– scenariusz zajęć poświęconych mniej znanej twórczości Wisławy Szymborskiej

Ilustracja: Lukrecja Kot

Wisława Szymborska kojarzona jest w szkole głównie z poezją intelektualną i dojrzałą, z poezją egzystencjalną, w której pisze o swoim zadziwieniu światem. Mało kto jednak pamięta, że noblistka miała ogromne poczucie humoru, a ze swoimi przyjaciółmi potrafiła się bawić jak dziecko.

Treści z podstawy programowej:

zdobywanie nowej wiedzy dotyczącej Wisławy Szymborskiej i jego humorystycznej twórczości;
rozwijanie zainteresowań poezją;
zachęcanie do własnej twórczości oraz wzięcia udziału w zabawach poetyckich;
doskonalenie zdolności słuchania oraz zapamiętywania przekazywanych treści;
kształtowanie umiejętności szeregowania i wykorzystywania poszczególnych informacji;
wprowadzenie elementów zabawy wyobraźnią i ekspresji plastycznej;
podejmowanie nowych zadań i wyzwań twórczych;
budowanie wartości społecznych – poczucia przynależności do grupy.

Cele zajęć:
Uczeń:

zna postać Wisławy Szymborskiej oraz jej przykładowe tomiki poetyckie lub charakterystyczne tytuły wierszy;
wie, czym jest limeryk i jakimi rządzi się zasadami;
słucha o nietypowych gatunkach literackich, jakie stworzyła poetka, oraz rozumie, na czym polega ich humor i ironia;
zapamiętuje zasady tworzenia altruika, lepieja, moskalika, odwódka, podsłuchańca;
wymyśla przykłady poznanych gatunków literackich, którymi potrafiła bawić się poetka;
słucha humorystycznych przykładów listów, jakie pisała Szymborska dla „Życia Literackiego”;
potrafi wcielić się w rolę pisarza i poety grafomana i napisać krótkie pytanie lub list do redakcji związany z literaturą;
wykonuje pracę plastyczną: pocztówkę-kolaż;
ocenia wartość merytoryczną zajęć.

Czas pracy: 2 x 45 minut.

Formy pracy:

zbiorowa;
indywidualna;
grupowa.

Metody pracy:

podająca;
eksponująca;
ćwiczeń inspirujących;
zabawowa.

Materiały dodatkowe:

książki tematyczne dotyczące Wisławy Szymborskiej, jakimi dysponuje biblioteka;
przykłady nietypowych form literackich poetki: moskalików, altruików itp. (m.in. W. Szymborska, Rymowanki dla dużych dzieci, Kraków: a5, 2003;
stare gazety, ulotki, kartoniki, obrazki, włóczki, guziki i inne drobiazgi;
nożyczki, kleje, bloki, tektura.

Warunki techniczne: stoliki i krzesła.

Podczas poniższych zajęć poznamy nietypowe gatunki poetyckie, jakie stworzyła Wisława Szymborska: limeryki, altruiki, lepieje, odwódki, moskaliki i podsłuchańce. Dowiemy się, dlaczego obdarowywała innych dziwnymi starociami oraz w jaki sposób stworzyła w swoim domu małą fabrykę pocztówek.

Przebieg spotkania:

Część wstępna

Prowadzący zapoznaje uczestników z tematem zajęć. Wymienia przykładowe tomiki poetyckie Szymborskiej (Pytania zadawane sobie, Koniec i początek, Chwilami), oczekując, że uczniowie rozpoznają nazwisko poetki. Następnie zarysowuje postać Szymborskiej jako zbieraczki bibelotów oraz organizatorki...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku szkolnego