Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Najlepsza zupa na świecie

O czym jest ten artykuł?

Gotowy scenariusz zajęć biblioterapeutycznych dla uczniów w wieku 7-10 lat, oparty na książce „Najlepsza zupa na świecie”. To propozycja lekcji wzmacniającej poczucie własnej wartości, rozwijającej empatię i pokazującej siłę przyjaźni. Materiał zawiera szczegółowy przebieg zajęć, listę potrzebnych pomocy oraz propozycje angażujących zabaw i prac plastycznych.
Najlepsza zupa na świecie
Ilustracja: Mixkit, Adrianne Walujo

Scenariusz zajęć biblioterapeutycznych dla uczniów w wieku 7-10 lat poświęconych wzamacnianiu poczucia własnej wartości, przyjaźni i empatii.

Cele:
  • wzmacnianie poczucia własnej wartości;
  • wskazanie roli przyjaźni w życiu człowieka;
  • wskazanie alternatywnych sposobów spędzania czasu wolnego;
  • rozwijanie empatii i twórczego myślenia.
Warunki techniczne:
  • liczba uczestników: 15;
  • wiek uczestników:
  • 7-10 lat;
  • miejsce: sala lekcyjna lub świetlica szkolna;
  • czas trwania: 2 x 45 minut.
Treści przekazywane:
  • znaczenie przyjaźni w życiu człowieka;
  • sposoby poszukiwania przyjaciół i utrzymywania ciepłych relacji z innymi;
  • alternatywne sposoby spędzania czasu wolnego;
  • rozwijanie poczucia sprawstwa, kreatywnego myślenia;
  • wzmacnianie poczucia własnej wartości.
Metody pracy:
praca z tekstem, gry interakcyjne, dyskusja słoneczko, rozmowa kierowana, praca plastyczna.
Formy pracy:
  • indywidualna;
  • grupowa.
Materiały:
tekst bajki, naklejki w czterech kolorach, mazaki, małe kartki papieru, kredki, długopisy, kolorowe kartki, nożyczki, garnek wycięty z kartonu, klej, warzywa do zabawy – plastikowe lub z filcu, trzy garnki z napisami: „Podobało mi się”, „Nie podobało mi się”, „Nie mam zdania”, arkusze szarego papieru, markery.
Literatura wykorzystywana do zajęć:
  • Isern S.: Najlepsza zupa na świecie. Toruń: Wydawnictwo Tako, 2017.

Przebieg zajęć:

  1. Rozpoczęcie zajęć. Uczestnicy przyklejają na ubranie naklejki w czterech kolorach ze swoimi imionami. Witają się zabawą „moja ulubiona potrawa”. Każdy uczestnik mówi swoje imię i podaje swoją ulubioną potrawę. W drugiej rundzie stara się wymyślić twórczą potrawę na literę swojego imienia, np.: „Mam na imię Kasia i lubię kalafiora z kolendrą w sosie koperkowym”.

  2. Prowadzący zajęcia przedstawia fragment tekstu Najlepsza zupa na świecie („Jest zima. W głębi lasu stoi mała chatka, w której mieszka Żółw i przygotowuje obiad. Nagle odwiedza go Królik, którego zastała burza śnieżna w lesie i szuka...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.