Piosenki z „tekstem” mają przedziwną właściwość, jest nią bez wątpienia oddziaływanie na wiele zmysłów i wyobraźnię. Połączenie słowa – jakim jest poezja – z harmonią dźwięków – jaką jest muzyka – daje tak nieoczekiwany efekt. U odbiorcy następuje zwiększenie siły percepcyjnej, zainteresowania, skupienia i czegoś, co nazwałbym „żywszym strumieniem przekazu”. Młode pokolenie widzi w muzyce – a zatem w tekście połączonym z dźwiękiem – swój świat. Szkoła nie może tego nie zauważyć, dlatego koniecznie trzeba wykorzystać w dydaktyce różnych przedmiotów, w tym także w działalności biblioteki, utwory liryczne zamienione...




