Godzina Kodowania – zajęcia dla dzieci, młodzieży i dorosłych w bibliotece szkolnej

4 minuty czytania

Informatyka

Godzina Kodowania – zajęcia dla dzieci, młodzieży i dorosłych w bibliotece szkolnej

3 grudnia na całym świecie odbywa się Godzina Kodowania - okazja, by każdy bez względu na wiek, doświadczenie i miejsce zamieszkania mógł spóbować sił w programowaniu. Jak zorganizować to wydarzenie w bibliotece szkolnej?

Godzina Kodowania (Hour of Code) to wydarzenie o charakterze globalnym, w którym może uczestniczyć każdy. W tym roku będzie miało miejsce na całym świecie 3 grudnia, ale może być przeprowadzone w dowolnym terminie. Skoro każdy, to dlaczego nie biblioteka szkolna?

Treści z podstawy programowej:

rozwijanie kompetencji takich jak: kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość;
ukazywanie wartości wiedzy jako podstawy do rozwoju umiejętności;
rozbudzanie ciekawości poznawczej uczniów oraz motywacji do nauki;
wyposażenie uczniów w taki zasób wiadomości oraz kształtowanie takich umiejętności, które pozwalają w sposób bardziej dojrzały i uporządkowany zrozumieć świat;
kształtowanie postawy otwartej wobec świata i innych ludzi, aktywności w życiu społecznym oraz odpowiedzialności za zbiorowość;
zachęcanie do zorganizowanego i świadomego samokształcenia opartego na umiejętności przygotowania własnego warsztatu pracy;
stwarzanie uczniom warunków do nabywania wiedzyi umiejętności potrzebnych do rozwiązywania problemów z wykorzystaniem metod i technik wywodzących się z informatyki, w tym logicznego i algorytmicznego myślenia, programowania;
przygotowanie do dokonywania świadomych i odpowiedzialnych wyborów w trakcie korzystania z zasobów dostępnych w internecie, bezpiecznego poruszania się w przestrzeni cyfrowej;
wspieranie nabywania kompetencji społecznych, takich jak komunikacja i współpraca w grupie.

Cele zajęć:

promowanie biblioteki szkolnej jako miejsca, gdzie w ciekawy i inspirujący sposób łączy się naukę z zabawą;
wskazanie obszaru, na którym dzieci, młodzież i dorośli mogą wspólnie bawić się, uczyć oraz rozwijać umiejętności;
motywowanie do zdobywania umiejętności związanych z kodowaniem i programowaniem poprzez uczestnictwo w akcji o charakterze globalnym.

Wiek i grupa uczestników:
uczniowie i ich rodzice/ opiekunowie/ nauczyciele/ wychowawcy.

Czas pracy: 60 minut.

Warunki techniczne:

komputery z dostępem do internetu;
projektor lub tablica multimedialna;
uczestnicy zajęć pracują w parach uczeń – rodzic/ opiekun/ nauczyciel.

Przeprowadzenie Godziny Kodowania nie jest wbrew pozorom zadaniem bardzo skomplikowanym i nauczyciel bibliotekarz nie musi zrażać się tym, że jeszcze nic o kodowaniu nie wie. Zorganizowanie tych zajęć wymaga oczywiście opuszczenia własnej strefy komfortu i podjęcia nowego wyzwania. Dzisiejsza biblioteka szkolna otwiera się szeroko na świat multimedialny oraz potrzeby swoich użytkowników: uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Warto wprowadzić do swojej pracy innowację, zaprosić na zajęcia otwarte i wspólne kodowanie uczniów wraz z rodzicami lub nauczycielami. Programowanie to też nośne hasło PR-owskie, więc...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026