Czym jest prawdziwe bogactwo?

4 minuty czytania

Emocje

Zdjęcie: volodymyr-t, Freepik

Scenariusz zajęć na temat pozytywnego nastawienia do życia oraz, doceniania wartości tego, co posiadamy, i tego, skąd pochodzimy.

Cele:

pomoc w docenieniu wartości tradycji i mądrości przodków;
pomoc w określeniu indywidualnych potrzeb emocjonalnych i poznawczych;
wzmocnienie śmiałości uczestników w mówieniu o swoich potrzebach;
uświadomienie uczestnikom osobistej odpowiedzialności za własne szczęście, poczucia sprawczości;
uwrażliwienie na subiektywne aspekty szczęścia i na to, od czego ono zależy.

Warunki techniczne:

liczba uczestników: klasa szkolna;
wiek uczestników: 8-11 lat;
miejsce zajęć: sala lekcyjna, świetlica szkolna lub biblioteka;
czas trwania: ok. 60 minut.

Treści przekazywane:

własne potrzeby emocjonalne i poznawcze;
znaczenie pozytywnego nastawienia do życia w zgodzie z prawdami przodków;
ukazanie wartości życia w zgodzie z naturą;
znaczenie umiejętności doceniania wartości tego, co posiadamy, oraz tego, skąd pochodzimy.

Metody pracy:

praca z tekstem;
rozmowa moderowana;
pogadanka;
burza mózgów;
metoda plakatu, kolażu;
ekspresja plastyczna.

Formy pracy:

zbiorowa;
indywidualna.

Materiały:

tekst literacki;
drewniane przedmioty oraz przedmioty mające związek z drzewem, np. papier, przedmioty obrazujące zwierzęta zamieszkujące drzewo;
brystol na plakat;
duże drzewo narysowane na brystolu lub dużym papierze pakowym;
kartki;
ewentualnie: rolki po papierze toaletowym do wykonania samodzielnych własnych drzew;
bibuła, nożyczki, klej;
kolorowe gazety do wykonania kolażu „Drzewo życia”.

Literatura wykorzystana do zajęć:

Zavrel S.: Ostatnie drzewo, Warszawa: Wydawnictwo Tatarak, 2021.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Wprowadzenie rozmową moderowaną

W nawiązaniu do tematu spotkania prowadzący kładzie przyniesione przedmioty w miejscu widocznym dla wszystkich i zachęca do zastanowienia nad ich związkiem z naszym spotkaniem. Może zadawać pytania pomocnicze/uruchamiające, np.: „Jak myślicie: dlaczego akurat te przedmioty nawiązują do dzisiejszego wydarzenia? Jaki mają związek? Czy jakikolwiek?”.

Prowadzący rozpoczyna rozmowę wprowadzającą w tematykę właściwą spotkania poprzez pogadankę o wartości ekologicznej drzew dla całości ekosystemu i o ich wielowymiarowym połączeniu zarówno ze światem zwierząt, roślin, jak i ludzi....

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026