Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Jaka biblioteka?

O czym jest ten artykuł?

Artykuł jest głosem w dyskusji o statusie i organizacji biblioteki szkolnej w realiach reformy oświaty z lat 90. Autorki postulują odejście od szablonowego programu pracy na rzecz tworzenia lokalnego „Programu działania i rozwoju biblioteki”, dostosowanego do potrzeb konkretnej szkoły, jej uczniów i środowiska.

Omówienie najważniejszych dokumentów prawnych określających status biblioteki i postulaty odnośnie do standardów funkcjonowania biblioteki.

Funkcjonowanie szkoły po­lskiej określa Ustawa z dn. 7IX1991 r. o systemie oświaty. Artykuł 67 ustawy mówi: „do realizacji celów sta­tutowych szkoła publiczna powin­na zapewnić możliwość korzysta­nia z:

  • pomieszczeń do nauki z nie­zbędnym wyposażeniem
  • biblioteki
  • świetlicy
  • gabinetu lekarskiego i den­tystycznego
  • pomieszczeń administracyj­no-gospodarczych”.

Niesłuszne są wątpliwości zwią­zane z interpretacją sformułowa­nia „szkoła powinna zapewnić możliwość korzystania z...” szczególnie w odniesieniu do bib­lioteki, bowiem warunkiem sine qua non realizacji celów statuto­wych szkoły jest tak samo ważne w świetle...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.