Przegieg zajęć
Faza wstępna
- Przywitanie uczniów. Pytania nauczyciela skierowane do uczniów. Chętni uczniowie udzielają odpowiedzi.
– Czy w ostatnich dniach przytrafiło się wam coś miłego, jeśli tak, to co?
– Czy lubicie się uczyć? Kiedy się uczycie? Czy nauka sprawia wam przyjemność?
- Podanie celu lekcji.
Faza właściwa
- Do uczenia potrzebna jest odpowiednia motywacja.
– Pytanie nauczyciela: Czy wiecie, co oznacza słowo „motywacja”? Uczniowie podają luźne skojarzenia z tym słowem, nauczyciel formułuje krótką definicję.
– Pytanie nauczyciela: Co was motywuje do nauki? Uczniowie podają swoje propozycje, nauczyciel zapisuje...
