|
Treści z podstawy programowej:
– wprowadzanie uczniów w świat literatury, ugruntowanie ich zainteresowań czytelniczych oraz wyposażenie w kompetencje czytelnicze potrzebne do krytycznego odbioru utworów literackich i innych tekstów kultury;
– zapewnianie uczniom możliwości kontaktu z książką przez udział w zajęciach, na których czytane są na głos przez nauczycieli fragmenty lektur; udział w zajęciach prowadzonych w bibliotece szkolnej/pedagogicznej;
– stworzenie uczniom warunków do nabywania wiedzy i umiejętności potrzebnych do rozwiązywania problemów z wykorzystaniem metod i technik wywodzących się z informatyki, w tym logicznego i algorytmicznego myślenia, programowania;
– umożliwienie nabywania doświadczeń poprzez zabawę, wykonywanie eksperymentów naukowych, eksplorację, przeprowadzanie badań, rozwiązywanie problemów w zakresie adekwatnym do możliwości i potrzeb rozwojowych na danym etapie;
– rozwijanie kompetencji takich jak: kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość;
– rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;
– kształtowanie umiejętności komunikacji i współpracy w zespole.
|
