Ocalić magię słowa...

Szkołę uważa się tradycyjnie za miejsce wprowadzania ksią­żek w życie dziecka, jej to stawia się zadanie zarówno kształcenia umiejętności czytania, jak i treningu czytelniczego oraz budzenia motywacji do lektury przez wprowa­dzanie do procesu edukacji wybra­nych tekstów literackich, egzekwowa­nie zarówno znajomości ich treści, jak i pożądanej interpretacji. To biegłość w czytaniu i motywacja do lektury czynią człowieka zdolnym do dalszego kształcenia, nie zaś koniecznie nabyte w szkole wiadomości. Niestety, nie zawsze w procesie kształcenia przy­wiązuje się dostateczną wagę do tych umiejętności. Coraz więcej dzieci...