Jakie cechy ma baśń?

Cel główny:

Rozpoznawanie cech charaktery­stycznych dla baśni.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• współpracuje w grupie,
• skutecznie się porozumiewa w gru­pie,
• wykonuje zadania w sposób twór­czy,
• rozumuje, wybierając cechy cha­rakterystyczne dla baśni,
• definiuje baśń,
• słucha tekstu baśni ze zrozumie­niem.

Metody, techniki, ćwiczenia: dra­ma wchodzenie w role, pogadanka, asocjogram, technika niedokończonych zdań, praca w grupach i indywidualna.

Środki: dekoracja sali lekcyjnej (stroje, rekwizyty bohaterów baśnio­wych, rysunki ilustrujące baśnie); kartki z poleceniami dla grup; kółko z napisem „BAŚŃ”; kartki z pytaniami...