydzielone mu zadanie jako element pracy grupowej.

Metody realizacji: projekt edukacyjny, wycieczka po mieście, praca z tekstem źródłowym, prezentacja multimedialna, pogadanka z elementem pokazu, dyskusja, burza mózgów, mapa mentalna.

Środki dydaktyczne:

-    wprowadzający materiał informacyjny (załącznik dostępny na stronie internetowej bibliotekawszkole.pl przy spisie treści tego numeru);

-    przykładowe pytania konkursowe (patrz s. 22);

-    instrukcja dla uczniów (patrz strona obok);

-    szkolna strona internetowa - bibliotekabol1.republika.pl/patroni;

-    internet - witryny, np. encyklopedia.pl, Wikipedia;

-    encyklopedie, leksykony, biografie;

-    plany miasta, zbiory regionalne biblioteki szkolnej (Bolesławiec. Zarys monografii miasta. Red. T. Bugaj i K. Matwijowski. Bolesławiec

-    Wrocław 2001; E. Maliński: Helena i Wincenty Tyrankiewiczowie. LO Bolesławiec; M. Olczak, J. Moniatowicz: Bolesławiec. Przewodnik historyczny. Jelenia Góra - Bolesławiec 2000; M. Olczak, A. Bober: Martin Opitz. Bolesławiec 1997).

Przebieg projektu

Ramowy opis projektu

  • Uzasadnienie wyboru tematu (materiał informacyjny).
  • Określenie celów projektu.
  • Opracowanie instrukcji (patrz obok).
  • Realizacja projektu:
    • wykonanie broszurki i prezentacji multimedialnej;
    • spotkania, wywiady z mieszkańcami miasta na temat nazw regionalnych;
    • wspólne opracowanie trasy wycieczki szlakiem patronów;
    • przygotowanie się do konkursu.
  • Prezentacja projektu:
    • wycieczka wybraną trasą, uczniowie w roli przewodników;
    • umieszczenie prezentacji na stronie internetowej;
    • konkursy.
  • Ewaluacja.

Realizacja projektu - wykonanie prezentacji multimedialnej (dwa miesiące)

Temat:...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.