Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa. Epizod 2.

O czym jest ten artykuł?

Archiwalny materiał omawiający zasady ubiegania się o dofinansowanie w ramach Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na lata 2016-2020. Znajdziesz tu przypomnienie najważniejszych informacji dotyczących kwot wsparcia, terminów i wymogów formalnych obowiązujących w tamtym okresie.

Pierwsze pieniądze na zakup książek do bibliotek szkolnych i pedagogicznych w ramach Priorytetu 3. Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa zostały rozdysponowane. 31 października mija termin składania wniosków na r. 2017.

Priorytet 3. zakłada przeznaczenie na zakup książek łącznie 150 mln zł w latach 2016-2020 (po 30 mln rocznie). Faktycznie tych pieniędzy jest więcej, bo warunkiem uzyskania przez organy prowadzące dotacji jest dołożenie 20-procentowego tzw. udziału własnego.

Przed nami kolejna runda NPRCz. Przypomnijmy więc najważniejsze informacje: 

  • Do programu aplikować mogą wszystkie rodzaje szkół (także społeczne, prywatne) oraz biblioteki pedagogiczne.
  • Maksymalne dofinansowanie wynosi:
    – szkoły do 70 uczniów: 2480 zł z programu + 620 zł od organu prowadzącego = 3100 zł;
    – szkoły od 71 do 170 uczniów: 4000 zł z programu + 1000 zł od organu prowadzącego = 5000 zł;
    – szkoły powyżej 170 uczniów: 12 000 zł z programu + 3000 zł od organu prowadzącego = 15 000 zł;
    – biblioteki pedagogiczne: 4600 zł z programu + 1150 zł od organu prowadzącego = 5750 zł.
  • Wnioski składają dyrektorzy...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
Do pobrania
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.