Cele:
- wzmacnianie poczucia własnej wartości;
- odkrywanie własnych pasji;
- wskazywanie wartości życia we wspólnocie;
- wskazywanie pułapki błędnego oceniania innych ludzi po pozorach;
- rozwijanie umiejętności planowania swoich działań.
Warunki techniczne:
- liczba uczestników – 20 osób;
- wiek uczestników – 8-10 lat;
- miejsce: sala lekcyjna lub biblioteka;
- czas trwania: 2 x 45 minut.
Treści przekazywane:
- rozwijanie poczucia własnej wartości;
- zachęcanie do twórczych poszukiwań mocnych stron swojej osobowości;
- wskazywanie na wartość budowania relacji międzyludzkich;
- poznawanie siebie nawzajem, integrowanie zespołu;
- rozwijanie umiejętności planowania.
Metody pracy:
praca z tekstem, ćwiczenia interakcyjne, techniki parateatralne, metody plastyczne, rozmowa, rundka, dyskusja burza mózgu, koło fortuny.
Formy pracy:
Środki dydaktyczne:
tekst książki, maskotki lub pacynki (kury, lisa, świnki, kota, myszy, ogra, sowy), plakaty ze zdjęciami czynności (np. plakat sportowy, plakat artystyczny, plakat kulinarny, plakat czytelniczy, plakat badawczy, plakat przyrodniczy), mazaki, karteczki samoprzylepne, taśma mocująca, kredki, długopisy, kserokopia Załącznika, arkusz szarego papieru, marker, tablica multimedialna lub komputer z dostępem do internetu.
Literatura wykorzystana w trakcie zajęć:
