Scenariusz zajęć bibliotecznych dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej i uczniów gimnazjum

Interesujące zajęcia, które zwracają uwagę uczniów na stronę graficzną książki. Autorki wykorzystały doświadczenia zdobyte podczas I Europejskiego kongresu bibliotecznego w Wels.

Cele ogólne:

– zachęcenie uczniów do sięgania po książkę nie tylko ze względu na treść, lecz także formę,

– stymulowanie i rozwijanie wyobraźni twórczej ucznia,

– kształtowanie wrażliwości na otaczającą rzeczywistość,

– doskonalenie umiejętności wyrażania swoich emocji,

– rozbudzenie chęci czytania książek,

– rozwijanie ciekawości wobec problemów wymagających twórczego podejścia.

Cele operacyjne:

Uczeń

– określa rolę wyobraźni w obcowaniu z książką;

– dostrzega związek odczuwanych emocji z szatą graficzną, estetyką albumu;

– rozbudza w sobie aktywność czytelniczą;

– kształtuje postawy twórcze;

– zdobywa umiejętności współdziałania w grupie i umiejętności interpersonalne.

Umiejętności praktyczne i intelektualne:

Uczeń

– podejmuje próby wypowiadania się na temat sfotografowanej książki

– wyraża własny sąd, rekomenduje ją kolegom;

– czuje się odpowiedzialny za powierzone mu zadania.

Metody: dyskusja, rozmowa kierowana.

Formy: praca indywidualna, w parach, grupowa, ćwiczenia praktyczne.

Środki dydaktyczne: albumy ze zdjęciami, magnetofon, muzyka relaksacyjna.

Czas trwania: 45 minut.

Podczas tworzenia zajęć autorki wykorzystały doświadczenia nabyte podczas I Europejskiego Kongresu Bibliotecznego w Wels*.

Proponowane zajęcia są jedną z form propagowania czytelnictwa wśród uczniów. W realizacji istotny jest element zabawy. Działania aktywują uczniów, rozwijają ich wyobraźnię i zdolności intelektualne. Priorytetem podejmowanych działań jest wykształcenie pozytywnego stosunku do książki jako niezbędnego źródła informacji i wartości uznanej.

Przebieg zajęć

Wprowadzenie uczniów w tematykę zajęć – tworzenie własnego, wyobrażonego albumu fotograficznego.

Dobór uczniów w parach: „kamera” i jej...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026

Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
Wszystkie numery z 35 lat
Baza kilkudziesięciu szkoleń
Ocena czytelników: 5,7 / 6

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 04/2008

Typ: Scenariusze zajęć

Tematy:
Promocja czytelnictwa i biblioteki, Scenariusz zajęć

Autorzy:

Elżbieta Furtak-Wiśniewska, Jolanta Pytel

Poziom:
Klasy IV-VIII

Powiązane

Dlaczego czytanie z dzieckiem to najlepszy i najprostszy pomysł na spędzenie wolnego czasu?

Dlaczego sławni ludzie czytają więcej? Co polecają gwiazdy?

Fotosafari, czyli podróż do świata książek

Scenariusz zajęć bibliotecznych dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej i uczniów gimnazjum

O czym jest ten artykuł?

Przebieg zajęć

Informacje

Powiązane

Słowa kluczowe