Konspekt lekcji bibliotecznej w kl. VI szkoły podstawowej

Konspekt lekcji bibliotecznej na temat źródeł wiedzy i informacji (książki, radio, telewizja, prasa). Uczniowie poznają rodzaje czasopism i budowę czasopism młodzieżowych i dzienników regionalnych. Zawiera krzyżówkę i karty pracy.

CELE

dydaktyczne:

poznanie rodzajów czasopism,
poznanie budowy czasopisma młodzieżowego i dziennika regionalnego,
wskazanie na walory informacyjne gazet i czasopism, aktualność wiedzy w nich zawartej oraz na przydatność czasopism do nauki szkolnej, rozrywki,
wdrażanie do czytelnictwa prasy,
przypomnienie zasad korzystania z czasopism w czytelni szkolnej.

wychowawcze:

zachęta do kompletowania roczników czasopism, gromadzenia wycinków prasowych,
kształtowanie społecznej postawy uczniów.

METODA: pogadanka, ćwiczenia praktyczne z gazetą i czasopismem, pokaz i objaśnienia nauczyciela.

POMOCE DYDAKTYCZNE:

Różne rodzaje czasopism (pod względem treści, częstotliwość ukazywania się, odbiorców) — do pokazu.
Półki z czasopismami w czytelni szkolnej — do ćwiczeń praktycznych.
Dziesięć luźnych numerów „Dziennika Łódzkiego” — do pracy w grupach.
Dziesięć luźnych numerów „Płomyka” — do pracy w grupach.
Tablice poglądowe: podział czasopism ze względu na częstotliwość ukazywania się, treść i odbiorców, układ treści gazety i czasopisma, tablica podsumowująca wiadomości.
Regulamin czytelni.
Kartki ćwiczebne — jedna dla każdego zespołu.
Krzyżówka — jeden egzemplarz dla każdego zespołu.

Wzory plansz zob. Satora M.: Rodzaje czasopism. Lekcja biblioteczna w szkole podstawowej. „Por.Bibl.” 1986 nr 6. s.21; Andrzejewska J.: Przysposobienie czytelnicze i informacyjne w szkole podstawowej. Wzory tablic i foliogramów. Warszawa: SBP, 1990, tablice 16, 17.
Wzór tablicy zob. Andrzejewska J.: op. cit. tablica 18.
Inne rodzaje krzyżówek do tego tematu zob. Andrzejewska J.: op,cit. tablice 20a, 20b; Matuszewska Z. Czasopismo źródłem wiedzy. Lekcja w kl. IV W: „Inspiracje” Biuletyn Informacyjny nr 19. Włocławek: KOiW, Woj.Rada Postępu Ped; PBW, 1989, s.39-43.

Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Edukacja czytelnicza i medialna

Tok lekcji

Pogadanka wstępna o różnorodności źródeł wiedzy i informacji – książki (podręczniki, literatura piękna, popularnonaukowa, encyklopedie, słowniki), radio, telewizja, prasa (czasopisma, gazety). Objaśnienie pojęć: prasa, czasopismo, gazeta.
Pracownicy i współpracownicy gazety i czasopisma (redakcja, redaktor naczelny, techniczny, graficzny, korespondent, reporter, fotoreporter, agencje prasowe). Wieloautorstwo gazet i czasopism.
Podział gazet i czasopism znajdujących się w czytelni szkolnej ze względu na treść, częstotliwość ukazywania się, odbiorców. Wywieszenie odpowiednich tablic poglądowych1.
Postawienie i...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026