Promocja! Dostęp do końca 2026 roku za 120 zł!

Nie ma wątpliwości: skontrum!

O czym jest ten artykuł?

Masz wątpliwości, czy w bibliotece szkolnej przeprowadzać skontrum, czy spis z natury? Ten krótki poradnik prawny jednoznacznie rozstrzyga ten dylemat, powołując się na konkretne zapisy Prawa oświatowego. Poznasz argumenty, których możesz użyć w rozmowach z organem prowadzącym, by obronić właściwą formę inwentaryzacji.
i
Stan prawny na luty 2018. Artykuł może być w części lub w całości nieaktualny.

Niektóre organy prowadzące wciąż próbują wymuszać na szkołach stosowanie – jako metody inwentaryzacji zbiorów – ustawy o rachunkowości i spis z natury zamiast skontrum. Nie zgadzaj się na to.

Do niedawna występowały wątpliwości, czy formą przeprowadzenia inwentaryzacji w bibliotece szkolnej jest skontrum, czy też inwentaryzacja za pomocą spisu z natury. Od 1 września 2017 r. nastąpiła zasadnicza zmiana. Otóż nowe Prawo oświatowe w przepisach dotyczących organizowania biblioteki w szkole wprowadza zapis, że organizacja biblioteki uwzględnia w szczególności zadania w zakresie przeprowadzania inwentaryzacji księgozbioru biblioteki szkolnej, z uwzględnieniem przepisów rozporządzenia z 29 października 2008 r. w sprawie sposobu ewidencji materiałów bibliotecznych (art. 104 pkt 5 Prawa oświatowego). Obecnie...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Zamów dostęp Za 120 zł do końca roku 2026
  • Baza ponad 6 tysięcy artykułów z 34 lat
  • Wszystkie numery z 35 lat
  • Baza kilkudziesięciu szkoleń
  • Ocena czytelników: 5,7 / 6 Ocena czytelników: 5,7 / 6
Biblioteka w Szkole
Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.
newsletter

Chcesz być na bieżąco?

Zapisz się do naszego newslettera, by otrzymywać najnowsze materiały dla bibliotek.