Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Mitologiczne zwroty i wyrażenia przedstawione za pomocą różnych technik plastycznych

Scenariusz wystawy

O czym jest ten artykuł?

Pomysł na projekt literacko-plastyczny, którego efektem jest wystawa prac uczniów w bibliotece. Uczniowie klasy V, w ramach „godzin twórczości”, ilustrują wybrane związki frazeologiczne pochodzenia mitologicznego za pomocą różnych technik. Materiał zawiera cele, opis kompozycji wystawy i przykłady prac.

Przykład zajęć realizowanych w ramach bibliotecznych godzin twórczości.

Przedstawiamy kolejny przykład zajęć realizowanych w ramach bibliotecznych godzin twórczości. Więcej informacji o programie oraz wskazówki bibliograficzne znaleźć można w poprzednim numerze*.

Organizatorzy: nauczyciel bibliotekarz we współpracy z nauczycielem plastyki i grupą uczniów – uczestników bibliotecznych godzin twórczości. 

Adresaci: uczniowie klas V szkoły podstawowej i nauczyciele języka polskiego.

Miejsce ekspozycji: biblioteka szkolna.

Wystawa stanowi efekt końcowy warsztatów literacko-plastycznych. Zajęcia prowadzone były przez nauczyciela bibliotekarza i nauczyciela plastyki. Zadaniem uczniów było przygotowanie zaproszeń dla swoich kolegów, koleżanek i nauczycieli, wizytówek, plakatów, zredagowanie ogłoszenia na stronie internetowej szkoły oraz ustawienie swoich prac na wybranych regałach i stolikach. Zadaniem nauczycieli było przede wszystkim zebranie właściwej literatury.

Cele wystawy:

– popularyzowanie mitów i mitologicznych zwrotów i wyrażeń;

– rozbudzenie wrażliwości literackiej, estetycznej i ekspresji twórczej;

– inspirowanie do szukania własnych rozwiązań plastycznych i technicznych;

– rozwijanie zainteresowań literackich i plastycznych;

– kształtowanie nawyku kulturalnego i pożytecznego spędzania czasu;

– wdrażanie do konstruktywnej oceny pracy innych osób;

– kształtowanie postawy pełnej szacunku dla działalności młodych twórców;

– promocja twórczości w szkole.

Materiały:

– poradniki hobbystyczne o tematyce: origami, proste formy plastyczne (z plasteliny, modeliny, masy solnej), rysunek i malarstwo, modelarstwo;

– książki ze znanymi mitami;

– książki i słowniki popularyzujące kulturę antyczną;

– książki o psychologii twórczości dziecka;

– prace uczniów wykonane za pomocą różnych technik;

– gazetka poświęcona działalności bibliotecznych godzin twórczości – „Animator kultury”;

– wiersze uczniów klasy V nadesłane na międzyszkolny konkurs poetycki „Od Ikara do …”;

– przykładowe certyfikaty uczestnictwa w warsztatach bibliotecznych godzin twórczości;

– plakaty reklamujące wystawę;

– wizytówki z imieniem i nazwiskiem autora pracy oraz z wyrażeniem lub zwrotem mitologicznym.

Kompozycja wystawy

  • Na regale wyeksponowane zostają płaskie i przestrzenne formy plastyczne, ilustrujące zwroty i wyrażenia mitologiczne wraz z wizytówkami uczniów. Moi uczniowie wykonali m.in. następujące prace:

– „męki Tantala” – forma przestrzenna wykonana przy użyciu kartonu, modeliny, drutu miedzianego;

– „trafiony strzałą Amora” – forma przestrzenna wykonana za pomocą kawałka styropianu, kartonu, drutu;

– „koń trojański” – forma przestrzenna wykonana z brystolu, cienkich patyczków, kartonu;

– „miecz Damoklesa” – forma przestrzenna wykonana za pomocą kartonu, plasteliny, modeliny;

– „dojść po nitce do kłębka” – forma...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.